【正文】 餐、散步時間，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒不挑食、不浪費，因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事，有幼兒只吃葷菜，不吃蔬菜，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃米飯，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，有一些孩子不吃時，老師還會喂，請您在家也督促幼兒不要挑食，因為孩子需要全面的營養(yǎng)，還要鼓勵他們自己吃。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的?？赡芗议L不了解晨檢牌的用處。幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西。現(xiàn)在，我們對原有的課程作了改革，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會增加家長參與的部分，如每個主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動材料的收集等，這些都可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學的東西，所以請你們還是一如既往地配合我們。課上，這些孩子特別認真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力；對數(shù)學感興趣的有：楊旻燁、鄒蕓輝、沙沁、鄭蘇祺、蔣世燁、徐以揚等，這些孩子在數(shù)學操作中速度較快，正確率較高；對語言感興趣的有：殷燁凡、康蔚、徐超凡、王雪怡等，這些孩子平時喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子，語言表達能力相對比較好；進餐情況有進步的小朋友有：陳家輝、閔華杰、高彤、王臨、戴錦賢等，這些孩子較前段時間相比，進餐的速度有了很大的提高；愛勞動的小朋友有：陶心佳、陳秀凌、張聰毅、徐小釩、顧可星、陶宇浩、王雪宜、繆宇、徐唯暢等，他們積極爭當值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干；積極參與集體活動的孩子有：徐紫依、錢建雯、吳政強、王紫宇、徐毅、徐春玲等，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲；關心別人，有愛心的孩子有：許星燁、葛彥君、錢劍楠、朱辰玥、邵彥浩、陶苑等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。學習能力方面：大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。一年的“特色組合”結(jié)束了，但我們的工作還要繼續(xù)，我們也將開始新的組合，但我會把“特色組合”里學到的帶到新的組合里，在新的組合里尋求更大的進步。尤其是與易云老師合作，更是我難得的的學習和提高的機會。在我們特色組合里，年輕，充滿活力是我們的第一個特色，其次是三位教師皆是幼兒教育專業(yè)的教師，是我們幼兒園最強有力的組合，第三，男女搭配，成為我們幼兒園里獨特的風景。并且，易云老師也經(jīng)常的幫助我，指導我，使我在工作中不斷的進步與提高。工作不分份內(nèi)份外，有的只是責任，并一直秉承“大家的事情齊心做，個人的事情大家做”的原則，齊心協(xié)力，密切配合。在我們特色組合里，年輕，充滿活力是我們的第一個特色，其次是三位教師皆是幼兒教育專業(yè)的教師，是我們幼兒園最強有力的組合，第三，男女搭配，成為我們幼兒園里獨特的風景。尤其是與易云老師合作，更是我難得的的學習和提高的機會。一年的“特色組合”結(jié)束了，但我們的工作還要繼續(xù)，我們也將開始新的組合，但我會把“特色組合”里學到的帶到新的組合里，在新的組合里尋求更大的進步。生活中，我們互相關心，互相幫助。在過去的兩年里，我一直摸索家長工作的方法，雖然也得到一些家長的肯定，但都不是很理想。這個學期一開學，這樣的感覺就更加強烈了。接著，我們就實行“競選上崗”，讓小朋友自己來說說，“我為什么可以當小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機會。我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā)，據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關鍵期，如：語言發(fā)展關鍵期、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關鍵期等等，我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關，相信家長們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學習習慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一 時，過后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，禮貌待人。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!首先由我來簡單介紹一下我們小班的班組成員：我是胡老師，是小班的主班老師，主要負責上午的教育教學工作和班類管理工作。具體時間安排有“一日活動時間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。9：00—9：0是吃點心的時間，孩子每天都要喝牛奶和吃一些點心，一般都能吃完，如果有個小朋友不愛吃，我們會想辦法哄著他們把點心吃完的。14：20—14：50吃下午點心，我們的點心準備得很豐富，每天都翻花樣，有紅豆粥、玉米粥、黑米粥、肉絲面、蛋糕、面包、饅頭等，孩子們都很喜歡吃，有的小朋友能吃兩三碗。時間過得真是好快哦，就這樣一個學期又過去了。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體狀況，預防傳染疾病。自然對我們老師的要求也比較高。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。工作中，我們團結(jié)協(xié)作、互相幫助、配合默契。在日常生活中，時刻都是我學習的課堂。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學活動能順利進行下去，為以后的教學奠定基礎。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。另外為了孩子的安全，請各位家長配合我們的工作，早上時候請不要進入教室，送到教室門口就可以了。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩。除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關心的問題。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。9：xx—xx：xx這段時間是學習、游戲活動時間，學習活動從語言、科學、社會、健康、藝術(shù)各領域獲得知識。xx：xx—xx：xx下午戶外活動時間。回頭想想這個學期，還算勤勞的我積極做好領導和主班老師分配的各種工作下面我把這學期的工作做簡要總結(jié)：這學期我擔任了學前三班的配班老師。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上打電話通知幼兒家長幼兒的情況。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：主動親切地與家長溝通。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。工作不分份內(nèi)份外，有的只是責任，并一直秉承“大家的事情齊心做，個人的事情大家做”的原則，齊心協(xié)力，密切配合。并且，易云老師也經(jīng)常的幫助我，指導我，使我在工作中不斷的進步與提高。在我們特色組合里，年輕，充滿活力是我們的第一個特色，其次是三位教師皆是幼兒教育專業(yè)的教師，是我們幼兒園最強有力的組合，第三，男女搭配，成為我們幼兒園里獨特的風景。尤其是與易云老師合作，更是我難得的的學習和提高的機會。一年的“特色組合”結(jié)束了，但我們的工作還要繼續(xù)，我們也將開始新的組合，但我會把“特色組合”里學到的帶到新的組合里，在新的組合里尋求更大的進步。在日常生活中，時刻都是我學習的課堂。工作中，我們團結(jié)協(xié)作、互相幫助、配合默契。在過去的兩年里，我一直摸索家長工作的方法，雖然也得到一些家長的肯定，但都不是很理想。生活中，我們互相關心，互相幫助。所以要加油。定期與家長電話了解。午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。在教學工作中，我注意做到以下幾點：堅持聽課，注意學習其廖老師的教學經(jīng)驗,努力找摸索屬于我的教學方式。xx：xx—xx：xx又是游戲活動時間。xx：xx—xx：xx是幼兒午餐、散步時間，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