【正文】 2班日 期：2011年6月26日 至2011 年7月7日一、實習的目的生產(chǎn)實習是測控技術(shù)與儀器專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進行專業(yè)基本訓(xùn)練，培養(yǎng)實踐動手能力和實踐學(xué)習，理論聯(lián)系實際的重要課程。從車間的定置管理圖中，可了解到該車間的生產(chǎn)過程是：下料區(qū)沖壓成型區(qū)焊料一庫焊料二庫沖壓轉(zhuǎn)型區(qū)散件特檢點鋁合金加工區(qū)鈑金半成品周轉(zhuǎn)區(qū)焊接噴涂成品。第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了，精密機械制造在機器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界。本新聞共2頁,當前在第1頁12第三篇：測控技術(shù)與儀器實習報告測控技術(shù)與儀器實習報告讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是寥寥無幾，在測控技術(shù)與儀器周圍纏繞不定，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了一個星期的見習，但由于當時所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來，在很多同學(xué)心里面對于本專業(yè)一直很茫然。了解到，廣東申菱空調(diào)設(shè)備有限公司于1992年正式建成投產(chǎn)，是集科研、生產(chǎn)、檢測、銷售、工程服務(wù)于一體的現(xiàn)代化企業(yè)，是中國500家最大電氣機械器材制造企業(yè)之一。什么是測控技術(shù)與儀器？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的生產(chǎn)實習。這次實習不僅培養(yǎng)了我們的學(xué)習興趣，同時也拓展了我們的知識面，接觸了好多有用的新名詞、新術(shù)語，也為我們將要進行的專業(yè)課的學(xué)習鋪下了道路。說實話，有很多設(shè)備我還不太懂得他們的原理，但這次在實驗室的參觀使我對檢測產(chǎn)生了更大的好奇，我一定在以后時間里努力學(xué)好專業(yè)知識，立志以后從事檢測行業(yè)，為檢測事業(yè)奉獻自己的綿薄之力。該主要有三部分組成：現(xiàn)場控制模擬部分、控制電路、控制是電腦控制部分；現(xiàn)場控制模擬部分主要有三個水箱、連通管道、傳送動力裝置、傳送過程檢測裝置等等若干部分組成。通過實習使學(xué)生對本專業(yè)在工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程和主要設(shè)備，以及科研方向有一個全面、感性的認識，進而提高學(xué)生對學(xué)習專業(yè)知識的積極性和主動性。實驗室除了常用的試驗設(shè)備外，還擁有一臺工業(yè)過程自動控制試驗系統(tǒng)。從而為生產(chǎn)提供可靠、穩(wěn)定、正常的生產(chǎn)。在整個的參觀學(xué)習中，老師認真詳細的教學(xué)風范強烈的感染了我們，很多同學(xué)久久沉浸在老師的講解中。第二篇：測控技術(shù)與儀器實習報告讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是寥寥無幾，在測控技術(shù)與儀器周圍纏繞不定，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了一個星期的見習，但由于當時所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來，在很多同學(xué)心里面對于本專業(yè)一直很茫然。第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了，精密機械制造在機器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界。從車間的定置管理圖中，可了解到該車間的生產(chǎn)過程是：下料區(qū)沖壓成型區(qū) 焊料一庫焊料二庫沖壓轉(zhuǎn)型區(qū)散件特檢點鋁合金加工區(qū)鈑金半成品周轉(zhuǎn)區(qū)焊接噴涂成品。6月30日出發(fā)去順德，安住在順德大良風城中學(xué)。其中單元式空調(diào)機和潔凈式空調(diào)機包括冷風型、冷風電熱型、熱泵型、恒溫恒濕型等多個系列和品種。在總裝車間，該廠負責人為我們講解了管殼式換熱器和水冷冷凝器的原理。實習的后期是在長虹培訓(xùn)中心實驗室完成對彩電電路板的熟悉，然后對指定元器件的電阻、動靜態(tài)電壓、動靜態(tài)電流、波形進行了測試，并做下記錄。四、實習內(nèi)容及過程在網(wǎng)絡(luò)公司實習時，主要負責將按鈕控件插到電路板上，因為是產(chǎn)品進入流水線前的前期環(huán)節(jié)，電路板上是空空的，控件插起來非常方便。在培訓(xùn)中心時，先是據(jù)性能找出老師指定的元器件，主要是為讓我們熟悉電視機的整個電路板及其核心器件的工作性能。因為在西南科技大學(xué)有一同學(xué)他在外租得有房子，第一想法就是想找老師談?wù)?，然后想到那邊去住，主要是我怕晚上太吵而睡不著覺。同時透過公司管理層的親自介紹講解，我們更清楚企業(yè)主對人才的需求模式即企業(yè)需要什么樣的人才，怎么樣招攬人才，這對于即將投遞簡歷找工作的我們應(yīng)該說是至關(guān)重要的，也更有利于我們及時調(diào)整自己的方向和心態(tài)。