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高三復(fù)課動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿(完整版)

  

【正文】 同學(xué)們,四季有輪回,但人生沒(méi)有輪回,高考沒(méi)有輪回。他們的腳步是匆忙的,但匆忙里有沉穩(wěn)。不要命,這才對(duì),這就是高三。高考,不再是遙遠(yuǎn)的事情,不論你是否意識(shí)到,不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài),高考都在悄悄地逼近你。盡管道阻且躋,即使我們的學(xué)生還有諸多不足之處,但在學(xué)生的高考路上我們絕對(duì)不能松懈,“逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋”;我們必須克難而進(jìn),“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金”。值得稱(chēng)道的是,汪禮炎老師主動(dòng)要求,在詩(shī)詞鑒賞專(zhuān)題處給力。(四)板塊分工、集體研討,群策群力。針對(duì)學(xué)生的素質(zhì)水平,過(guò)好基礎(chǔ)知識(shí)的積累關(guān),抓好基本能力的培養(yǎng)關(guān)。閱讀鑒賞評(píng)價(jià),采取開(kāi)放性評(píng)價(jià)?!俺?键c(diǎn)”是重點(diǎn),不能因?yàn)榭歼^(guò)而忽視,也應(yīng)密切注視每個(gè)考點(diǎn)的“新特點(diǎn)”。二、備考思路找出復(fù)課備考中的薄弱環(huán)節(jié),歸納高考試題規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性地鞏固知識(shí)。做自己的英雄,讓別人去仰望吧。所以,請(qǐng)你們放下對(duì)過(guò)去的留戀、對(duì)未來(lái)的幻想,即刻投身戰(zhàn)斗,把握現(xiàn)在每一分每一秒,去為即將到來(lái)的大大小小的戰(zhàn)役積累彈藥,練就一身必殺技,這樣你才能在戰(zhàn)役結(jié)束時(shí)笑著說(shuō):“我依然好好活著。丟掉幻想,投身戰(zhàn)斗高考是一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)排位賽,不是人機(jī)游戲。高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,你們已經(jīng)是戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士,上了戰(zhàn)場(chǎng)就要不怕死。這場(chǎng)戰(zhàn)役意義重大,它將決定,往后的你是日復(fù)一日地為了柴米油鹽奔波,還是在每個(gè)忙碌的午后都可以悠閑地喝一杯下午茶。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)可怕在它沒(méi)有硝煙,一次次的對(duì)戰(zhàn)中,不會(huì)真的有子彈穿過(guò)你的心臟,你的肉體感受不到切膚的疼痛?!毕嘈抛约海嘈爬蠋熞苍S很多同學(xué)想說(shuō),老師我現(xiàn)在可能已經(jīng)戰(zhàn)亡了。謝謝!第二篇:高三語(yǔ)文復(fù)課發(fā)言稿立足本源 謀求發(fā)展全員努力 創(chuàng)造佳績(jī)二三輪復(fù)課發(fā)言稿高三語(yǔ)文各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,下午好!時(shí)光荏苒,又是一年高考季,又是全力攻堅(jiān)時(shí)。注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累和基本技能的訓(xùn)練,強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)?!暗梅贮c(diǎn)”與“失分點(diǎn)”結(jié)合。古詩(shī)文閱讀加“了解并掌握常見(jiàn)的古代文化常識(shí)”,高考作文命題更加關(guān)注生活,注重理性思辨,我們要切實(shí)抓好作文的升格訓(xùn)練。在基礎(chǔ)中求發(fā)展,在發(fā)展中求創(chuàng)新。語(yǔ)文備課組二三輪復(fù)課將做到五個(gè)統(tǒng)一: ①統(tǒng)一資料。韓彥明老師、朋立文老師主動(dòng)擔(dān)當(dāng),為學(xué)生制定作文專(zhuān)練題型和提供寫(xiě)作參考;高三語(yǔ)文備課組將充分發(fā)揮集體力量,強(qiáng)化集體作戰(zhàn)意識(shí),加強(qiáng)學(xué)科研討,信息整合,把集體備課工作落到實(shí)處,尤其是精選好每一套模擬練考試題,把握好第二三階段學(xué)科復(fù)習(xí)的方向,提高備課組的整體備考水平。最后,我代表高三語(yǔ)文組14位課任教師,在此鄭重表態(tài):守望相助,共同進(jìn)步。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始,把軌道切入高三,進(jìn)入高三、適應(yīng)高三,從心理到行動(dòng),完成角色上的轉(zhuǎn)換。