【正文】 …代替；④不得抄襲。①慈母手中線，游子身上衣。《面對自然》為話題作文。：圍繞甲型流感談“責(zé)任”。六、2009年江蘇省各地中考語文作文題目：“呵護(hù)”為題作文。請以“被自己感動”為題目，寫一篇600至800字的文章。四、2009年福建省各地中考語文作文題目：“我的最愛”為題作文。⑥不少于500字，最多寫滿格?！冻晒Φ拿卦E》，第二題是半命題作文“當(dāng)_______被欣賞的時候”。“我眼中的”為題作文。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道?！半y忘的經(jīng)歷”為題作文。小姑娘把橘子皮剝?nèi)?，看見里面有很多小瓣，就問：“橘子，你為什么長這么多小瓣呢？”“是為了讓你能和大家一起分享啊。他頓時感覺屋外的陽光和空氣像流水一樣涌入小屋?！庇谑?，螞蟻永遠(yuǎn)會在氣溫變暖的那一天出去。第一部：深謀遠(yuǎn)慮。B。我們總能從不同的目光中讀出些什么，讀懂些什么。汶川大地震發(fā)生十天后的5月22日，溫家寶總理再赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)。文中不出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。第二次也許是第一次的重復(fù)，但可能有全新的發(fā)現(xiàn)；第二次也許會趨于平淡，但更可能綻放精彩。（歌詞《外婆的澎湖灣》）一個浪，一個浪/無休止地?fù)溥^來/每一個浪都在它腳下/被打成碎沫，散開（詩《礁石》）……請以“大海，我的朋友”為題目寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整；（2）文體不限（出詩歌外），不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。不要心存嫉妒?！闭堈J(rèn)真閱讀這兩則材料，你一定從不同角度得到許多啟發(fā)和感悟。標(biāo)點規(guī)范，卷面整潔?！瘪R不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢?！备赣H說：“這說明你已經(jīng)成功了。楊柳自有楊柳的灑脫，青松自有青松的壯美。600字左右。4．文中請不要使用真實的人名、校名。”大家在苦苦煎熬中做著試題。有的種子甚至能借助風(fēng)力翻山越嶺、漂洋過海。立意自定，題目自擬。（2）生命是寶貴的。⑵題目：我參與，我快樂十四、荊州市霍爾金娜的淚水是否蕩去了你曾經(jīng)的遺憾？荊楚民歌的風(fēng)情是否激起了你內(nèi)心的渴望？是是非非的課堂帶給你的是失落還是自豪？轟轟烈烈的地震帶給你的是沉痛還是堅強？或者，平平淡淡的日子連綴起心中的守望？或者，風(fēng)風(fēng)雨雨的心思編織著同一個夢想？讓我們用心去體驗生活，用筆去表達(dá)感悟吧。當(dāng)啄木鳥再次飛來的時候，白玉蘭傷心地對他說：“你走后，蟲子天天都在啃咬我的身體，痛苦極了，現(xiàn)在我終于明白：黃鸝只會膚淺地唱歌，吃掉的也只是我枝葉表面的蟲子；是你，把深入我體內(nèi)的害蟲細(xì)心除去，才讓我成為最香最美的花。十二、長春市以下作文，任選其一。要求：（1）文體自定（詩歌除外）；（2）寫真情實感，不得抄襲套定；（3）字?jǐn)?shù)不少于600字；（4）不要出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。八、湖北黃岡羅田縣閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。請根據(jù)以上材料，選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意、文體、自擬標(biāo)題．要求：①除詩歌以外，其它文體不限．②篇幅不少于600字。他們最終中能在上車時最初的落腳處一直站到下車。要求：先把題目補充完整。四、浙江衢州根據(jù)要求作文。相對于被人們狂熱追求的物質(zhì)享受來說，這種對文化、精神、情感享受上的追求更能使人得到文化的積淀，心靈的凈化和品位的提升。（70分）“熱愛”。請以“細(xì)節(jié)”為話題，寫一篇不少于600字的文章。注：《一根牙簽?zāi)堋白摺倍噙h(yuǎn)》、《夕照透入書房》為試卷中的現(xiàn)代文閱讀三、廣州市閱讀下面文字，按要求作文。五、河池市請從下面的兩道作文題中任選一題，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。其方法很簡單，就是一上車就耐心地一節(jié)車廂、一節(jié)車廂地找。正是昨天隕之人祈求的明日。（60分）你是花叢中的一只蜜蜂，因為有你的勤勞，花才顯得特別鮮艷；你是高山上的一棵松柏，因為有你的挺拔，山才顯得特別巍峨；你是大海里的一朵浪花，因為有你的襯托，海才顯得特別寬廣……因為有你，生活充滿歡樂；因為有你，人生更有意義。九、淄博市題目：其實很快樂要求：請將題目補充完整，然后寫一篇不少于600字的作文。其實每個人對完善的理解也不盡相同，對完善的期望更是五彩繽紛?！卑子裉m說。十三、龍巖市從下面兩題中任選一題寫作。②不少于６００字。我們要珍愛生命，敬畏生命。班會課上，老師給同學(xué)們講了以下兩個故事，請你從兩個故事中任選一個角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章。