用了，精密機械制造在機器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界。從車間的定置管理圖中，可了解到該車間的生產(chǎn)過程是：下料區(qū)沖壓成型區(qū)焊料一庫焊料二庫沖壓轉(zhuǎn)型區(qū)散件特檢點鋁合金加工區(qū)鈑金半成品周轉(zhuǎn)區(qū)焊接噴涂成品。對個人來說，實習有驗證自己的職業(yè)抉擇，了解目標工作內(nèi)容，找到滋生職業(yè)的差距的作用，是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。二、實習內(nèi)容加深對ARM的學(xué)習，鞏固大學(xué)四年所學(xué)專業(yè)知識，提升動手能力和思考問題解決問題的能力。沮喪是因為好多次試驗都以失敗告終。那一次，也讓我們看到，有的事情是不會像想象的那么簡單。經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我明白一個完整試驗，必須在各個方面來完成，并在每個方面的操作必須注意細節(jié)。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。經(jīng)過學(xué)院的努力，最終選擇了順德作為我們的實習基地。來到該廠，該廠負責人首先介紹了一下申菱的一些生產(chǎn)情況。有m2023剪板機、j2325沖床、j2340沖床、j2360沖床、j2380沖床、j28500四柱油壓機、csw250沖角床、ta60t彎板機、rg80彎板機等等，各種我們熟悉和陌生的機器。同時認識實習也是高等工科院校各專業(yè)教學(xué)計劃中一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。2011年1月5日（星期三）上午 參觀漢威電子有限責任公司。最初的測控嘗試都是來自于生產(chǎn)生活的需要，對時間的測控要求使人類有了日晷這一原始的時鐘，對空間的測控要求使人類有了點線面的認識。專業(yè)主干學(xué)科：光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)。企業(yè)參觀（企業(yè)概況 產(chǎn)品概況 儀器儀表產(chǎn)品的生產(chǎn)流程 生產(chǎn)管理辦法）漢威電子是專注于氣體傳感器、檢測儀表研發(fā)、生產(chǎn)、銷售的高新技術(shù)企業(yè)，河南省百家高成長型民營企業(yè)、制造業(yè)信息化示范企業(yè)。漢威電子提供的產(chǎn)品和解決方案已應(yīng)用于全球近100個國家，行業(yè)分布廣泛，涵蓋石油、冶金、燃氣、化工、發(fā)電、制藥、采礦、食品、釀酒、交通等眾多行業(yè)領(lǐng)域，為行業(yè)客戶的hse管理體系的建立提供了適合、優(yōu)質(zhì)、高性價比的產(chǎn)品與服務(wù)，同時為個人氣體安全防護領(lǐng)域打造領(lǐng)先的產(chǎn)品方案。傳感器是一種檢測裝臵，能感受到被測量的信息，并能將檢測感受到的信息，按一定規(guī)律變換成為電信號或其他所需形式的信息輸出，以滿足信息的傳輸、處理、存儲、顯示、記錄和控制等要求。該電源既作為電橋電源，又作為放大器及v/f轉(zhuǎn)換器的工作電源。傳感器工作原理的分類物理傳感器應(yīng)用的是物理效應(yīng)，諸如壓電效應(yīng)，磁致伸縮現(xiàn)象，離化、極化、熱電、光電、磁電等效應(yīng)。氣體報警控制器，是我公司研制的單點氣體監(jiān)控設(shè)備，用于檢測環(huán)境空氣中被測氣體的濃度，每個表頭可以掛接一個探測器，對該探測器進行連續(xù)監(jiān)測。2009年10月在深圳證交所創(chuàng)業(yè)成功上市。專題講座201116在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們舉行了機械知識的形成與發(fā)展的專題講座，演講老師生動，激情的演講持續(xù)了3個小時左右，同學(xué)們更是精神飽滿，以致久久不想離開座位，講座以人類起源為基礎(chǔ)，為我們一一介紹了人類在工具制造的發(fā)展歷程，通過對地震儀，指南針，翻車，日晷等古代機械的介紹，使我們看見了作為現(xiàn)代人的智慧和進步。而現(xiàn)代，測控技術(shù)與儀器專業(yè)是信息科學(xué)技術(shù)的源頭，是光學(xué)、精密機械、電子、計算機與信息技術(shù)多學(xué)科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。首先是漢威人的敬業(yè)和那種生機蓬勃的工作氛圍。通過認識實習，使學(xué)生能將原有的專業(yè)知識與知識的實際應(yīng)用結(jié)合起來，同時，在實習中也可培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風，鞏固原有在課堂上所學(xué)的相關(guān)知識，培養(yǎng)分析、解決問題的能力。在兩器車間，我們觀看了壓力容器用鉆床、翅片沖床的生產(chǎn)過程，以及一些已經(jīng)記不清名字的機器的生產(chǎn)。專業(yè)生產(chǎn)“申菱”牌大、中型水冷、風冷單元式空調(diào)機，潔凈式空調(diào)機，恒溫恒濕型機房專用空調(diào)機，屋頂式空調(diào)機，高溫環(huán)境特種空調(diào)機，除濕機，冷水機組成風機盤管、柜式風機盤管和組合式空氣處理機等末端設(shè)備。本次生產(chǎn)實習由查曉春、黃愛華和黎勉三個老師帶領(lǐng)，測控專業(yè)總共四個班，150幾人參加實習。再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些操