【正文】 理論的學(xué)習(xí)，采用集中學(xué)和分散學(xué)結(jié)合、主題發(fā)言和集體討論結(jié)合、自學(xué)與輔導(dǎo)結(jié)合的形式，并選擇具有代表性的專題，請(qǐng)黨員干部以專題講座、演講等形式、理論聯(lián)系實(shí)際地向全體教師匯報(bào)學(xué)習(xí)體會(huì)?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：一、學(xué)校黨建工作的基本情況汪集街現(xiàn)有民辦幼兒園8所，共設(shè)8個(gè)黨支部，并分片成立黨小組。黨組織書記應(yīng)參加或列席管理層有關(guān)會(huì)議，黨組織開展的有關(guān)活動(dòng)可邀請(qǐng)非黨員民辦學(xué)校負(fù)責(zé)人參加。工作覆蓋的主要方式是：（1）黨群共建。探索建立黨務(wù)工作者人才庫，建立黨組織書記、專職黨務(wù)工作者、黨建指導(dǎo)員工作津貼制度，積極通過各種渠道解決黨務(wù)人才供需矛盾問題。一要落實(shí)好黨費(fèi)撥返及資金保障機(jī)制，多渠道解決經(jīng)費(fèi)問題，確保每個(gè)民辦學(xué)校黨組織都有正常開展活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。人員流動(dòng)性大，數(shù)量不固定，黨組織也不夠穩(wěn)定，很大程度上影響了黨組織的組建和黨建工作的連續(xù)性。加強(qiáng)黨支部書記和黨建指導(dǎo)員“兩支隊(duì)伍”建設(shè)，對(duì)單獨(dú)組建的黨支部，堅(jiān)持從民辦學(xué)校的法人代表（本人是黨員的）或是優(yōu)秀骨干黨員中選任；對(duì)于聯(lián)合組建的黨支部書記，主要選擇民辦學(xué)校黨員中責(zé)任感較強(qiáng)的擔(dān)任，同時(shí)派駐黨建工作指導(dǎo)員負(fù)責(zé)幫助和指導(dǎo)其開展工作；派駐黨員組成的聯(lián)合黨支部，原則上就近掛靠到公辦學(xué)校，黨支部書記由公辦學(xué)校黨支部書記兼任。近年來，隨著上級(jí)黨委對(duì)社會(huì)組織黨建工作的日益重視，我區(qū)也逐步加強(qiáng)了社會(huì)組織黨建工作，把民辦學(xué)校黨建作為社會(huì)組織黨建工作的重要方面來抓，基本實(shí)現(xiàn)了黨的組織和工作全面覆蓋。建議由上級(jí)派書記、幾個(gè)學(xué)校一個(gè)也可以。四、黨建工作也應(yīng)“一崗雙責(zé)”黨建工作與個(gè)人業(yè)務(wù)共同發(fā)展。（二）主要做法加強(qiáng)管理，完善抓民辦學(xué)校黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。加強(qiáng)指導(dǎo)，豐富民辦學(xué)校黨建工作形式內(nèi)容。同時(shí)，由于民辦學(xué)校業(yè)主對(duì)民辦學(xué)校有絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，教職工的使用和管理都是業(yè)主個(gè)人說了算，因此組建黨組織、開展黨的工作在一定程度上依賴業(yè)主的認(rèn)同。二要抓好活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，支持具備條件的民辦學(xué)校建設(shè)黨組織活動(dòng)場(chǎng)所，在民辦學(xué)校相對(duì)集中的區(qū)域統(tǒng)籌建設(shè)黨群活動(dòng)中心，使每個(gè)民辦學(xué)校黨組織都有場(chǎng)所開展活動(dòng)。（二）夯實(shí)基礎(chǔ)，著力擴(kuò)大黨的組織和黨的工作有效覆蓋建立動(dòng)態(tài)臺(tái)賬，核準(zhǔn)工作對(duì)象。對(duì)暫不具備建立黨組織條件的民辦學(xué)校，可先建立健全工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)組織，定期開展活動(dòng)，宣傳黨的路線方針政策，結(jié)合民辦學(xué)校實(shí)際，做好教師職工的思想政治工作，為建立黨組織打好基礎(chǔ)。緊密貼近職工群眾需求開展黨組織活動(dòng)。教師黨員隊(duì)伍情況規(guī)模整體適中，但農(nóng)村黨員占的比例偏少。以此營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，積極構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養(yǎng)和政策水平。廣泛開展“助殘扶貧獻(xiàn)愛心”、“戶外遠(yuǎn)足”、“希望工程”、“樹好黨員一面旗”等活動(dòng)。四、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作的對(duì)策和建議加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)。應(yīng)先將群團(tuán)組織建立起來，開展活動(dòng)，發(fā)揮作用，做好推優(yōu)工作，為發(fā)展黨員，建立黨組織打下基礎(chǔ)。近幾年，波陽、余干縣委組織部會(huì)同教委、縣直機(jī)關(guān)工委、學(xué)校所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委等單位采取問卷調(diào)查、下發(fā)表格、座談?dòng)懻?、個(gè)別訪談等形式對(duì)所有的民辦學(xué)校的類別、辦學(xué)層次、投資規(guī)模等基本情況以及教師隊(duì)伍、學(xué)生人數(shù)、教職員工中的黨員情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，基本上摸清了民辦學(xué)校的黨員情況。滲透其中，開展活動(dòng)。余干縣現(xiàn)有民辦中學(xué)7所，至今建立黨組織的只有1所學(xué)校，%。找準(zhǔn)黨建 工作和教育工作的結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)，從嚴(yán)治黨、依法治校、順應(yīng)黨建新常態(tài)，帶領(lǐng)全體黨員、干部持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持走群眾路線，提升服務(wù)新能級(jí)，帶領(lǐng)全體教工加強(qiáng)師德建設(shè)，提升學(xué)校精神文明程度，為推進(jìn)學(xué)校教育品質(zhì)、提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障和組織支撐。增加與共建單位的活動(dòng)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)黨建聯(lián)系單位與教學(xué)支援單位的互動(dòng)共享，服務(wù)示范。措施：嚴(yán)格發(fā)展轉(zhuǎn)正黨員和培養(yǎng)干部。措施：和諧校園在線創(chuàng)建活動(dòng)。2018“三聯(lián)系、六滿意”主題實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校宣傳和輿論引導(dǎo)。全校上下形成一支恪守師德、廉潔自律、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、謙虛好學(xué)的團(tuán)隊(duì)。組織好愛生月、愛心一站、金球教師評(píng)選、骨干教師考核、青藍(lán)工程帶教等。黨組織的作用地位不突出。二、面臨的困難和存在的問題雖然我市在抓民辦學(xué)校黨建工作方面做了不少工作，也取得了一定成績(jī)，但與黨的工作要求，與民辦學(xué)校健康發(fā)展的內(nèi)在需求相比，還有不少的差距，還存在許多亟待解決的問題。為了有效地抓好民辦學(xué)校黨建工作，促進(jìn)民辦學(xué)校健康發(fā)展，波陽縣成立了民辦學(xué)校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在新的形勢(shì)下保持教