想偷懶,沒(méi)機(jī)會(huì),這就是高三。面對(duì)挫折,他們更坦然?,F(xiàn)在前進(jìn)的號(hào)角已然嘹亮,攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響。這頭驢子聽(tīng)完流著口水說(shuō):你的經(jīng)歷可真豐富呀!我連想都不敢想!這匹馬就接著講:我走的這十七年你是不是一直在磨麥子呀?這頭驢子說(shuō):是呀!這匹馬就問(wèn)它那你每天磨多少個(gè)小時(shí)呀?這頭驢子說(shuō)八小時(shí)。而你們正是有夢(mèng)敢夢(mèng)的年紀(jì)。高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿3親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!明天,你們將滿懷豪情、意氣奮發(fā)地踏上高考征程,你們將以你們的智慧、膽識(shí)和氣魄,去譜寫(xiě)最壯麗的詩(shī)篇,實(shí)現(xiàn)人生最宏偉的跨越,在此我代表全體老師為大家送上衷心的祝福,也希望大家為自己、為并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們鼓鼓掌,加加油!回首三年的高中生活,一千多個(gè)日日夜夜,尤其是我們相聚海亮教育園的這一年時(shí)光,我們有成功時(shí)的歡呼雀躍,也有失利時(shí)的淚灑考場(chǎng),我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo),風(fēng)雨無(wú)阻,用激情燃燒了青春歲月,多少美好與感動(dòng),多少艱辛與拼搏,匯成一支難忘的青春之歌,升旗儀式發(fā)言稿——高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言。要做一個(gè)胸襟坦蕩、光明磊落的考生。昨天只代表過(guò)去,明天是由今天創(chuàng)造的,我們所能做的只有把握住今天?!叭松苡袔谆夭钡脑捳Z(yǔ)應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)在我們心頭激蕩!同學(xué)們你們知道嗎?有一種財(cái)富叫苦盡甘來(lái),有一種壯美是破釜沉舟,只要付出,就有回報(bào)。、跟著老師走,學(xué)生在學(xué)校的大部分時(shí)間都是在課堂上度過(guò)的,學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,最根本的原因不是智力的高下,而是聽(tīng)課效率的高低。最后我想以一個(gè)故事來(lái)跟大家共勉,科學(xué)家巴普洛夫講過(guò)這么一個(gè)故事:夜深了,一名少年走在黑漆漆的山路上,突然,有個(gè)神秘聲音傳過(guò)來(lái):彎下腰,請(qǐng)多撿些小石子,明天會(huì)有用的,少年決定執(zhí)行這一指令,便彎下腰撿起幾顆石子,到了第二天,當(dāng)少年從口袋里掏出石子看時(shí),才發(fā)現(xiàn)那所謂的石子原來(lái)是一顆顆亮晶晶的寶石,自然也是這些寶石,讓他后悔不已,天哪!昨晚怎么沒(méi)有多撿些呢?老師們送給大家的39。一本完成比較好的班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)有高三、1323333447班。同時(shí)也希望受到表彰的班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)再接再厲,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的進(jìn)取敬業(yè)和主人翁精神,率先垂范為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),也希望此次沒(méi)有受到表彰的老師們認(rèn)真分析問(wèn)題癥結(jié)所在,迎頭趕上,積極開(kāi)拓學(xué)生新的增分空間,讓優(yōu)勢(shì)給我們以自信,讓不足給我們以謹(jǐn)慎。各位老師尤其是要注意班級(jí)的尖子生、清北生的培養(yǎng),班主任老師要積極和任課老師搞好在學(xué)生心理、分?jǐn)?shù)新增長(zhǎng)點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、應(yīng)試技巧、答題和得分策略等方面進(jìn)行研討分析,加強(qiáng)尖子生和清北生的精細(xì)輔導(dǎo)和針對(duì)性訓(xùn)練,確保我們的清北生和一本、二本生人數(shù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)是激發(fā)人責(zé)任心的推助器。高考只能成功,不能失敗,不能有任何的閃失,更不存在任何僥幸心理。課堂教學(xué)要根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況準(zhǔn)確確定教學(xué)難度,做到起點(diǎn)恰當(dāng),容量適度,落點(diǎn)準(zhǔn)確,不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì),還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生背誦記憶,努力提高教學(xué)達(dá)成度。