在那個學(xué)期里，這幅圖一直掛在墻上，但老師從來沒有提到它。若選題二，請按要求擬題，然后寫作。選擇適當(dāng)?shù)姆绞綍岣呶覀兊纳钯|(zhì)量，成就精彩人生。十九、山西省從下面兩個題目中任選一題作文。二十一、杭州市閱讀下面文字，按要求作文。二十二、湖南省郴州市請從下面兩個題目中，任選一題作文。請你以“一起走過”為話題，寫一篇文章。鄰居問老夫妻：“您兩個兒子誰更孝順？”老夫妻說：“兩個兒子拿給我們的錢、物有多有少，但是，他們的孝心是等值的。二十四、烏蘭察布市請在以下兩題中任選一題作文（一）孔雀因為大家都愛聽黃鸝唱歌，而自己的歌聲則只會招致嘲笑而苦惱。如果上帝沒有及時為孔雀打開心結(jié)，恐怕孔雀仍然會為黃鸝的歌聲比自己動聽而悶悶不樂，卻忽略了自己的美麗。(1)當(dāng)我們吟詩唱歌的時候，總能引發(fā)對大海的無限遐思—— 大海呀，大海，是我生長的地方。②文體自選（詩歌除外），字?jǐn)?shù)不少于500字。3．作文中不能出現(xiàn)考生所在地地名、真實姓名及學(xué)校校名。文體不限，題目自擬，但不得直接以話題為題。要求：請以“站起來”為話題，自選角度，自擬題目，自定文體，寫一篇不少于600字的文章（詩歌不少于20行）。三十二、巴中市三年的初中生活結(jié)束了，但總有一些事情留在了我們的記憶深處：父母的一次叮囑、老師的一個眼神、同學(xué)間的一次誤會、激動人心的場面、感人至深的經(jīng)歷??難以忘懷，讓人回味。三十四、沈陽市請從下面兩題中任選一題作文。螞蟻在整個夏天會為冬天準(zhǔn)備多少食物呢？答案是：全力以赴，竭盡全力儲備盡可能多的食物。三十五、山東省濰坊市閱讀下面的材料，按要求作文。600字左右。600字左右?！渡湛鞓贰?，文體除詩歌外均可！“關(guān)愛”為話題。文中不得出現(xiàn)考生的真實姓名與學(xué)校。：一個題目是以“微笑”為話題作文，另一個題目是以“中考后，我最想”為題作文。③文中的人名、地名、單位名一律用“”代替。④不得抄襲。：《孤獨之旅》中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心，他被自己已“長大了，堅強了而感動。《對我影響最大的一個人》。“文學(xué)是燈”為題作文。：請以《像＿＿那樣生活》為題作文。要求不少于600字，詩歌除外，題材不限。但只要是承諾，都應(yīng)該是莊重的，嚴(yán)肅的。請仔細(xì)閱讀以上材料，自選角度，自立題目，寫一篇文章。：一是命題作文《誰也沒想到》，二是話題作文《跨躍》。：閱讀下面材料，按要求作文。盡力而為就好。：二選一（1）題目：《一路與同行》（2）閱讀下面材料，按要求作文。終于，在他滴出的巖上，和他滴到的巖下，都長出了石筍。：請從下面兩題任選一題作文。“求索”為話題作文。所給材料為閱讀題中的一篇散文《伴你的一輪明月》。也有精神的墻，如溝通的障礙、法規(guī)的限制、做人的原則，道德的底線等。④抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績。②主題(觀點)明確，有真情實感，盡可能展示自己的個性或獨特的感受和見解。廿二、2009年天津市中考語文作文題目：當(dāng)代社會人們精神壓力普遍增加。想要放棄學(xué)業(yè)，但是又害怕父母傷心，矛盾極了！甜甜感到無助和痛苦?！逼鋵?，不同的路就是不同的人生，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的路通向平凡，有的路通向輝煌?！疤炷?”一粒種子驚嘆道，“太陽這么毒，天氣這么熱，沒有一點水，我們可怎么活呀!”它在嘮嘮叨叨地抱怨中死了。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。③不少于600字。請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章?！跋Ｍ?，多么誘人的詞語，它能讓你絕處逢生，擺脫困境，振奮精神，走向成功。3．2009年黑龍江省牡丹江市中考語文作文題目：從下面兩個文明文題中任選一題作文。2．2009年遼寧省錦州市中考語文作文題目：任選一題，按要求作文。②文體不限(詩歌除外)，不要求格式，600字左右。老畫家貝爾曼冒雨畫出終生追求的杰作——最后一片常春藤葉，喚起了瓊珊對生命的渴望。④字跡工整，書寫清楚（達(dá)到此項要求，評分時可獎勵2分）。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字。③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字。這是一個幾乎令人難以置信的故事：從5歲起，這個男孩用柔弱稚嫩的肩膀，艱難地挑起生活的擔(dān)子，9年如一日地照顧體弱多病的奶奶，早上5點多起床，先燒開水，晾成溫水，灌到暖壺里，留著給奶奶白天喝；然后照顧奶奶芽衣服、洗臉、打針、喂藥，接著做飯、收拾好碗筷后，去上學(xué)。少走一步，也許功虧一簣，再走一步，可能柳暗花明。(溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”??)(2)病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月；阿長奔波于街巷買來的《山海經(jīng)》，快樂了魯迅的童年；新客忍受風(fēng)霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼。要求：①如果選擇第二題，請把題目補充完整；②有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；③文體自定，文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④不少于600字(寫成詩歌不少于20行)。在與親人、同學(xué)、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡笑，也有憂傷。貴州銅仁：命題作文：一朵美麗的浪花深圳題目：給自己一些_____ 山東青島：題目：“我還是有潛力的”；話題作文則要求考生以“反省自我”為話題，自擬題目寫作文。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻(xiàn)之心可以溫暖人間。以“回家”為話題寫一篇不少于600字的作文,:我們這幫人：以“成長的腳印”為話題或題目作文我們在學(xué)習(xí)生活和工作中，有很多的經(jīng)歷是難以忘懷的，例如習(xí)慣養(yǎng)成、難題探究、同伴合作、社會實踐??這些豐富的經(jīng)歷，使我們有了對人生的體驗和感悟，獲得了成長。(60分)(1)翻開自己的成長日記，每個人都會回憶起珍藏在心中的那份感動：也許是孤獨時得到的一個問候，也許是沮喪時得到的一個鼓勵，也許是跌倒時得到的一個攙扶，也許是迷路時得到的一個指點??在我們成長的道路上，每個人都會得到來自父母、親友、老師、同學(xué)乃至陌生人的關(guān)心和幫助，這點點滴滴的關(guān)愛，就像一顆顆愛的種子播撒在我們的心田，有那么一天，我們也會把愛的花香傳遞到整個世界。請以“這一天，讓我銘記”為題目，寫一篇文章。人們在相處的過程中，會有許多的感觸和領(lǐng)悟。、杭州舟山卷中考作文：日歷是生活忠實的記錄，我們的每一天都生活在這一頁一頁的日歷上。：我依然_______ 閱讀下面的材料，按要求作文。要求：①文體自選。讓我們用深情的筆觸描繪這一幕幕畫面。孝心 2.**使我（們）** 3.??：聆聽_____，一種強烈激動的情感。只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。從下邊兩個作文題中任選一個作文。③文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。 材料作文 一句話的力量?? 永遠(yuǎn)的座右銘 永遠(yuǎn)的承諾以“淚水”為話題 : 作文題目:你在我心里60.、四川攀枝花找尋`兩個題目選擇，,來到我們中間,我們的朋友 命題作文 成長回眸：以“相處”為話題 給災(zāi)區(qū)同學(xué)的一封信:半命題作文：那一刻，我們_______命題作文：我們的生活充滿陽光：我眼中的色彩真有趣 大海，我的朋友本文來自西部教育網(wǎng)()詳細(xì)出處請參考：。②字?jǐn)?shù)600以上。《紅樓夢》里有這樣一個故事：香菱本來不懂詩，她隨薛寶釵進(jìn)大觀園后，見賈寶玉與眾姐妹結(jié)社詠詩，才“苦志學(xué)詩”，她“一天就忙忙碌碌梳了頭，去找黛玉改詩”。（2）當(dāng)冰雪阻斷歸路，我們沒有放棄；當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們團結(jié)反擊。要求：(1)除詩歌外，其他體裁不限。①花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。③不少于600字。老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在堵上，然后在上面畫了一扇窗戶，畫得如同真窗。請以“日歷”為話題寫一篇文章。有人說，相處會帶來幸福；也有人說，相處伴隨著無奈。立意正確，思想健康。要求：①自擬題目，自選角度，自定中心；②不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名；④不能用本試卷閱讀題的材料作為寫作內(nèi)容?？梢源竽懴胂螅v述故事，也可以抒發(fā)感情，發(fā)表議論。要求：⑴題目自擬，文體不限；⑵字?jǐn)?shù)不少于600；⑶文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的樹，高的、矮的、直的、彎的、立的、倒的??無論是被凜冽寒風(fēng)刮得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著綠葉的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或淺黃，或淺綠，或微微露出點粉色??請以“又見枝頭吐新芽”為標(biāo)題寫一篇文章。請以“在我們這個年齡”為題，寫一篇文章?！坝螒虬殡S我們成長。請以“善良的魅力”為題，寫一篇作文?！驹敿?xì)】重慶市：要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。他安慰雙目失明的奶奶的一句話是：“奶奶，不要怕，我就是你的眼睛!”這個男孩，就是遼寧省沈陽市147中學(xué)14歲初一男孩——馬鵬飛。⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。（1）閱讀材料，然后作文。4．2009年