【正文】 一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的中國(guó)青年，一個(gè)懷揣著夢(mèng)想的炎黃子孫，他創(chuàng)造了奇跡，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)乃至亞洲幾代人的愿望。希望大家學(xué)會(huì)在挫折中奮起，在挫折中走向成功。２．誠(chéng)然生命是非?？少F的、非常美好的，我們應(yīng)該好好珍惜！下面請(qǐng)聽陳磊同學(xué)帶來的詩(shī)朗誦《熱愛生命》：當(dāng)我一次次被遺忘在角落，找不到黑暗的出口，我以為自己的生命就要結(jié)束時(shí)，內(nèi)心仍然掙扎的警醒我：熱愛生命當(dāng)我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中的小船時(shí)，勒住風(fēng)帆的手依然告誡我：熱愛生命當(dāng)我的行為被周圍人所不理解，我的解釋像東風(fēng)一樣無力，我以為自己將要被世間所遺棄，堅(jiān)定的腳步仍然告訴我：熱愛生命當(dāng)生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時(shí)，我的精神依然像陽(yáng)光一樣灑出：熱愛生命當(dāng)疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生，把生命的力量吸盡到軟弱，我感到自己的身體像秋葉般飄零，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊：熱愛生命也許我的未來是沉浸在百年寒冰下的雪蓮，永遠(yuǎn)是屬于觀賞而不可及的美好，也許我的生命是九九曲回的羊腸，永遠(yuǎn)在荊棘之間匍匐，請(qǐng)相信，我依然會(huì)執(zhí)著的去為——生命喝彩，生活高歌！也許我的愛情是冬夏的冰火，永遠(yuǎn)在痛苦中灼燒，在熱烈中消亡，我依然會(huì)為愛情的美好而贊美，不信，請(qǐng)看我的詩(shī)歌，那里面依然有為愛情的歌唱：熱愛生命也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也許生命的盡頭仍是孤獨(dú)寂寞，我仍會(huì)為曾經(jīng)的追求和熱烈的生命歷程而舉杯！朋友們，熱愛生活吧，也許他賜予我們的總是比想象的少得多，也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭，我們依然要感謝生命的陽(yáng)光和那些為苦難而作斗爭(zhēng)的日子，只有品嘗了生活的五味百態(tài)，我們才能感受到生命的美好，人生的不易，請(qǐng)記住，無論什么時(shí)候，我們都要堅(jiān)定的：熱愛生命，相信自己！學(xué)生提供材料分析：（試分析當(dāng)今青少年對(duì)待生命的態(tài)度如何）（1）遇到挫折和困難時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么做？（2）對(duì)放棄生命這種做法的看法 ？，同時(shí)也要尊重生命。死，只需要一時(shí)的勇氣，生，卻需要一世的膽識(shí)。”人生是脆弱的，所以有人說：“生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過。現(xiàn)在我持完全不同的觀點(diǎn)，我心中充滿了感恩，我每個(gè)月都要回去看望他們。你成長(zhǎng)中的每一天都離不開這種給予。但無庸置疑的是我們一定會(huì)把握好生命中的每個(gè)階段。第三篇：珍惜生命遵章守法主題安全教育活動(dòng)關(guān)于開展“珍惜生命、遵章守紀(jì)”主題安全教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)公司黨委的文件要求，公司黨總支決定在全公司范圍內(nèi)組織開展一次以“珍惜生命、遵章守紀(jì)”為主題的安全教育實(shí)踐活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。綜合部要圍繞“珍惜生命、遵章守紀(jì)”主題插調(diào)專人開展宣講。過好“四關(guān)”：（1）辦班學(xué)習(xí)關(guān)。各黨支部要層層反思事故教訓(xùn)，剖析本隊(duì)可能發(fā)生哪些類型的零打碎敲事故？有哪些事故案例？這些事故的原因、教訓(xùn)和防范措施是什么？從而引導(dǎo)職工群眾舉一反三、吸取教訓(xùn)、引以為戒。在節(jié)令前后、季節(jié)更替等時(shí)期，更要關(guān)注職工思想情緒和精神狀況，及時(shí)跟進(jìn)心理干預(yù)，保證職工精神飽滿上崗，不帶消極情緒上班。（四）善于創(chuàng)新。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)。當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)不其言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人的生命遇到困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)。因?yàn)?，她珍愛并不只是她自己的生命——她珍愛的更是所有人的生命！三島紀(jì)夫和川端康成都是日本著名的作家，但是卻先后自殺了，一個(gè)是切腹，一個(gè)是含煤氣管。其實(shí)，敢死，固然精神可貴，敢活有時(shí)比敢死更為可貴。上天對(duì)她似乎很不公平，她沒能和別人站在同一起跑線上，但她沒有放棄，更沒有找借口讓自己隨隨便便地活著。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。如果我們隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是我們自己，正如世界沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)，所以我們要珍惜生命。在鞏固好的經(jīng)驗(yàn)做法的基礎(chǔ)上，結(jié)合單位實(shí)際、結(jié)合隊(duì)組實(shí)際、結(jié)合員工個(gè)體身心及崗位實(shí)際，創(chuàng)新性開展安全教育工作，研究破解安全教育工作過程的共性中的個(gè)性化問題，使員工全身心投入到企業(yè)安全生產(chǎn)中，真正做到個(gè)人身邊無“三違”、無事故。利用辦公樓顯示器、隊(duì)組班前會(huì)議室電子屏等形式營(yíng)造“珍惜生命、