【正文】 力。根據(jù)了解的`情況來看，學(xué)生的柔韌成績還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進一步提高。跳躍與游戲。四、教學(xué)措施教育學(xué)生逐步養(yǎng)成鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。學(xué)生能初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項目的基本技術(shù)。因此，五年級下學(xué)期應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待。３、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。技巧、支撐跳躍和發(fā)展小學(xué)五年級下冊體育教學(xué)計劃 小學(xué)五年級下冊體育教學(xué)計劃一、教材內(nèi)容介紹教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作小學(xué)五年級的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí)，善于動手，動腦的好習(xí)慣。三、教材分析：本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，培養(yǎng)自我鍛煉習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。難點是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強安全保護措施，完成教學(xué)任務(wù)。課次較多的是跑、投擲和游戲。二、教學(xué)目的在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。四、教學(xué)進度周次 教學(xué)內(nèi)容一始業(yè)課：上體育課的安全常識（理論）復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操隊列隊行練習(xí)；游戲二 50米快速跑；接力游戲站立式起跑；快速反應(yīng)練習(xí)韻律操（一）；游戲：射擊 三韻律操（二）；捅馬蜂窩600米耐力跑；放松操立定跳遠；跳遠接力四花樣踢毽；踢毽子比賽有趣的拔河；沖出重圍跳短繩；一分鐘跳繩比多五走跑交替；變速跑（600米）擲壘球；投準練習(xí)單腳交換跳；游戲：大魚網(wǎng)六隊形隊列：向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走；右（左）轉(zhuǎn)彎走理論：體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生排球：準備姿勢；移動練習(xí)七排球：雙手胸前墊球；小游戲模仿操；柔韌練習(xí)武術(shù)基本步伐；基本手型八隊形隊列練習(xí)；小游戲雙手拋實心球；力量練習(xí)理論：運動損傷的預(yù)防與處理九籃球：熟悉球性；原地運球籃球：運球練習(xí)；原地傳球籃球：傳球比快；行進間傳球十技巧：前滾翻；柔韌性練習(xí)技巧：后滾翻；游戲：貼膏藥 400米耐力跑；放松練習(xí)十一跳遠；游戲：小手球投準練習(xí)；擲壘球球性練習(xí)；運球接力十二武術(shù)基本手型；快速反應(yīng)練習(xí)武術(shù)基本步伐；游戲：爭取勝利技巧：立臥撐；叫號賽跑十三兔子舞；大家一起跳100米快速跑；復(fù)習(xí)隊形隊列雙手擲實心球；小小保齡球 十四復(fù)習(xí)、總結(jié)身體素質(zhì)測試身體素質(zhì)測試 十五復(fù)習(xí)、考試期末考試期末考試第二篇：體育五年級下冊教學(xué)計劃5篇體育五年級下冊教學(xué)計劃體育五年級下冊教學(xué)計劃1一、學(xué)生情況分析小學(xué)五年級學(xué)生正屬于身體發(fā)育的少年時期，總體來說，學(xué)生的身體素質(zhì)指標均有提高，多項項目檢測結(jié)果男生優(yōu)于女生，差異感非常明顯。三、教學(xué)目標使學(xué)生鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣。發(fā)展體能(柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力)。不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守學(xué)校各項規(guī)定?？己?。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運動體育項目進行開展教學(xué)法。組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體，使學(xué)生更加生動活潑地發(fā)展，在創(chuàng)新精神和實踐能力上有較大的發(fā)展和提高。教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。三、教師方面：認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。五、教學(xué)目標：(1)使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。體育五年級下冊教學(xué)計劃4新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，進行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。投擲進一步提高學(xué)生推拋實心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)慣。全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí)，善于動手，動腦的好習(xí)慣。的興趣和愛好，形成鍛煉的習(xí)慣。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化。課次較多的是跑、投擲和游戲。４、使學(xué)生獲得一些體育運動和健康的基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法；培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進行體育活動的意識。下面是由小編為大家整理的“五年級下冊體育教學(xué)計劃范文八篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。認真學(xué)習(xí)和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。五年級下冊體育教學(xué)計劃范文八篇【二】一、學(xué)生基本情況分析：五年級學(xué)生，他們雖然對體育活動積極參加，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強，可塑性強，有些動作易變形，掌握不好，所以，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培養(yǎng)不斷增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都能得到發(fā)展和提高。使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí)，善于動手，動腦的好習(xí)慣。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識，室內(nèi)活動。使學(xué)生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。認真學(xué)習(xí)和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。三、教學(xué)目標：教育學(xué)生正確認識體育的重要意義，樹立正確的體育觀念?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風(fēng)?！比⒔虒W(xué)目標初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。課次較多的是跑、投擲和游戲。使學(xué)生獲得一些體育運動和健康的基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法；培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進行體育活動的意識。三、教材分析：本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。因材施教，分類指導(dǎo)。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。３、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學(xué)生耐心細致。積極參加聽課、評課活動，要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學(xué)水平不斷提高。規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》認真落實“兩操一舞活動”，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。３、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。課次較多的是跑、投擲和游戲。要加強學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。投擲進一步提高學(xué)生推拋實心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)慣。使學(xué)生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識，室內(nèi)活動。使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。六、教學(xué)進度周次教 學(xué) 內(nèi) 容課次1復(fù)習(xí)簡單隊列，培養(yǎng)身體的良好姿勢編隊；縱隊、橫隊看齊；游戲；22復(fù)習(xí)簡單隊列，培養(yǎng)良好作風(fēng)與習(xí)慣立正、稍息、向后轉(zhuǎn)；游戲23長繩，短繩短繩； 游戲：奪球戰(zhàn)4復(fù)習(xí)小藍球原地運球、第2節(jié)，游戲：“火車”賽跑25復(fù)習(xí)技巧，跪跳起、第2節(jié)，游戲：游戲：“打鴨子”26復(fù)習(xí)技巧跪跳起、游戲：各種方式跳短繩；”27復(fù)習(xí)技巧跪跳起、第7節(jié)，游戲：變速跑 28復(fù)習(xí)提高前擲球自然地形跑，立定跳遠；游戲：“包、剪、錘”；29復(fù)習(xí)蹲距跳起跑走交替；游戲：“斗雞”；210籃球基本技術(shù)傳球、接球 211籃球基本技術(shù)行進中運球 游戲：長江——黃河212放松跑40—60米 游戲：穿山洞2