【正文】 ，同時(shí)也是從生活角度教育幼兒的人員。4．簡(jiǎn)述托兒所、幼兒園與家庭相互配合的意義。（游戲是幼兒自發(fā)的學(xué)習(xí)而不是自覺(jué)地學(xué)習(xí)。12．幼兒在游戲中總是___成功的_____體驗(yàn)強(qiáng)于____失敗的_____體驗(yàn)，總是處于愉悅的情緒體驗(yàn)之中。4．格塞爾基于雙生子爬階梯實(shí)驗(yàn)，提出了_成熟勢(shì)力說(shuō)_________。A．教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法 B．個(gè)案法C．調(diào)查法D．訪談法E．質(zhì)性研究法 26．英國(guó)教育家洛克的“白板說(shuō)”出自他的著作(E)。A．娛樂(lè)功能B．組織生產(chǎn)C．培養(yǎng)社會(huì)角色D．繁衍后代E．休息休閑 18．現(xiàn)代教育理論認(rèn)為幼兒園與家庭是(B)關(guān)系。A．結(jié)構(gòu)游戲B．表演游戲C．角色游戲D．智力游戲E．音樂(lè)游戲 10．幼兒夏季每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不應(yīng)少于(A)。 (C) ，錯(cuò)誤的是(A)，老鴨教小鴨游水等也是教育 ，具有可控性強(qiáng)等特點(diǎn)、受教育者、教育內(nèi)容和教育物資 (B) 、 (B) 25.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于(C) 2011年幼兒教師資格證考試教育學(xué)模擬試題及答案(8)一、不定項(xiàng)選擇題(每題l分，共30題，每題有一個(gè)或多個(gè)答案，多選或少選均不得分)1．學(xué)前教育中對(duì)3～6周歲的兒童進(jìn)行教育的專門(mén)機(jī)構(gòu)是(C)。二、判斷題1.【解析】無(wú)論幼兒園的經(jīng)濟(jì)條件好壞，創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)都必須考慮經(jīng)濟(jì)性原則。3．B【解析】食物誘發(fā)狗的唾液分泌屬于先天的本能反應(yīng)，因此食物是無(wú)條件刺激，唾液是無(wú)條件反應(yīng)。 ()A．直接理解 B．間接理解 C．表面理解 D．客觀性理解（） 、社會(huì)性的特點(diǎn) 8．下列不屬于幼兒園活動(dòng)室布置原則的是()A．教育性原則 B．主體性原則 C．創(chuàng)造性原則 D．色彩性原則 9．兒童出現(xiàn)想象萌芽的時(shí)期是()A．1．5～2歲 B．2～2．5歲 C．2．5～3歲 D．3～3．5歲，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法利益，為學(xué)校提供（） 二、判斷題，創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)必須考慮經(jīng)濟(jì)性原則。二、判斷題6.【解析】廣義的幼兒教育是指家庭教育、幼兒園教育和社會(huì)教育，狹義的幼兒教育僅指幼兒園教育。（）【參考答案】一、單項(xiàng)選擇題【解析】幼兒方位知覺(jué)的發(fā)展趨勢(shì)是：3歲辨別上下，4歲開(kāi)始辨別前后方位，5歲開(kāi)始能以自身為中心辨別左右方位，6歲幼兒雖然能完全正確地辨別上下前后四個(gè)方位，但以左右方位的相對(duì)性來(lái)辨別左右仍然感到困難。第二篇：教師招聘考試幼兒園試題【每日一練】幼兒園教師招聘考試（9月5日）一、單項(xiàng)選擇題（）—左右—前后—上下—左右 —上下—前后—前后—左右 ，一會(huì)把一根木棍當(dāng)成槍，一會(huì)又當(dāng)馬騎。(1)觀察已記錄了二十九天的月亮日卡，說(shuō)一說(shuō)月亮顏色、形狀、大小方面的變化。(2)發(fā)調(diào)查問(wèn)卷給家長(zhǎng)，了解其服務(wù)態(tài)度、教學(xué)效果和滿意程度。 1用形狀和色彩表示配器方案的總譜是（）。 現(xiàn)在的幼兒與幾十年以前的幼兒的某些心理年齡特點(diǎn)，如思維的具體形象性、愛(ài)活動(dòng)、愛(ài)游戲等特點(diǎn)基本相同。()1全托幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于2小時(shí)。