【正文】 只有11歲，逐漸體力不支的她趕緊跑出廢墟呼叫救援，從各個(gè)地方來(lái)增援的鄉(xiāng)親們沖進(jìn)大樓救出了不少的師生?！币椭烊A琳沖上去抱起孩子沖出去，走出2米多遠(yuǎn)，一間房屋倒下，大爺被淹沒(méi)。風(fēng)華豈是狂魔折？已獲神州萬(wàn)片心。清醒后，董玉培發(fā)現(xiàn)自己肚子邊趴著一個(gè)同校二年級(jí)的女同學(xué)，該同學(xué)頭部的鮮血染紅了一大片廢墟；同時(shí)，自己的左手邊也躺著一個(gè)女同學(xué)?！板讣玉Y，救救我。5月19日，四川平武縣闊達(dá)鄉(xiāng)仙坪村，一個(gè)名叫任冬的18歲男孩，他的右手臂有一個(gè)長(zhǎng)約15厘米，深約1厘米的傷口。來(lái)自映秀縣的小林浩，今年9歲。地震時(shí)不是往外逃生，而是沖進(jìn)教室救同學(xué)。5月20日，在廣元市中心醫(yī)院，一些市民來(lái)探望“救人小英雄”何翠青。青青無(wú)悔傳危信，巾幗頻添大愛(ài)篇。二、雷楚年 震事紛紛道汶川，誰(shuí)臨大難膽高懸？ 救人勇作英之冠，我羨翩翩美少年。三、林浩 心仁自可號(hào)無(wú)敵，個(gè)小偏能扛大旗。四、任冬 聚焦視鏡觀平武，欣見(jiàn)多方俠影蹤。當(dāng)信純真遠(yuǎn)功利，幾多嬌子可三思？ 后記:讓同學(xué)躲在自己肚皮下。后記:10歲女生救出兩名同學(xué)。15歲的平武縣平通中學(xué)初中二年級(jí)女生曾媛醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)，同桌劉力壓在她身上，擋住了樓上塌下的水泥塊，她被救了，但同桌永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。賽過(guò)時(shí)間成大義，廟堂之上定封神?？禎嵪仁倾@到桌子底下，在經(jīng)過(guò)一秒時(shí)間考慮后就從6樓縱身跳下，居然沒(méi)有受傷。“她是他們班跑在最后面的一個(gè)，發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她的手還緊緊攙扶著一位同班同學(xué)，一看就知道是她在幫老師組織同學(xué)撤離。這位舍己救人的小姑娘，人們把她稱為“小英雄“。當(dāng)溫總理到醫(yī)院去看望小郎錚時(shí)，他給溫總理也敬了個(gè)隊(duì)禮。昨日薛梟在醫(yī)院告訴記者：“我還想考大學(xué)！” 5月17日薛梟的母親譚忠燕聞?dòng)嵹s到醫(yī)院時(shí)，看到只剩下左手的兒子。最后一首《大中國(guó)》唱完后，女同學(xué)不哭了。后來(lái)聯(lián)系上了在外打工的父母，孩子才平靜下來(lái)。他在短短的2分鐘時(shí)間內(nèi),兩次返回教室,帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險(xiǎn)。一旁的董玉培看到了她的腳被卡的位置，她小心將這個(gè)小女孩的腳從水泥的縫隙中抬高然后拿了出來(lái)，然后拼命忍著劇痛用自己的左手將這個(gè)女孩子拖了出來(lái)，拖到安全地帶。，向孝廉是漩口中學(xué)初三5班的學(xué)生，地震發(fā)生時(shí)她在3樓的教室上課。他在外面喊，“孝廉，你在哪里?他一再說(shuō)，你要堅(jiān)持，你要堅(jiān)持??”向孝廉身上壓著厚厚的泥土和水泥塊，馬健就用雙手在外面刨。12日下午地震時(shí)，她正在6樓上課，老師立即叫學(xué)生快跑。斷臂少年白樂(lè)瀟巨大的預(yù)制板向他的身體“切”過(guò)來(lái)，他一閃身，但他的左手臂被壓住了，一瞬間，血肉模糊的左手臂只剩下血脈、皮肉、筋絡(luò)與身體相連。幾乎是跑一步路就栽一個(gè)跟頭。他只聽(tīng)見(jiàn)身后幾十個(gè)同學(xué)在喊：“救命??！”沒(méi)有片刻的猶豫，白樂(lè)瀟用力扯斷血肉相連的左手臂，鮮血洶涌而出。為了安慰母親，白樂(lè)瀟說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)都不疼。