小學一年級下學期體育教學計劃1-體育教學計劃[精選五篇](完整版)
【正文】 復習跳小繩； 二十一考核第五篇：小學一年級下學期體育教學計劃文 章來 源中國教育文摘 ：學生分析一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣，小學一年級下學期體育教學計劃。各種體操動作。第四篇：小學一年級下學期體育教學計劃小學一年級下學期體育教學計劃馮錫龍 一：學生分析一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。從基礎鍛煉做起，進一步增強體質，特別注意培養(yǎng)耐力素質和力量素質。如何做好兩操（二）實踐教學內容：培養(yǎng)走和跑的正確姿勢，提高跑和走的技能。因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，自信心不斷增強。并不斷鞏固和提高。三、教材分析一年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。體驗到參加體育活動的樂趣，遵守紀律與同學團結協(xié)作，與同伴友好相處。二、教材分析小學一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠 拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（50米跑 和300500跑走交替）、基本步法練習。小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。隊列隊形：主要
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