提高訓(xùn)練效益必須做到以下幾點(diǎn):第一,認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè),做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。第五,重視學(xué)生的練后反思,確立練后反思比練習(xí)更重要的思想。要重視高考信息的收集、整理、分析和研究。班主任要發(fā)揮班級(jí)課任教師的作用,協(xié)同課任教師組成一個(gè)強(qiáng)有力的班級(jí)教導(dǎo)隊(duì)伍,要在時(shí)間上協(xié)調(diào),在弱生弱科上協(xié)調(diào),全面提高有效分。第三,班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,多方位了解學(xué)生思想現(xiàn)狀,及時(shí)采取有效的教育方式,不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最良好的祝愿!向關(guān)心我校教育教學(xué),關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位與會(huì)家長(zhǎng)表示衷心的感謝!年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。同學(xué)們,已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻,我們老師所做的一切,就是盡其所能的為你們創(chuàng)造良好的條件。所以我希望家長(zhǎng)用成長(zhǎng)的目光,去注視孩子面臨的競(jìng)爭(zhēng),迎接的挑戰(zhàn)。你們剛剛從六月的高考考場(chǎng)上走來(lái),你們經(jīng)受了挫折,但你們沒(méi)有被打敗。在人生的道路上,沒(méi)有一人的道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。最近,王健林在接受采訪時(shí)說(shuō):想做首富這是對(duì)的,但是最好,先定一個(gè)能達(dá)到的小目標(biāo),比方說(shuō)我先掙它一個(gè)億。我建議近期同學(xué)們靜下心來(lái)好好思考一下,經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),明年你要成為什么什么樣的人?進(jìn)入什么樣的大學(xué)?同學(xué)們剛剛來(lái)復(fù)讀,可能很有激情,但是,如果目標(biāo)沒(méi)有確定,激情是不會(huì)持久的。怕吃苦,就不要來(lái)復(fù)讀。在座的同學(xué)們,作為復(fù)讀生,我還有一點(diǎn)需要提醒各位。有一段時(shí)間,李娜的成績(jī)不是很好,李娜說(shuō):“不是對(duì)手把我打垮了,而是我自己讓自己顯得不那么強(qiáng)了。對(duì)于復(fù)讀生而言,戰(zhàn)勝自己不僅僅表現(xiàn)在知識(shí)上,更表現(xiàn)在意志與習(xí)慣上。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),優(yōu)異的學(xué)生必然出自優(yōu)秀的班級(jí)。既來(lái)之,則安之,既來(lái)之,則努力之。其實(shí)坐在這里我還有點(diǎn)小緊張。”也有同學(xué)抱怨:“我已經(jīng)很努力了,付出了很多,成績(jī)卻居后不前。確實(shí),沒(méi)有比腳還長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人還高的山。在怨天尤人中折磨著自己,荒度著光陰?!昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”的話語(yǔ)應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)在我們心頭激蕩!同學(xué)們,古人說(shuō):“十年寒窗。拼搏是我們的主旋律,為理想而戰(zhàn)!有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!老師們,同學(xué)們,一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。所以,成績(jī)稍差一些的同學(xué),只要你在這段時(shí)間里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),你很有可能上升到前列,而成績(jī)稍好的同學(xué),如果你掉以輕心,也有落馬的可能。今天,我們?cè)谶@里隆重舉行高考動(dòng)員大會(huì),目的是振奮同學(xué)們的精神,激發(fā)同學(xué)們的斗志,以最佳的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)斗志去迎接這個(gè)重要時(shí)刻的到來(lái)。在今天這個(gè)隆重的大會(huì)上,請(qǐng)讓我代表全體家長(zhǎng)衷心的說(shuō)一聲:老師們,你們辛苦了!