【正文】 好人，學(xué)好習(xí)！老師對學(xué)生的心情和在座的各位家長是一樣的，在我們眼里，他們是可愛的。一根獨(dú)苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯），要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等，以免分散注意力。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，而對成績差的孩子，家長不要一味責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，他們是一朵朵嬌嫩的鮮花，更要我們悉心呵護(hù)，在他們成長的路上更需要家長的鼓勵，鼓勵就像滴滴甘露，會使這些花朵開得更艷麗。有家長說的話孩子不聽，孩子比較聽老師的話，所以可以向老師反映，讓老師教育孩子，效果比較好。二、 匯報(bào)班級各項(xiàng)情況：下面我就將本班的具體情況給大家匯報(bào)一下：我班12人，男生6人，女生6人。所以這對于您，對于我，對于我們的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會。小學(xué)二 三年級是您的孩子學(xué)習(xí)英語生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。在此特別強(qiáng)調(diào)幾個(gè)孩子：首先是袁泉，在我剛剛接這個(gè)班級的時(shí)候，他們的前任班主任告訴我這個(gè)孩子不說話，說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)頭翁的一下，因?yàn)樽鼋處煹暮軗?dān)心自己的孩子有這樣的情況發(fā)生，但是，經(jīng)過我們一段時(shí)間的相處，當(dāng)袁泉來世紀(jì)行能大聲的和我打招呼的時(shí)候，當(dāng)我們在課堂上袁泉能積極參與積極發(fā)言的時(shí)候，當(dāng)其他小朋友回答不上問題，但是袁泉卻能脫口而出的時(shí)候，我真的是由衷的欣慰，激動，也很感動，很多時(shí)候真的忍不住想給袁泉的媽媽打個(gè)電話回報(bào)一下孩子的進(jìn)步，但是我留到了今天，希望袁泉的媽媽和我們班級所有的寶貝和家長都相信我們的寶貝都是最棒的！其次，再來說一下我們班的周思彤，記得我第一節(jié)代課的時(shí)候，周思彤的聲音小到我在她身邊都聽不到，當(dāng)我說louder please （大點(diǎn)聲）的時(shí)候，寶貝居然哭了，說實(shí)話也很頭疼，但是這個(gè)孩子是有潛質(zhì)的，經(jīng)過課上對孩子的不斷鼓勵，也許各位家長難以想象，現(xiàn)在的周思彤上課發(fā)言的欲望有時(shí)都是超過我們班最積極的男孩子的，她的聲音也大了，最主要是我覺得孩子自信了，特別是有時(shí)留chant 回家給爸爸媽媽表演的時(shí)候，周思彤回答我的聲音是響亮的，表情是自信的，信心是堅(jiān)定的！每次看到這樣時(shí)的寶貝，其實(shí)作為一個(gè)教師而言，那種興奮和感動是無以言表的！我們班級的每一個(gè)寶貝都是極具特色的，都是老師最棒的寶貝！在我參加教學(xué)的這幾年以來，這是一個(gè)最特殊，卻最讓我欣慰，最讓我感動的班級！我很愛我的孩子們！三、對家長的幾點(diǎn)建議：家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正軌。我們看別人的孩子一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。的確，分?jǐn)?shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都不會，作為家長應(yīng)冷靜對待，關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫助孩子查找問題，分析失分原因，督促孩子訂正。但是從孩子進(jìn)入一年級，開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名，心愿是好的，但要提醒家長，不與幼兒園比，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級決然不同，次次測驗(yàn)得100不可能，孩子努力了就行，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒。今天的家長會就開到這里，在今后我們還有更長時(shí)間的合作，希望我們能一直都這么快樂地合作，也要相信我們的孩子是最棒的！小學(xué)家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿2各位家長，下午好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：中年級，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。這是我們六一節(jié)孩子們自己組織的一次活動。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：安全工作是一切工作的重中之重。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。尊敬的家長，最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；要多表揚(yáng)和鼓勵你們的孩子；教給孩子一生有用的東西。當(dāng)我們開心的時(shí)候，是您欣慰的笑容告訴我們，我們有多幸福。但我們對你們的感激，像一棵小樹在心底慢慢的生長，總有一天它會長成參天大樹爸爸媽媽的每一句問候，每一句叮嚀，都是對我們的關(guān)懷，而每一份成績單，就是我們對你們的回報(bào)。