【正文】 否過關(guān)，有問題及時補(bǔ)救，并簽字證明生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是舉了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際能力；鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。總之，希望家長們和老師經(jīng)常聯(lián)系，讓我們共同努力來教育好學(xué)生。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。4)現(xiàn)在是一年級了，多看一些課外書，增長一些課外知識。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。其中有：1)孩子就是孩子，理應(yīng)天真爛漫，千萬不要把社會上一些世俗的東西教給孩子，讓孩子成為一個小大人。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。50元（4）關(guān)于補(bǔ)辦校訊通卡的事。在學(xué)校里，我將用我的愛心、責(zé)任心來呵護(hù)您的孩子，與他們一點(diǎn)一滴地成長。帶好生活用品。三、給家長的一些建議孩子的合群教育。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導(dǎo)致病從口入，對這樣的孩子要加強(qiáng)衛(wèi)生教育。請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。童年只有一次，孩子除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該做做孩子們喜歡做的事情，讓孩子像個孩子，不要像個小大人，更不要成為學(xué)習(xí)的機(jī)器。謝謝大家。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。孩子們還小不會學(xué)話，很多事情不能傳達(dá)?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。生活是一個大課堂。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，字體不工整，錯誤也多。孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室上早讀。請記住我的手機(jī)號碼***，有事及時和我溝通。今天把大家聚在一起，目的是共同教育管理好你的孩子，接下來我將從以下幾個方面向家長們作一下匯報和要求：一、學(xué)生基本情況本班共有學(xué)生40人，男生 人，女生 人，紅果鎮(zhèn)戶口的 人。因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了。你在家評論老師的水平差，他就會上課不聽講，一句話，老師的水平差，我不用聽，聽了有啥用？簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。家長要隨時抽查孩子是否專心，姿勢是否正確。2．學(xué)會欣賞自己的孩子。（二）培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣不說臟話，對人有禮貌，講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。首先，請讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。比如：“我們已經(jīng)學(xué)完了17個聲母，你答對了15個，比昨天有進(jìn)步了。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。發(fā)信息的目的是為了讓家長檢查孩子作業(yè)，而不是讓家長告訴孩子。（2）、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時間。不做危險游戲。五、要求。（不準(zhǔn).......），散會后由這些家長......下學(xué)期的作業(yè)，家長自己去買，如有特殊情況我會以短信的形式通知家長。這次家長會很想與各位家長好好溝通。上課認(rèn)真聽講很認(rèn)真很多，比如：王雨珊、李婷瑤、劉勁鴻，張溢，向若霜、魏暢，謝明豪等，回答問題的同學(xué)也不少：比如鄭洪，李婷瑤，張溢，鄧犀牛等，好多孩子在家肯定什么也沒干過，廖雪文，楊玉林會幫老師洗碗了，張杰，胡涵，李志恒等知道還餐具了??可以說，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。單一要求學(xué)生如何如何，就會使他們覺得小學(xué)真枯燥，真乏味，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達(dá)到？這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自己孩子的缺點(diǎn)。如果你換成：這道題，這么難你都會做？真是了不起。首先，請讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。讓孩子獨(dú)處，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。如果不檢查,小孩會想:“反正媽媽也不看。周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫。星期五的放學(xué)時間是2：50，請家長牢記。如果有時要喝熱水，請交待孩子，跟老師說，到辦公室去接。還要學(xué)會整理自己的小房間。不要給孩子零花錢。一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。另外，不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè)。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣？ 檢查完作業(yè)一定要簽字。對完成作業(yè)好的情況要及時表揚(yáng)，注意表揚(yáng)要具體、直接。第三，每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。你會發(fā)現(xiàn)，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進(jìn)步。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。如今天獎勵小星星，明天就就獎勵一個小貼畫，后天又變一個花樣。常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí)。你在家評論老師的水平差，他就會上課不聽講，一句話，老師的水平差，我不用聽，聽了有啥用？簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明?！卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔杻鹤?，為什么要把籃子帶回家。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。（二）關(guān)系定位。因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。一、學(xué)生基本情況一個月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們漢豐三校，成了一年級新生，一年級，是人生中最重要的起點(diǎn)。是一（3）班的班主任老師，兼任一年級的語文備課組長。體育課要穿運(yùn)動鞋和運(yùn)動服。教育孩子不要隨手亂丟垃圾，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習(xí)慣。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。這些都是家長必須要做到的，萬事開頭難，如果在你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，會讓他一生受用。不要把時間安排在快要睡覺的時候，因?yàn)槟菚r孩子可能已經(jīng)困倦了。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負(fù)責(zé)。第三，每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。注意培養(yǎng)孩子的特長，比如今天的家長會參與的幾個同學(xué)，老師就是在有意的培養(yǎng)他們。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時贊賞及時鼓勵。尤其在一年級必家長必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子。兒子回答：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里。（一）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高于平均分的學(xué)生屬優(yōu)等生，低于平均分的學(xué)生希望家長在家加強(qiáng)輔導(dǎo)。家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。每天放學(xué)，老師會帶隊將學(xué)生送出校門，希望家長們準(zhǔn)時來接您的孩子放學(xué)。只要你有心就可以教會孩子認(rèn)很多字。要做到他們需要花費(fèi)大量的時間。由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式。望各位家長注意查收，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完，有的書寫的十分潦草。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重