第二,想表達(dá)我的祝賀祝賀同學(xué)們就要參加高考了。我相信高考終究會(huì)鑄成你們?nèi)松坏懒聋惖娘L(fēng)景線!誠(chéng)然,有的同學(xué)把高考看作是鬼門(mén)關(guān)、獨(dú)木橋、上戰(zhàn)場(chǎng),把學(xué)習(xí)看作是太苦太累的差事,我認(rèn)為這種認(rèn)識(shí)也是正常的。同時(shí)希望同學(xué)們要相信自己,坦然面對(duì)困難??傊?,家里的一切活動(dòng)都要以你們的學(xué)習(xí)和高考為中心來(lái)展開(kāi)。要有信心,也要夠堅(jiān)忍,波瀾不驚地走自己的路。學(xué)習(xí)要始終如一,從不懈怠。孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)的人,根本無(wú)暇讓煩惱、擔(dān)憂和不安光顧,從一道題到另一道題,從這門(mén)功課到那門(mén)功課,從此時(shí)到彼時(shí),我們不怕失敗,不會(huì)灰心,也不會(huì)滿足,一步步地向著自己的理想邁進(jìn)!當(dāng)然,我們也不能奢望一蹴而就。實(shí)力強(qiáng)大者繼續(xù)前進(jìn),鍥而不舍者繼續(xù)前進(jìn),實(shí)力弱者開(kāi)始落下,沒(méi)有斗志者開(kāi)始落下,懈怠放松者開(kāi)始落下。同學(xué)們,抱怨、埋怨改變不了社會(huì),唯有給自己增加壓力。既然冬天已經(jīng)來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?臘梅,冬天里才能散發(fā)出清香;迎春花只有經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)冬,綻放得才更加燦爛。只要消化好老師所講的,基礎(chǔ)分應(yīng)該是都可以拿到的。同學(xué)們,要把這次期中考試和省質(zhì)檢當(dāng)作是對(duì)自己的挑戰(zhàn),當(dāng)作是一次磨練自己和提高自己的機(jī)會(huì)。根據(jù)參考書(shū)復(fù)習(xí)??梢?jiàn),及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)提高記憶的作用。同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一種享受樂(lè)趣與成功的事情。高三的學(xué)生經(jīng)常這樣講:要成功、先發(fā)瘋!不苦不累、高三無(wú)味;不拼不搏、高三白活!只要生命不息,就得奮斗不止;只要高考沒(méi)完,就得做題不停。選擇了高三,你就選擇了在風(fēng)雨中前行,放棄了艷陽(yáng)高照;選擇了高三,你就選擇了在崎嶇中攀登,放棄了平坦大道;選擇了高三,你就選擇了在失敗中前進(jìn),放棄了溫暖舒適。你們是充滿信心來(lái)到溪安八中求學(xué)的,學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是你們的任務(wù),掌握技能本領(lǐng)是你們的愿望,希望你們都能考出好成績(jī),以撫慰辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母,報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師,勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。重視自我筆錄法。使用回憶與閱讀教材相結(jié)合的復(fù)習(xí)方法。下面,我就期中復(fù)習(xí)方法提幾點(diǎn)建議,供同學(xué)們參考:認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃、提高學(xué)習(xí)效率。我相信最終的結(jié)果不會(huì)差。學(xué)習(xí)是一件終身大事,不只局限于我們的文化知識(shí),它會(huì)培養(yǎng)好我們諸多方面的能力。學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假,在這剩下的12天的時(shí)間里,我們問(wèn)自己一聲:堅(jiān)持12天,我能做得到嗎?在考試面前,我們所缺乏的往往不是智力,而是非智力因素:恒心與毅力,執(zhí)著與堅(jiān)持。我們必須要爭(zhēng)取到最好的名次、位置!為我們的后一階段樹(shù)立信心,再上一個(gè)臺(tái)階。我們需要的是“書(shū)生意氣,揮斥方遒”的學(xué)習(xí)熱情,就像球迷對(duì)足球,像網(wǎng)蟲(chóng)對(duì)Internet,像歌迷影迷對(duì)心中的偶像一樣?!背藗€(gè)別的大神,我們的智商大概也都差不多,“我們都不是神的孩子”我們只是有夢(mèng)的孩子。但是,會(huì)不會(huì)因?yàn)槟程煲车臅?shū)多了些,我們就假裝把課外題忘了呢?會(huì)不會(huì)在一兩個(gè)月以后,我們的熱情就漸漸褪去了呢?會(huì)不會(huì)在一些進(jìn)步或成績(jī)面前,我們就忘乎所以了呢?險(xiǎn)躁則不能勵(lì)精,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),我們需要跑五十米的沖勁,更需要的跑馬拉松的堅(jiān)持。