()以幼兒園實(shí)際情況為基礎(chǔ)，解決教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題的教研是幼兒園最好的教學(xué)研究。1柔韌是指人體時(shí)，關(guān)節(jié)、肌腱和韌帶的活動(dòng)范圍。幼兒園課程評(píng)價(jià)可分為課程方案評(píng)價(jià)、實(shí)施過(guò)程評(píng)價(jià)和___________三大部分。創(chuàng)造性游戲活動(dòng)包括、。1學(xué)前兒童的動(dòng)作發(fā)展主要是從大的整體動(dòng)作到小的 動(dòng)作，從不移動(dòng)動(dòng)作到動(dòng)作。()區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)的不是具體的活動(dòng)，而是活動(dòng)的材料和環(huán)境。()1兒童對(duì)數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí)是以對(duì)具體事物的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)的。這說(shuō)明兒童心理發(fā)展的年齡特征具有() 在學(xué)前兒童思維工具的變化中，語(yǔ)詞的作用() 新知識(shí)觀告訴我們，要關(guān)注引導(dǎo)孩子獲得()。 1開(kāi)展躲閃跑活動(dòng)，可以發(fā)展的身體素質(zhì)有（）。(10分)試結(jié)合幼兒園教育指導(dǎo)綱要有關(guān)教育評(píng)價(jià)的要求，說(shuō)一說(shuō)這樣考核教師給幼兒教育帶來(lái)的不利影響是什么。(2)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，使幼兒知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，這天晚上的月亮最圓最亮。這是屬于（） ，看到“老虎”會(huì)感到害怕?！窘馕觥柯?。7.√【解析】略。（）。【解析】略。2.√【解析】略。A．托兒所B．托幼園所一體化c．幼兒園D．SOS國(guó)際兒童村E．兒童福利院 2．我國(guó)第一所公立幼稚師范學(xué)校——江西實(shí)驗(yàn)幼師的創(chuàng)辦者是(A)。A．3～4個(gè)小時(shí)B．2～3個(gè)小時(shí)C．5～6個(gè)小時(shí)D．半小時(shí)E．15分鐘11．幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)包括(BCE)。A．領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系B．伙伴關(guān)系C．監(jiān)督關(guān)系D．從屬關(guān)系E．補(bǔ)充關(guān)系19．特別適用于與不易見(jiàn)面的家長(zhǎng)聯(lián)系的書(shū)面聯(lián)系形式是(D)。A．《大教學(xué)論》B．《母育學(xué)?！稢．《世界圖解》D．《愛(ài)彌爾》E．《教育漫話》27．我國(guó)傳統(tǒng)文化是一種(B)，特別注重道德教育。5．1____幼兒園保育和教育______的雙重任務(wù)是我國(guó)幼兒園的一大特色，也是我國(guó)幼兒園的社會(huì)使命。13．我國(guó)幼兒園教育目的的具體化是幼兒園__課程目標(biāo)________。游戲是幼兒的自主活動(dòng)。五、論述題(共2題，每題15分，共30分)1．幼兒園課程內(nèi)容的組織形式主要有哪些? 2．如何樹(shù)立正確的游戲教育觀?答案與解析一、不定項(xiàng)選擇題1．C【解析】幼兒園是對(duì)3～6周歲的兒童進(jìn)行教育的專門(mén)機(jī)構(gòu)，主要由教育部門(mén)負(fù)責(zé)。7．DE【解析】幼兒美育不是專業(yè)的學(xué)習(xí)，而是感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。(3)學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自幼兒內(nèi)部。19．D【解析】聯(lián)系手冊(cè)是記錄幼兒在家庭和幼兒園活動(dòng)情況的中介方式。27．B【解析】中國(guó)傳統(tǒng)文化是一種倫理文化。