【正文】 然很低；脂肪攝入明顯增加；微量營養(yǎng)素普遍缺乏從膳食營養(yǎng)攝入來看，我國學(xué)齡兒童少年膳食質(zhì)量明顯提高：膳食中能量及蛋白質(zhì)攝入得到基本滿足，動物性食物消費(fèi)量明顯增加，優(yōu)質(zhì)蛋白比例穩(wěn)步上升。自實施學(xué)生營養(yǎng)計劃以來，我校師生工作和學(xué)習(xí)的精神面貌煥然一新，良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校鳳正在逐步形成，營養(yǎng)改善計劃有效調(diào)動了學(xué)生讀書的積極性，保障了學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步上升，我校團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實創(chuàng)新，著眼未來，全面發(fā)展的特色文化進(jìn)一步鞏固。更重要的是，為廣大父老鄉(xiāng)親騰出了大量的時間和精力，讓他們進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)建設(shè)，加快了建設(shè)小康家庭的步伐。取得成效第一，學(xué)生營養(yǎng)狀況得到明顯加強(qiáng)。三是加強(qiáng)檢查督促，專題會議研究。四是明確了學(xué)生營養(yǎng)改善計劃分管校長、主管領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、加工人員、督查人員、留樣人員等各類崗位職責(zé)，堅決夯實崗位職責(zé)。此項工作于xxxx年x月xx日正式啟動，學(xué)生在校期間按每日每人4元的標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校食堂供給營養(yǎng)午餐。主要做法一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。五是制定學(xué)生營養(yǎng)改善計劃資金管理辦法，建立完善各項工作管理制度，保障了學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的順利實施。一方面，我們采取日常監(jiān)督檢查與專項監(jiān)督檢查結(jié)合、內(nèi)部監(jiān)督與外部監(jiān)督檢查相結(jié)合等方式，通過行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督、專業(yè)機(jī)構(gòu)監(jiān)督等對營養(yǎng)改善計劃實施情況進(jìn)行全過程、全方位的監(jiān)督檢查，出現(xiàn)問題及時整改并公示檢查結(jié)果，確保透明、公開，另一方面，我們把每周二定為專題會議日，定期研究現(xiàn)狀，通報情況，改進(jìn)工作。我校采用食堂供餐方式，將元的補(bǔ)助全額用于營養(yǎng)午餐，增加了諸如雞腿、大排、等肉類，給學(xué)生提供了更多蛋白質(zhì)的補(bǔ)給，同時輔以牛奶、雞蛋等營養(yǎng)食品，很多學(xué)生表示，營養(yǎng)餐讓他們有了更好的精力和體力。第三，學(xué)校實施設(shè)備得到了逐步完善。第二篇：幼兒園營養(yǎng)改善計劃調(diào)研報告溢彩之星幼兒園學(xué)前 教育營養(yǎng)改善計劃調(diào)研報告農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善是黨和國家的一項民心工程、陽光工程、德政工程，更是一項有利于學(xué)生健康成長、順利成才，事關(guān)國家長遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程。但是，結(jié)構(gòu)不合理仍然是孩子飲食的一大問題。教育、衛(wèi)生等有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對營養(yǎng)配餐的指導(dǎo)，在保證學(xué)生各種營養(yǎng)成分?jǐn)z入量的前提下，指導(dǎo)學(xué)校制定更加符合實際的營養(yǎng)食譜，達(dá)到營養(yǎng)均衡。一是深入實際調(diào)查了解。五是注重經(jīng)驗總結(jié)完善。其中初中生xx02名，%，小學(xué)生5408名，%。制定印發(fā)了《平安縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案》、《平安縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃管理辦法》，建立健全了資金管理、食品安全、企業(yè)準(zhǔn)入、績效考核、責(zé)任追究等方面的工作制度，為營養(yǎng)改善計劃的順利實施提供了制度保障。各學(xué)校均設(shè)立了配餐室，安排專人負(fù)責(zé)營養(yǎng)食品的驗收、保管、加工和發(fā)放工作。一是缺編缺人的問題。目前，我縣所提供的營養(yǎng)餐只限于牛奶、雞蛋、蘋果、花生和火腿腸等，品種比較單一，有少部分學(xué)生出現(xiàn)厭食現(xiàn)象。落實好《平安縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案》中提出的營養(yǎng)改善計劃實施學(xué)校食堂(伙房)建設(shè)規(guī)劃，盡快完成6所寄宿制學(xué)校食堂的改擴(kuò)建和規(guī)模較小的學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))利用布局調(diào)整閑置校舍改造成食堂(伙房)或配餐室，并配備清洗、消毒、冷凍(藏)、蒸煮等設(shè)備，為學(xué)生在校就餐提供基本條件。二是進(jìn)一步完善和落實食品安全責(zé)任制，嚴(yán)把生產(chǎn)、采購、貯存、加工、供應(yīng)、食用等各環(huán)節(jié)關(guān)口，做到全程管理、全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決，嚴(yán)防食品安全事故發(fā)生。我省等縣 個縣為試點(diǎn)縣。（二）供餐內(nèi)容。二、存在的主要問題從潛山、岳西兩縣調(diào)研和督查的情況，目前學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的實施主要存在以下兩方面問題。貧困地區(qū)人民希望營養(yǎng)改善計劃實施，在改善學(xué)生營養(yǎng)的同時，可以減輕家庭的負(fù)擔(dān)。此類供餐模式不僅達(dá)不到營養(yǎng)改善的目的，因外購食品，也難以保證食品安全。建立了學(xué)生飲用奶收發(fā)室，健全了學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的相關(guān)制度，制定了食品安全應(yīng)急預(yù)案，發(fā)放宣傳資料和《告家長書》各600余份。同時，由于我校地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，人居分散，村級小學(xué)和校點(diǎn)較多，距離中心校路程又比較遠(yuǎn)，部分校點(diǎn)交通又不方便，營養(yǎng)奶主要依靠教師自己人力搬運(yùn)，加重了教師的工作負(fù)擔(dān)。集中財力物力建好標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校食堂和配送中心。要及時公布營養(yǎng)計劃，明確營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，讓家長和學(xué)生對其一目了然，確保營養(yǎng)改善計劃到實效。一是要加強(qiáng)正確的營養(yǎng)觀的教育。基本模式。第五篇：學(xué)生營養(yǎng)改善計劃開展情況調(diào)研報告學(xué)生營養(yǎng)改善計劃開展情況調(diào)研報告為全面貫徹落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意見》（國辦發(fā)〔2011〕54號）精神，我校農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃于5月21起正式實施。為切實落實好國務(wù)院和省政府有關(guān)要求，當(dāng)前需要著力解決以下幾個問題。供餐模式方面，從了解的情況看，多數(shù)小學(xué)尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)因無學(xué)校食堂或?qū)W校食堂未達(dá)標(biāo)，供餐主要采取課間加餐模式，此種模式存在很多問題：一是不符合學(xué)生營養(yǎng)改善計劃初衷。（三）學(xué)校