【正文】 春風(fēng)中告別了你，今天這方明天那里無論我停在那片云彩，我的眼總是投向你如果我在風(fēng)中歌唱，那歌聲也是為著你唔......不要問我到哪里去 我的路上充滿回憶請你祝福我 我也祝福你這是綠葉對根的情意不要問我 你不要問我到哪里去我是你的一片綠葉，我的根在你的土地（二）點評北京卷和浙江卷不同程度地關(guān)注到了當(dāng)代音樂。體會出什么，玩味出什么，是文章的重心所在，也是文章高下的分水嶺。七、2009年普通高等學(xué)校招生考試江蘇卷（一）作文題“人們追逐時尚，不是因為它適合自己的氣質(zhì)，而只是因為大家都是如此。這就需要考生能從九零后的思想、性格、生活等方面抽繹出共同的本質(zhì)的東西，進(jìn)行評析。這一現(xiàn)象的表明藝術(shù)創(chuàng)造，不僅要模仿，還要重創(chuàng)造。從這個意義上說，北京卷的作文題是一個有一定難度，把學(xué)生引向心靈思索的好題目。三、2009年普通高等學(xué)校招生考試北京卷（一）作文題我有一雙隱形的翅膀（二）點評這是一個不錯的作文題目。后來，人們?yōu)榱思o(jì)念他，又把色盲癥稱為道爾頓癥。（3）人才的需求是多方面的。小狗、小龜學(xué)會游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學(xué)會，很苦惱。材料作文。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創(chuàng)造空間，豆腐也因此被制出品類繁多的菜肴，以適應(yīng)不同地區(qū)人們的口味和喜好。福建卷根據(jù)一首現(xiàn)代長詩，寫一篇不少于800字的作文，這首詩歌是顧城的《憂天》，內(nèi)容為 “我仰望著夜空，感到一陣驚恐； 如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行。江蘇卷探險者與蝴蝶一群探險者去山洞探險，進(jìn)入后點燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)有一群蝴蝶，于是退出去了。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。許多老工匠不敢嘗試，這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，并且完美的切割出了兩塊寶石。第四篇：2013年全國高考各省作文題公布2013年全國高考各省作文題公布6月7日電 2013年全國高考今天正式拉開帷幕，全國共有約912萬名考生走進(jìn)考場。自擬題目安徽卷：劇本修改誰說了算！“藝術(shù)家說，演員可以修改劇本，導(dǎo)演說，演員不能修改劇本。但照片漸漸泛黃，日益模糊。江蘇卷：什么是不朽材料大致如下：有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。根據(jù)此材料寫作文北京卷：老規(guī)矩北京過去有許多老規(guī)矩，如出門回家都要跟長輩打招呼、吃菜不許滿盤子亂挑、不許管閑事、笑不露齒 話不高聲、站有站相 坐有坐相、作客時不許隨便動主人家的東西、忠厚傳世 勤儉持家等，這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。山東：以“莫言”為材料自擬標(biāo)題作文以“莫言”為材料自擬標(biāo)題寫一篇800字以內(nèi)的作文。過了一段時間，探險者們再次進(jìn)入，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛到山洞深處了，小小蠟燭影響了蝴蝶的生活環(huán)境。第一篇：2013年全國各省高考語文作文題2013年全國各省高考語文作文題2013年全國高考今日拉開帷幕，全國共有912萬名考生走進(jìn)考場。作文要求考生根據(jù)一點點細(xì)微的變化，自定主題。其中有一段“讀者給莫言的文字糾錯，莫言坦誠相對，虛心接受”的材料，要求考生根據(jù)材料自擬作文題目進(jìn)行寫作。世易時移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認(rèn)為會有像自然一樣不朽的信念。數(shù)碼科技的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享?！币罂忌鶕?jù)這段材料自選角度，談?wù)剬@段話得理解和看法，800字以內(nèi)。隨著首門語文科目考試的結(jié)束，各省市高考作文題目陸續(xù)公布，并在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議。有時不僅需要足夠的經(jīng)驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。過了一段時間，探險者們再次進(jìn)入，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛到山洞深處了。哦，不能！為了拒絕這種‘自由’，我愿變成一段樹根，深深地扎進(jìn)地層”{。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。天津卷2013年天津卷高考作文題為“以 ‘___而知之’(填入一個字，學(xué)字除外)為題，寫一篇文章”。培訓(xùn)班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自于汗水。合起來就是，要善于抓住受教育者的個性特長施教。（二）點評這是一道材料作文題。它能喚起學(xué)生的相關(guān)體驗。四、2009年普通高等學(xué)校招生考試上海卷（一）作文題根據(jù)以下材料選取一個角度，自擬題目【要求】①自選角度，自行立意。不能失卻個性與風(fēng)格。不能一味地夸或貶，要辯證分析?！闭堃浴捌肺稌r尚”為題目，寫一篇文章。八、2009年普通高等學(xué)校招生考試廣東卷（一）作文題我們生活在常識中，常識與我們同行。所不同的是，前者是作題目中暗含歌曲名，而后者則是就歌詞本身作文章，各有其特色。《現(xiàn)代漢語詞典》將此詞注解為“當(dāng)場目睹可以作證的”,或“指見證人或可作證據(jù)的物品”?？商钚┦裁茨兀靠商罹唧w的處所，如王大媽家、王老師家等，從而演繹各種具有生活味和人情味的故事，還要反映所站的人物的復(fù)雜情感。十三、2009年普通高等學(xué)校招生考試江西卷（一）作文題閱讀以下材料，按要求作文。（3）立意自定。2月26日,蔡銘超拍得銅像,但稱因拍品無法入境而不付款。明星代言虛假廣告現(xiàn)象的背后，暴露了相當(dāng)多的問題。在具體寫作時，可全面論析，也可選其一點。前者強調(diào)了解程度，后者強調(diào)“見證”這一動作狀態(tài)。寫作時，首先要抓材料中的關(guān)鍵語句，如 “車手利用彎道超越對手”“彎