請你們在看到我們進(jìn)步的時(shí)候多給一個(gè)鼓勵、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時(shí)侯都會在人生的道路上越走越寬廣。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。在不斷的磨練下，他們的組織管理能力在不斷地提高，我將會進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓大部分的孩子獲得機(jī)會。這些都要引起重視，希望家長配合教育。因此，我希望每個(gè)孩子都能牢固地掌握每堂課的內(nèi)容。那么您的孩子正處在中段的跳躍期?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。您把孩子交到我們老師手中，老師肯定會盡心盡責(zé)地教育好每一個(gè)學(xué)生，但同時(shí)，我們也希望我們的家長在家里也能配合學(xué)校做好教育工作。現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。曾經(jīng)我和許多家庭的爸爸一樣，認(rèn)為對孩子的教育更多的是老師和媽媽的事情，爸爸，滿足孩子生活需求就夠了。也許是因?yàn)檫@種從沒有過的感覺讓我很激動吧，比賽中，距離勝利只有一步之遙的時(shí)候，我和孩子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了個(gè)嘴啃泥?！蔽液苄牢亢⒆勇J(rèn)同了我這種寬嚴(yán)結(jié)合的教育方式。我總結(jié)，在他的同學(xué)面前，在他認(rèn)識的所有人面前，盡量不要批評他。當(dāng)他覺得學(xué)習(xí)吃力的時(shí)候，我告訴他，先放放，想一下班里其他優(yōu)秀的同學(xué)，這個(gè)時(shí)間在做什么。清明節(jié)放假，姥姥家蓋房子，我讓盧茂澤做了兩件事情，一是幫姥姥把廢品賣掉，二是指著一堆沙子讓他用剛學(xué)的圓錐知識算出大概的體積。不要試圖專門去和他談這些事情，其實(shí)只要在洗澡的時(shí)候，給他講一講自己在他這個(gè)年齡出的笑話，一次也就足夠。在學(xué)習(xí)方面，我說得不多，但是我看到盧茂澤每天放學(xué)總有說不完的學(xué)校見聞，總是哼著小調(diào)把作業(yè)完成，總是把第二天的計(jì)劃征求我的意見，我明白，一個(gè)快樂、自信的孩子，對學(xué)習(xí)是不會沒有興趣的。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。多表揚(yáng)，多鼓勵、多賞識孩子。從中激發(fā)孩子的積極性和動手能力。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。家長意識到這一點(diǎn)之后，有意識地帶他參加一些有意義的活動，在活動中鼓勵他，取得小小的進(jìn)步之后就會夸獎他，讓他逐步建立起自信，我覺得他已經(jīng)比原來進(jìn)步了一大步，不再是個(gè)唯唯諾諾的小學(xué)生了，這里老師的功勞是最大的，在班級里給他分配一些任務(wù)去完成，有效的鍛煉了他的表達(dá)能力和與同學(xué)相處互相交流的能力，再次感謝老師們的幫助！三、培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使其不斷進(jìn)步在家庭中給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。隨著年級的增加，他自己也會制定了一些小小的計(jì)劃，再加上我們的督促與幫助，完成學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較輕松的?？傊?，在孩子成長的過程中，老師和家長的角色都是很重要的，缺一不可。特別是武文煜同學(xué)，獲得了縣三獨(dú)比賽中獨(dú)唱的三等獎。一、剪掉繩索，給孩子成長機(jī)會。今年的三八婦女節(jié)，我布置孩子們回去為自己的母親做一件事情，如：唱一支歌、端一杯水、為母親做一件力所能及的家務(wù)活……用照片的形式或?qū)懭沼浀男问竭M(jìn)行匯報(bào)。一步一步地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力。有一位家長，為了培養(yǎng)孩子看書的興趣，每個(gè)周末都要帶孩子去書店看書。殊不知這樣做不知道害苦了多少孩子。開始聽到這些事情感到很困惑，心里一直犯嘀咕：家里老人一直反對孩子早入學(xué),特別是女孩子,難道真是這樣嗎？但即便是真的，也不可能返回幼兒園了，再說上學(xué)這件事是孩子自己提出來的，我們也和幼兒園的老師進(jìn)行了多次的交流，大家一致認(rèn)為筱語具備上小學(xué)的能力。如果把孩子的一生比作一座高樓大廈，家庭教育就是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)處理不好，上邊施工再好，甚至雕梁畫棟都是徒勞的。學(xué)習(xí)如同游戲,需要一定的規(guī)則,我們家長只需和孩子一起制定規(guī)則，剩下的就是怎樣去遵守規(guī)則、執(zhí)行規(guī)則，怎樣按規(guī)則的規(guī)定去填充規(guī)則的內(nèi)容，這些由孩子自己做主，讓他自己去完成，家長起監(jiān)督督導(dǎo)作用。夫妻之間應(yīng)該大事講原則小事講風(fēng)格,實(shí)行民主作風(fēng)、互相補(bǔ)臺、互相學(xué)習(xí)，孩子小的時(shí)候就是攝像機(jī)，你的一言一行都在潛移默化的影響著他，你說的好話再多，也不如他對你所作所為的效仿力。正確認(rèn)識優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。潛移默化教哲熙做人道理。我和哲熙的爸爸在教育哲熙的時(shí)候是站在同一陣線的。男孩子的成長需要爸爸的參與。最后，感謝大家的聆聽?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)。