我還看過(guò)一段話說(shuō),人生最輝煌的時(shí)間是高三,這時(shí)你上知天體運(yùn)行原理,下知有機(jī)無(wú)機(jī)反應(yīng),前有橢圓雙曲線,后有雜交生物圈,外可說(shuō)英語(yǔ),內(nèi)可修古文,求得了數(shù)列,說(shuō)得了馬哲,溯源中華上下五千年,延推赤州陸海百千萬(wàn)。對(duì)待困難,我們要做到戰(zhàn)略上藐視它,戰(zhàn)術(shù)上重視它。有了這種認(rèn)識(shí)上的轉(zhuǎn)變,你就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)的事了,就會(huì)去享受高考這個(gè)過(guò)程,去愉悅地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),你就不會(huì)感覺(jué)苦和累了,壓力也會(huì)變動(dòng)力了。同學(xué)們要感謝高考制度,高考給了你們一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)和展示才華的舞臺(tái),磨練了你們的意志,增長(zhǎng)了你們的才干。借此機(jī)會(huì),我想與大家一起分享我的體會(huì),說(shuō)說(shuō)我的心里話:第一,想表達(dá)我的感謝衷心感謝學(xué)校和辛勤工作的老師們!說(shuō)實(shí)話,當(dāng)老師的要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把幾十名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長(zhǎng)也寄予了厚望。作為你們的老師,兩年來(lái),我們朝夕相伴,風(fēng)雨同行。同學(xué)們,在你踏入高三的那一刻起,你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真,也少了高二的叛逆與張揚(yáng),更多了幾份拼搏的激情,多了對(duì)未來(lái)的理性思考。但也正是這十年,讓我們心智變得成熟、讓我們個(gè)性得到張揚(yáng),讓我們?nèi)松靡载S富。所以請(qǐng)同學(xué)們一往情深地來(lái)熱愛(ài)自己的老師,熱愛(ài)學(xué)習(xí)和生活;熱愛(ài)我們的學(xué)校,熱愛(ài)我們的年級(jí)班級(jí),熱愛(ài)我們的父母,相信當(dāng)大家相互包容和關(guān)愛(ài)的時(shí)候,我們會(huì)迎來(lái)更加蓬勃向上充滿銳氣和朝氣的自己。親愛(ài)的同學(xué),大家都知道亮劍精神?!笨吹侥銈冞@樣沒(méi)有精神,我的信心也大打折扣!但是不是真的什么都不能改變,自己真的只能等待命運(yùn)的安排甚至接受命運(yùn)的宣判嗎?作為與同學(xué)們一起經(jīng)歷高中三年風(fēng)風(fēng)雨雨的老師,我想要告訴你們的是:在你們經(jīng)過(guò)十幾年寒窗苦讀,讀過(guò)堆積如山的書(shū)籍,做過(guò)漫天飛舞的試卷,在喊出我的未來(lái)不是夢(mèng)的口號(hào)后,你們就這么認(rèn)輸?;仡櫹?,長(zhǎng)長(zhǎng)的三年被我們短短的過(guò)過(guò)了。彭嶺很小,但是彭嶺將會(huì)改變你們的人生,彭嶺是你們走向廣闊世界、開(kāi)創(chuàng)輝煌人生的平臺(tái)。但是,如果相反,一個(gè)班級(jí),班風(fēng)較差,大部分學(xué)生無(wú)心向?qū)W,作業(yè)抄襲,考試作弊,即使在這個(gè)班級(jí)上你處于領(lǐng)先地位,由于你的班級(jí)整體水平較差,在大環(huán)境中,你仍然逃脫不了被淘汰的命運(yùn)。有些學(xué)生不是不聰明,但是得意于自己的小聰明,喜歡投機(jī)取巧,不愿意付出艱辛的努力,惰性大,玩心重,結(jié)果聰明反被聰明誤?!崩钅鹊慕?jīng)歷告訴我們,戰(zhàn)勝了自己才能戰(zhàn)勝別人。但是,現(xiàn)狀與自我期待的落差常常令我們痛苦不堪,幾次月考的失利往往讓一些意志薄弱的學(xué)生心灰意冷,斗志喪失。但是從我們今天的復(fù)讀體驗(yàn)來(lái)說(shuō),它又是那么的漫長(zhǎng)。也許有些同學(xué)說(shuō),你要我們定一個(gè)明年考一本的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)低了一點(diǎn),我的目標(biāo)是明年?duì)幦】?8211的學(xué)校。針對(duì)我們的復(fù)讀而言,我覺(jué)得切實(shí)可行的小目標(biāo)就是在明年的高考中達(dá)到一本線。馬云是人生的強(qiáng)者,原因就在于他不甘于失敗。我們知道,馬云曾經(jīng)三次高考,兩次落榜?!睘榱瞬涣暨z憾,我們要充分利用好時(shí)間,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié),要不斷回顧已復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí),與遺忘作斗爭(zhēng),因?yàn)槲覀儗?duì)幾個(gè)月以前所復(fù)習(xí)的知識(shí)可能又有些生疏了
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