【正文】 報、閱文件等形式多，對原著、原文系統(tǒng)地學習少，一些深層次的理論東西沒有靜下心來扎扎實實地學習、領會。黨員批評與自我批評發(fā)言稿2今天我們召開黨員干部民主生活會議,積極開展批評與自我批評,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,進一步提高思想理論水平和駕馭全局的能力,更好地全面貫徹黨的__大精神,本人現(xiàn)對一年來在黨性黨風方面和工作中存在的主要問題在這里進行對照檢查和梳理，有不妥之處，懇請各位領導、同志們多提批評和寶貴意見。(四)開展批評與自我批評，領導干部必須率先垂范。克服那種只談工作、不談思想，只談成績、不談問題，相互奉承、評功擺好的批評與自我批評。要把批評與自我批評開展好，就必須消除思想顧慮。二、加強批評與自我批評的意義(一)批評與自我批評，是保持共產(chǎn)黨員先進性的有力武器，是我們黨開展黨內(nèi)生活、調(diào)整黨內(nèi)關系、解決黨內(nèi)矛盾的一大法寶。之所以存在這些問題，主要是對批評與自我批評的認識上存在誤區(qū)。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，每個共產(chǎn)黨員都要發(fā)揚這一優(yōu)良作風，勇于拿起批評與自我批評的武器，以保持黨員的先鋒模范作用和黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。一、目前黨內(nèi)批評與自我批評風氣淡化的表現(xiàn)及原因進入新的歷史時期，國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了很大變化，人們的思想觀念也發(fā)生了很大變化。一是認為現(xiàn)在形勢變了，在思想觀念、價值取向多樣化的今天，再強調(diào)發(fā)揚這一作風不合時宜了，認為批評與自我批評過時了。黨內(nèi)不同意見的分歧和矛盾是經(jīng)常發(fā)生的，通過認真有效的批評與自我批評，可以進一步解決黨內(nèi)各種分歧，統(tǒng)一黨內(nèi)思想，提高黨的戰(zhàn)斗力。首先要敢于解剖自己，虛心接受他人批評。(三)開展批評與自我批評，必須講求方式。開展好批評與自我批評的關鍵在領導干部。一、思想作風方面這幾年，我始終沒有放松過對理論知識的學習，除積極主動地參加黨委及其他各項政治理論學習外，還注重個人自學，積極把深入學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論結(jié)合起來，深刻領會他們之間的內(nèi)涵和內(nèi)在聯(lián)系，提高自己對主觀世界的認識能力，自覺發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在思想上、行動上始終同黨中央保持了高度一致。二、工作作風方面今年以來，通過工作，自己個人綜合素質(zhì)和領導水平不斷在學習中提高，在工作實踐中成長。四、今后努力方向切實端正學風，做到理論和實踐相結(jié)合。即：帶頭轉(zhuǎn)變作風、深入群眾。批評與自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，“是達到黨內(nèi)和革命團體內(nèi)的團結(jié)使之利于戰(zhàn)斗的武器”。黨的先進性不是空中樓閣，而是通過每個黨員的先進性體現(xiàn)出來的。開展批評與自我批評首先要有衡量我們言行正確與否的標準。二、整改措施本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進。存在工作重研究、重決策、輕落實的現(xiàn)象。在工作中領導叫干啥就干啥，不夠積極主動，缺乏靈活機動性。民主生活會是指黨員領導干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。凡要求下面做到的，自己首先要做到；要求別人不做的，自己絕對不做。針對最近發(fā)生的“查擺”問題，在自己能嚴格要求自己遵守學校的規(guī)章制度情況下，對于其他同學所出現(xiàn)的私掛圍簾亂用電器現(xiàn)象應及時制止并進行思想教育，充分融入群眾中去，對于一些學校出現(xiàn)的設施故障等問題應及時向上級反映，從而防止一些意外事故的發(fā)生。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析不足。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。個人創(chuàng)新不夠。如果教學工作干不好，不是自己可干可不干的問題，是必須干好的問題。再好的藥方開出來，沒人替病人抓藥，熬藥，喂藥。第四篇：黨員批評與自我批評發(fā)言稿黨員批評與自我批評發(fā)言稿各位領導：今天下午是我們深入學習落實科學發(fā)展觀的召開的民主生活會。批評和自我批評是一個整體，缺一不可，但作為領導者，對自己的批評是主要的”。在矛盾斗爭中，戰(zhàn)勝自我是不容易的，因為自我的弱點是不容易被發(fā)現(xiàn)的，即便發(fā)現(xiàn)了，具有敢于承認、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。自我批評的作風不培育起來，對自己的錯誤、弱點不承認、想方設法回避之，不愿接受批評、甚至抵制批評的人，顯然不能很好培育批評作風。管理不民主的問題。教師審計實行動態(tài)管理，每學期對學校經(jīng)濟狀況進行審計，并報告全體教職工。我將以校園民主政治建設年為契機，以科學發(fā)展觀重要思想為指導，真正為學校服務，為師生著想，進一步增強責任意識，在執(zhí)行制度上下功夫，帶頭貫徹上級的各項規(guī)定，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，積極推進民主決策制度，不搞一言堂，不搞家長式，財務管理公開透明，評職評先量化評比，始終保持高昂的精神狀態(tài)，勤奮積極開拓性完成各項工作任務，努力做一名稱職的小學校長。1942年4月20日毛澤東作了《關于整頓三風》的報告，強調(diào)了要進行批評與自我批評，“批評是批評別人，自我批評是批評自己。事物是在矛盾斗爭中發(fā)展的，是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。但是批評是為著啟發(fā)自我批評，在某種意義上講，是以批評的手段，達到自我批評的目的。一年多來，在黨支部的正確領導下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。究其原因主要是自己的性格缺陷導致。、主動性、創(chuàng)造性，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好公司的根本利益；營造良好的工作環(huán)境和氛圍。仍然不能治好病人的病。什么是中國特色的創(chuàng)業(yè)投資？我認為就是以科學發(fā)展觀為準繩，以“貧窮不是社會主義”為出發(fā)點，主張“先富帶后富，最后走向共同富?！钡耐顿Y之道；就是以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)升級、以創(chuàng)新帶動產(chǎn)業(yè)升級為目標，以惠及民生為主線，以提高自主創(chuàng)新力為核心的一種新型金融政策工具；就是堅定貫徹黨中央國務院產(chǎn)業(yè)布局之戰(zhàn)略方針，為民資架設一條更為科學的投資渠道，讓青年創(chuàng)業(yè)不再為啟動資金發(fā)愁的資金融通渠道；就是“跟黨走，聽黨話”。三、對支部班子成員的意見及建議領導班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作能力強具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團結(jié)協(xié)作好，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴于律己、廉潔奉公。是缺乏獨立思考之人。膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣。，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。那些只善于及熱衷于批評別人，而不會、不善于批評自己的人，他的批評作風肯定是片面的、不正確的。只有戰(zhàn)勝自我，才能最終戰(zhàn)勝敵人。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》的報告中提出了共產(chǎn)黨員要有多方面的修養(yǎng)，其中包括“要有堅持黨內(nèi)團結(jié)、進行批評和自我批評、遵守紀律的修養(yǎng)”。民主生活會是指黨員領導干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。三、整改的措施針對自查中存在問題，歸結(jié)到一點還是自我要求不嚴，責任意識淡薄等原因造成的。監(jiān)督不民主的問題。在某種意義可以說，自我批評的作風培育起來，正確的批評作風才能培育起來，在培育批評與自我批評的作風中，應把培育自我批評的作風放在首位。批評與自我批評是民主政治的試金石。在中