災(zāi)難仿佛讓他一夜長(zhǎng)大。父親說(shuō)，“這是當(dāng)爸爸的該干的事，你不用操心”。病房和樓道里掛滿了護(hù)士親手疊的千紙鶴。白樂(lè)瀟是一位12歲的女孩。他的名字叫郎錚。他被獲救時(shí)的第一句話是“我要喝可樂(lè)”，他也因此而名聞天下?！爱?dāng)時(shí)石板后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)女同學(xué)的哭聲。從那天起，兒童中心的人都叫他“小班長(zhǎng)”。勇敢智慧少年英雄雷楚年。當(dāng)她跑到走廊的時(shí)候，樓房就坍塌了。當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害發(fā)生時(shí)，鄒雯同學(xué)以最快的速度跑到了二樓，當(dāng)他看到還有很多同學(xué)沒(méi)有出來(lái)，就幫助老師救起人來(lái)。不知道什么時(shí)候，向孝廉第一次醒來(lái)，迷糊著沒(méi)有知覺(jué)，但能從縫隙里看到外面的亮光，之后又沒(méi)有了知覺(jué)?！瘪R健被稱為舍己救人的小英雄。但康潔畢竟只有11歲，逐漸體力不支的她趕緊跑出廢墟呼叫救援，“我不知道救了多少個(gè)老師。那是一幢3層樓房，白樂(lè)瀟所在的寢室就在一樓?？煲獢D出去了。出事那天，鎮(zhèn)里的醫(yī)院全都倒塌了，他的父親只能用一些鹽水為他擦擦傷口，簡(jiǎn)單地止血包扎，等到第二天天亮，才用板車將他轉(zhuǎn)運(yùn)到家所在的騎馬鄉(xiāng)，到衛(wèi)生所打了破傷風(fēng)針。5月25日，他一看到本報(bào)記者，就沖記者笑了起來(lái)，仿佛災(zāi)難并不存在。后來(lái)，父親從北京回來(lái)了。到廣州的第三天，從疼痛中稍微清醒些的白樂(lè)瀟才意識(shí)到自己有一只胳膊沒(méi)了?！安恢缹?lái)有沒(méi)有可以活動(dòng)手的假肢，這樣就可以像正常人一樣生活了”。面對(duì)天災(zāi)，我們可以對(duì)大自然的殘酷無(wú)情心生怨恨，但我們明白，怨天尤人不會(huì)讓逝者復(fù)活，努力挽救幸存者的生命，引導(dǎo)災(zāi)區(qū)的人們自力更生，幫助他們積極開(kāi)展抗災(zāi)自救，盡快恢復(fù)災(zāi)后生產(chǎn)、生活，重建家園，才是我們應(yīng)該做的。作為一名教師我為有這樣的黨員領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)士和同行感到驕傲和自豪，他們是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。這名女教師叫杜正香，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師。據(jù)杜老師的同事王全香老師說(shuō)，同樣在一樓的學(xué)前班大班的 34 名孩子都自己跑出來(lái)了，可是杜正香老師班上的孩子都只有 5 歲，他們都太小了啊，一個(gè)個(gè)都被地震嚇呆了，不要說(shuō)跑不動(dòng)，就是走也走不動(dòng)了??！要不然，杜老師也不會(huì)反反復(fù)復(fù)地跑進(jìn)去那么多次，她舍不得自己的學(xué)生娃兒??！杜老師的丈夫回憶起自己的妻子，哽咽著說(shuō)：“我知道她一定會(huì)那樣做！她一直對(duì)學(xué)生都很好呢。21歲的棉竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師瞿萬(wàn)容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護(hù)住的那個(gè)孩子得救了，而她卻停止了呼吸；年近50歲的德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋張開(kāi)雙臂扒在課桌上，身下死死護(hù)著的4名學(xué)生都活下來(lái)了，而他卻永遠(yuǎn)地離去了；小學(xué)教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓救學(xué)生，當(dāng)他第三次沖進(jìn)去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個(gè)孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠(yuǎn)地走了；吳忠紅、杜正香、任湯鴻、張米亞、向麗、唐春梅、鄭發(fā)富、郭小琴……這些年輕的老師，或留下嗷嗷待哺的孩子，或留下白發(fā)蒼蒼的雙親，沒(méi)有和心愛(ài)的人道別，在那一瞬間，他們選擇了同一個(gè)姿勢(shì)，緊緊擁抱著他們深愛(ài)的學(xué)生。一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛(ài)他人是無(wú)限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。聆聽(tīng)著他們感人的事跡，我潸然淚下。爺爺奶奶們也都把自己的孫子啊、孫女啊放心地交給杜老師照顧?！翱吹贸鏊且押⒆觽儙С黾磳⒌顾慕虒W(xué)樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁，”參與搜救的解放軍戰(zhàn)士們說(shuō)，杜老師以生命守護(hù)的五個(gè)孩子最終沒(méi)有能夠生還，這可能杜老師唯一的遺憾。在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們每天能快樂(lè)充實(shí)；同時(shí)在教書本知識(shí)的同時(shí)還要加強(qiáng)思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。我知道，這短暫的支援行動(dòng)對(duì)災(zāi)區(qū)的恢復(fù)和發(fā)展是微不足道的，但災(zāi)區(qū)需要這樣的行動(dòng)，眾人拾柴火焰高，愛(ài)心不分能力大小、物力多少!讓我們擦干淚水，從四面八方伸出援助之手，為災(zāi)區(qū)人民盡一份綿薄之力，只要我們?nèi)f眾一心，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，災(zāi)區(qū)的明天就一定會(huì)更精彩!篇三：學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄事跡心得體會(huì) 延安市宜川、志丹、黃陵等縣于2013年7月下旬因持續(xù)數(shù)日的強(qiáng)降雨發(fā)生了百年不遇的重大洪水災(zāi)害事故?！逼簩W(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄事跡心得體會(huì)眾人拾柴火焰高——抗震救災(zāi)心得體會(huì)東河小學(xué) 劉 瓊 ，一個(gè)終生難忘的日子，當(dāng)全國(guó)人民正沉浸在奧運(yùn)圣火在國(guó)內(nèi)傳遞的巨大喜悅時(shí)，一場(chǎng)無(wú)情的災(zāi)難突然降臨在我們四川汶川，地震釋放的巨大能量在瞬間撕裂了大地，從震中傳出的震感在極短的時(shí)間里幾乎傳遍了祖國(guó)大地。在解放軍458醫(yī)院，護(hù)士叫白樂(lè)瀟“小帥哥”。建房子的時(shí)候，白樂(lè)瀟每周五回家，一到家就問(wèn)家里有沒(méi)有活兒干。說(shuō)自己真的很幸運(yùn)，應(yīng)該微笑地去面對(duì)生活?！彼哪赣H看一次就哭一次。救命的大門前，只剩下一條狹窄的通道，卻被這塊巨大的預(yù)制板堵著，唯一可以通過(guò)的就是白樂(lè)瀟占據(jù)的那一小塊地方。白樂(lè)瀟大叫：“地震了！”跳下床就往外跑?？禎嵖伤愕蒙鲜强拐鹁葹?zāi)小英雄?？禎嵤怯承阈W(xué)6年級(jí)學(xué)生，今年11歲。向孝廉是被同班同學(xué)馬健喊醒的。要是她不幫助老師救同學(xué)，以她那么快的速度，自己一個(gè)人跑下來(lái)，肯定就不會(huì)出事??！她本來(lái)是可以活著的，都是為了救同學(xué)而獻(xiàn)出了年輕