【摘要】第一篇:2015學(xué)年北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 2015學(xué)年北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析: 本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)(4)、(5)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)并協(xié)助兩個(gè)班主任進(jìn)行班...
2024-10-29 14:05
【摘要】 一、單選題 1.() ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????...
2024-11-18 22:58
【摘要】口算(第一模塊)5-8÷472÷8-34+24÷880-5×612÷4+415-6×2討論:至少需要幾條船?必須先算出什么,再算出什么?一共有多少人要坐船?29+25=54(人)至少需要幾條船?54÷
2024-12-11 15:42
【摘要】 觀察物體(1) 一、填空題 1.給添一個(gè)小正方體,使物體從上面看形狀不變,有________種擺放的方法;若從正面看形狀不變,有________種擺放的方法;若從左面看形狀不變,又有_____...
2025-04-05 05:26
【摘要】 觀察物體(2) 一、填空題 1.用小正方體搭一個(gè)幾何體,從三個(gè)方向看到的圖形如圖所示,擺這個(gè)立體圖形需要(______)個(gè)小正方體。 2.在幾何體中添1個(gè)小正方體(至少有一個(gè)面與原來(lái)圖形...
2025-04-05 05:14
【摘要】第一篇:北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《什么是周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)——肖青青老師 《什么是周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 永寧縣藍(lán)山學(xué)校肖青青 [學(xué)情分析]:三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)習(xí)近平面圖形,在學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)創(chuàng)設(shè)...
2025-09-29 22:20
【摘要】 15
2025-04-03 03:14
【摘要】 8
2025-04-03 03:45
【摘要】 13
2025-04-03 03:52
【摘要】第五單元測(cè)試卷一、填空題。1.圖形的周長(zhǎng)就是圍成這個(gè)圖形所有線(xiàn)段長(zhǎng)度的()。2.把長(zhǎng)方形的4條邊的長(zhǎng)加起來(lái)就能求出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng);也可以求()乘2加()乘2的和;還可以先把1個(gè)()和1個(gè)()加起來(lái),再乘2。3.求正方形的周長(zhǎng),可以用邊長(zhǎng)乘()。4.三角形的周長(zhǎng)就是它的()條邊
2024-12-03 05:47
【摘要】 9
2025-04-03 03:35
【摘要】 16
2025-04-03 01:34