兒童早期的脆弱性和敏感性，以及其身心發(fā)展的不可逆性，要求對(duì)兒童應(yīng)該是絕對(duì)優(yōu)先。5．答：錯(cuò)誤。①遺傳為兒童提供了發(fā)展的潛能，環(huán)境和教育以及兒童自身因素都是發(fā)揮潛能并將之轉(zhuǎn)變?yōu)椤帮@能”的現(xiàn)實(shí)條件。托幼機(jī)構(gòu)的教師通常經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，有豐富的科學(xué)育兒知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮托幼機(jī)構(gòu)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)作用，使家長(zhǎng)了解科學(xué)的育兒觀念和方法，以便有效進(jìn)行家庭教育。(2分)幼兒在生理上發(fā)育還很不成熟，他們以游戲?yàn)樯螒蚴撬麄兩畹姆绞?、學(xué)習(xí)和工作的方法。游戲恰好能夠激發(fā)幼兒的興趣，促使幼兒情緒興奮，充分發(fā)揮幼兒積極主動(dòng)性在早期教育中的作用。教育學(xué)上稱“跳一跳，桃子到”，這是說(shuō)()。 ()。二是__________。、__________兩種。然而，他自己仍別出新裁地玩得有滋有味。【解析】努力控制自己說(shuō)明有意志的參與，是有意注意?！窘馕觥孔晕乙庾R(shí)的成熟是兒童個(gè)性的成熟的標(biāo)志。通過(guò)有效地教育活動(dòng)達(dá)到促進(jìn)兒童交往、改善同伴關(guān)系的目的。 ()。2個(gè)信息單位 ，“前讀寫(xiě)”階段主要完成的任務(wù)是()。 二、填空題(本大題共9小題，每空1分，共20分)、__________、__________三部分。廣義的親子關(guān)系是指父母與子女的相互作用方式，即。媽媽說(shuō)：“天黑了，該睡覺(jué)了??”，“月亮為什么不睡覺(jué)?”、“那星星為什么還眨眼睛?”孩子的反問(wèn)讓媽媽驚訝!媽媽和孩子一塊到大街上，他極不愿意讓媽媽拉他的手，總是那樣不聽(tīng)話?！窘馕觥恳话阏J(rèn)為，3～6歲是兒童個(gè)性形成的開(kāi)始時(shí)期?！窘馕觥磕信p性化是指一個(gè)人同時(shí)具有男性和女性的心理特征，但并非要有男女性的行為特征?！安宦?tīng)話”說(shuō)明孩子最初的獨(dú)立性的出現(xiàn)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。 （）。 （）。最后讓他摸貓、抱起貓，消除對(duì)貓的懼怕反應(yīng)。則該兒童IQ=__________。但也具有共同點(diǎn)，如中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，叫__________?！窘馕觥吭诳赡嫘噪A段，兒童傾向于把規(guī)則看成可理解的、可修改的?！窘馕觥孔晕倚芨凶钤缡怯砂喽爬岢龅?，并于80年代得到豐富和發(fā)展，同時(shí)得到大量實(shí)證研究的支持。貝特森是元交際游戲理論代表人物，拜登代克主張游戲的欲望說(shuō)。【解析】賈德在1908年做了著名的水下?lián)舭械膶?shí)驗(yàn)。、過(guò)渡性時(shí)期與自律性時(shí)期B.“原倫理狀態(tài)”時(shí)期、前道德情感時(shí)期與他律性時(shí)期 、道德情感時(shí)期與后道德情感時(shí)期 D.“倫理狀態(tài)”時(shí)期、“社會(huì)狀態(tài)”時(shí)期與“心理狀態(tài)”時(shí)期 （）。 答案與解析一、單項(xiàng)選擇題【解析】認(rèn)知學(xué)習(xí)按照從最簡(jiǎn)單到最復(fù)雜的順序排列是：認(rèn)知、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)?！窘馕觥扛鶕?jù)游戲規(guī)則的內(nèi)隱或外顯，把游戲分為創(chuàng)造性和規(guī)則游戲兩大類。【解析】三水平是指前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平、后習(xí)俗水平?！窘馕觥柯?。【解析】幼兒園教育活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià)包括：診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)等。