八、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。其次要善于和孩子溝通，在上次家長會上，聽了程老師講她跟女兒交流與溝通的方法后，我也嘗試著用這種方法，不主動去問孩子當(dāng)天在學(xué)校的行為，而是先講自己一天中都做了些什么，結(jié)果，孩子聽不完我的故事就開始爭著、搶著跟我說他在學(xué)校的事情，就這樣我輕而易舉的了解了孩子一天當(dāng)中的學(xué)習(xí)和生活。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。等等等等。對父母沒有責(zé)任心，只知索取，不知回報(bào)。家長和老師應(yīng)該怎么做，這是我們經(jīng)常遇到而又必須及時(shí)處理好的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題?！钡杂袀€(gè)別家長會這樣教育孩子：“首先，、打你，你就狠很地還手。如果你想的是失敗的事，你絕沒有勇氣擊退失敗……人的心態(tài)能把人推向成功，也能把人引向失敗。但是也有相當(dāng)多的學(xué)生有問題。但學(xué)校教育不是萬能的。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了，因?yàn)檫@是你的孩子留給中學(xué)老師的第一印象。平時(shí)我們布置作業(yè)都寫在黑板上，有時(shí)個(gè)別同學(xué)作業(yè)沒完成，他的回答是“沒看見”，這可能嗎？這不是沒看見，而是沒記下，他們太相信自己的腦子，以為能記住，結(jié)果回到家忘記有幾個(gè)作業(yè)了。沒有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢？也就是說，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。不是有很多家長說。這跟家里所處的環(huán)境有關(guān)。在小學(xué)階段，孩子重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。有些孩子沒有意識到六年級畢業(yè)班考試的重要性。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。召開這次家長會的目的是為了家長更好的了解學(xué)校及班級工作，同時(shí)加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。第三是仔細(xì)檢查。下面談幾點(diǎn)建議對于學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真的學(xué)生，可以把更多的時(shí)間放在其他方面的發(fā)展上，不能一味的加壓，而失去學(xué)習(xí)的信心，可以留更多的時(shí)間讓他自由支配，發(fā)展特長。具體表現(xiàn)在作業(yè)不按時(shí)完成，玩心很重，人家在做作業(yè)他在玩，人家作業(yè)完成以后在玩，他更要玩，訂正作業(yè)磨磨蹭蹭很不情愿，放學(xué)后留他下來，老師稍不注意人就跑了。因此良好的心態(tài)是成功的一個(gè)必備條件。五、培養(yǎng)孩子要學(xué)會開心我想所有的家長，都希望自己的孩子擁有一個(gè)快樂的人生，要想讓我們的孩子一生快樂，與其拼死拼活給孩子掙一筆財(cái)產(chǎn)，不如培養(yǎng)孩子從小有個(gè)樂觀心態(tài)，永遠(yuǎn)微笑著看世界。但是孩子畢竟年幼，是非觀念尚未明確形成。對社會沒有責(zé)任心，目無法紀(jì)，我行我素。隨著時(shí)間的推移，用愛心澆灌的小苗自然會茁壯成長，也會有利于孩子未來的發(fā)展教育得法，水到渠成。做人是立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。我認(rèn)為要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解、多表揚(yáng)、多鼓勵、少批評、不指責(zé)，人與人之間的距離是可怕的，哪怕是父母與孩子之間也不例外。要培養(yǎng)孩子多問為什么。四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面。事實(shí)證明，我們是幸運(yùn)的，來到xxxxxxxx班，我的孩子成熟多了，做事情有規(guī)矩了，知道體諒家族拉。這不是說，他們以后都會比女孩子差，他們只是發(fā)育較晚，各種技能掌握較慢。哲熙很快就發(fā)現(xiàn)規(guī)律了，他開始“欺負(fù)”爸爸，爸爸說的話也不聽。我認(rèn)為簡單的說教是沒什么用的。我認(rèn)為，每個(gè)孩子的具體情況不同，不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子優(yōu)秀或不優(yōu)秀，只要孩子盡最大的努力做了就是最優(yōu)秀的。一方面讓家長了解我們老師的教學(xué)方式與方法，更重要的是讓我們了解我們的孩子在課堂上是怎樣表現(xiàn)的，這有利于家庭教育方案的制訂，有利于家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合。不管是學(xué)習(xí)上、還是日常生活中，凡是沒有危險(xiǎn)、凡是他們能自己干的事情，應(yīng)該讓他們嘗試著去干。為了培養(yǎng)孩子自主、自理、自立能力，我們在家庭教育中主要做了以下幾方面的工作：一是注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。在這個(gè)時(shí)候,我們相信了老師,相信了自己的孩子,在經(jīng)過兩個(gè)多月的時(shí)間里,在老師的關(guān)心和幫助下,在孩子身上我們發(fā)現(xiàn)了可喜的變化,雖然不是說很好,但他讓我們看到了希望。久而久之，孩子的自信也被封存，取而代之的是自卑。這位家長卻笑笑說：“在書店看書，氛圍好。二、培養(yǎng)毅力