得分評(píng)卷人五、案例分析（共 14 分）幼兒的早期教育越來(lái)越引起人們的重視。A．皮亞杰 B．維果斯基 C．杜威 D．福祿貝爾，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，從而 使學(xué)生獲得相應(yīng)知識(shí)的學(xué)習(xí)是（） 評(píng)卷人二、名詞解釋（本大題共 6 小題，每題 3 分，共 18 分）1．概念5．集中思維6．記憶 得分 評(píng)卷人三、簡(jiǎn)答題（本大題共 4 小題，每題 6 分，共 24 分），加涅將學(xué)習(xí)分為哪幾種類型？。A．小小班B．小班C．中班D．大班12．科學(xué)教育的基本目標(biāo)有三個(gè)（）。A．人際關(guān)系B．社會(huì)性行為規(guī)范C．社會(huì)文化D．社會(huì)性18．以下關(guān)于幼兒園美術(shù)教育不正確的論述是（）。A．概念畫(huà)期（又稱圖式期）B．象征期C．涂鴉期D．寫(xiě)實(shí)期20．能正確辨認(rèn)熟悉的音樂(lè)作品的情緒、性質(zhì)，感知作品中細(xì)節(jié)部分，區(qū)別不同類型的作品?！?這是該年齡段幼兒認(rèn)識(shí)活動(dòng)具有（）的特征。得分評(píng)卷人7．幼兒語(yǔ)言實(shí)踐的最佳途徑是（）。有些“雙語(yǔ)幼兒園”半年收費(fèi)近萬(wàn)元。第五篇：2012年幼兒園教師招聘考試試題（一）（滿分 100 分 時(shí)間 150 分鐘）題號(hào) 題分 得分 一 30 二 16 三 20 四 20 五 14 總分 100 核分人一、單項(xiàng)選擇題（在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題意的，將其 選出并把它的標(biāo)號(hào)寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)，本大題共 20 題，每題 1 分，共 20 分）1．學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象是（）A．學(xué)前教育中的現(xiàn)象和問(wèn)題 B．幼兒學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象和問(wèn)題 C．幼兒教師的教學(xué)行為和問(wèn)題 D．幼兒發(fā)展中的行為和問(wèn)題2．在目前條件下，我國(guó)幼兒園比較合適的師生比是（）A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～353．以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲?！窘馕觥肯到y(tǒng)的教師指導(dǎo)、教師對(duì)幼兒自我發(fā)現(xiàn)的指導(dǎo)和幼兒的自我指導(dǎo)是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的三種指導(dǎo)類型?！窘馕觥棵绹?guó)心理學(xué)家吉爾福德的研究表明，智力與創(chuàng)造能力二者的關(guān)系為：低智蓖的人不可能有高創(chuàng)造能力。(2)游戲地點(diǎn)。這兩個(gè)維度之間不是互不依賴和彼此獨(dú)立的。 （）。每小題2分，共40分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題干的括號(hào)內(nèi)?！窘馕觥繌?qiáng)化簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，指正確反應(yīng)后所給予獎(jiǎng)勵(lì)或者免除懲罰?！窘馕觥恳韵挛宸N方式均屬于行為改變的基本方法。【解析】學(xué)習(xí)理論是探究人類學(xué)習(xí)本質(zhì)及其形成機(jī)智的心理學(xué)理論，它是教育心理學(xué)中最基本、最核心的問(wèn)題之一。：社會(huì)性、虛構(gòu)性、自由性和__________。，是__________的核心。 （）等幾個(gè)階段。 （）的過(guò)程。 （）等幾個(gè)階段。 （）。會(huì)說(shuō)“媽媽辛苦了”，說(shuō)明兒童已開(kāi)始使用抽象的詞語(yǔ)，但還經(jīng)常需要和具體活動(dòng)聯(lián)系在一起。【解析】?jī)和睦戆l(fā)展的關(guān)鍵期主