【正文】 一句口號，打一個比方。要學好數(shù)學，必須多做題————這是大多數(shù)家長的看法。因此，本期教學內(nèi)容十分繁多，任務很重。家長應該克服這個毛病，多鼓勵自己的孩子。這就是所謂的考試焦慮癥。通過雙方面的配合，我發(fā)現(xiàn)孩子從那天談完話起，就給自己暗暗制定了沖刺計劃，考前十多天，每晚做完作業(yè)都背英文單詞和短語，同時別科的復習也不敢放松，我甚至觀察到他臺歷上寫下“拼了”二個字！期末考試的分數(shù)出來后，他自己也給自己一個肯定：確實是一分耕耘一分收獲??！期末的英語成績比期中考試提高了十多分，總分是全班二名，和一名據(jù)說只差半分，這和他期末前的努力是分不開的！也是我們做激和老師的及時發(fā)現(xiàn)與關(guān)注的結(jié)果！今天在這占用了大家的一些時間，希望以后有更多機會和大家探討關(guān)于孩子的教育問題，提升我們付出的回報，讓我們和孩子一同成長！并真誠感謝為我們孩子付出辛勤工作的各位老師們，謝謝你們！家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿4尊敬的各位家長：大家好！今天我要演講的題目是如何提高學習成績。孩子們需要你的正確引導，不是你每次都說的“是”。孩子之間有矛盾，我們要引導他讓他自己去解決，不管他是找老師、還是用其他的辦法。從幼兒園開始我就培養(yǎng)他每天晚上睡覺前看會兒書的習慣。另一方面，如果發(fā)現(xiàn)孩子有某一方面的興趣、愛好或是在某一方面有一定的天賦，就一定要抓住機會加以引導和培養(yǎng)，發(fā)言稿《家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿》。生活輕松些，學習才能愉快。我覺得這是一個比較遠大的目標，但絕對不是我們每個小朋友都必須要達到的目標。他們說最近壓力挺大，你說985才重要。如果我們還不轉(zhuǎn)變教育的理念，把孩子逼的過分了，有什么意外，留下的痛苦將會是更大的，我前不久不是寫過一篇文字——《你想要一個什么樣的孩子》，我這樣問我們的家長：假如那個跳樓自殺的是我們的孩子，我們會怎樣?所以，無論是家庭教育還是學校教育，一定要多一些含人量，一定要把人放在第一位，人才是價值，人才是教育的目的。大家注意，你們的思維受限了，這個題我們的學生可以做出來，就是把四根筷子最上方的四個口放在一起，不就是個田字嗎?所以，我要告訴大家的是，高考，尤其是文科高考，不再是純粹的死記硬背，而是考察思考能力，思維能力，考察解決問題的能力，那是核心素養(yǎng)的要求。溺愛要不得。一是我會問一些孩子今天一天在學校發(fā)生的事情，吃的飯，二是我們兩個做拆字游戲，當孩子在路邊看到不認識的字，我就會問她是怎么組成的，是什么字，她會慢慢的寫給我看，慢慢的記住的字就多了。有些家長說孩子在家吃飯不認真，邊玩邊吃，我的孩子啊在家如果出現(xiàn)了類似的情況，包括吃藥、睡覺等我會問孩子，在幼兒園你們怎么做的，孩子會給你做演示，這個時候我們大人不要吝嗇，你要及時的夸孩子做的好，做的對，是個乖孩子。當然，對于孩子提出的一些不合理事情，我們也不是全部照單全收，而是有針對性的處理。家長和老師之間的溝通是不可缺少的。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。第一篇：優(yōu)秀家長會家長發(fā)言稿(18)優(yōu)秀家長會家長發(fā)言稿(2018)學校開家長會的時候，家長的發(fā)言是必不可少的，那么，家長會上家長的演講稿應該是怎么樣的呢?下面，教師范文吧的小編就給大家送上一篇優(yōu)秀的范文，大家可以看一下。一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。采取鼓勵為主，批評為輔的方法?，F(xiàn)在學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發(fā)展。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，循序進步。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達到共同教學的目的。比如夏天孩子對冷飲的需求量會加大，膽小孩子不管天氣怎么樣就想吃就會要的，我們就會告訴她，你看今天太陽公公都躲起來了，因為要下雨了，天氣會變冷，多以今天不能吃雪糕。這樣，孩子以后會往好的方向做，她也想得到父母的尊重，所以會做的更好一些。等長大一點，我們就開始組詞了，把一個字組成幾個詞，這些都是小學才學到的知識，但我們提前就已經(jīng)打下了基礎(chǔ)，而且是以游戲的形式，多以孩子從來沒感到厭煩。其實我們是絕對可以做到：我們即便不能給孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件，但我們完全可以塑造他的優(yōu)秀性格。因為我們在以后的生活里還是要面對很多的陌生的問題，你可能不會遇到，但是你要有勇氣去解決，去面對，而不是退縮，而不是不加思考的照搬和盲目的跟風，人，要是有選擇的智慧的，而不是只會做選擇題那樣的簡單。第二個問題：你們的孩子在學?？鞓穯?記得，好心情也是教育的資源。心理學早都論證了一個人的心情與他對外部世界的態(tài)度是有非常密切的關(guān)系的，他的喜好上進樂觀是與他的心情與極大關(guān)系的，有好的心情才會有好的學習和工作狀態(tài)。優(yōu)秀的標準不止一個，成功的道路不止一條。我要說的第二點是：家長是孩子的第一任老師，在孩子的成長過程中責任最大的是我們，而不是孩子。張嘉瑞在幼兒園的時候就鬧著要學習鋼琴。漫畫，小說，雜志只要他喜歡我們都給他買。現(xiàn)在孩子在我們身邊，我們可以照顧他。關(guān)心孩子的成長，不僅是關(guān)心孩子的學習。我到成績，我相信這是大多數(shù)家長所頭疼的問題。對于這種情況，家長應該多鼓勵孩子，克服學生害怕考試的恐懼心理。其實，我們要得并不多，家長的一句表揚，老師的一聲贊許，都是我們前進的動力。尤其是一元二次方程的應用、幾何證明、二次函數(shù)及其應用、反比例函數(shù)的應用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學難點。因此，每到開學初，家長都會幫孩子買不少參考書。一句口號是：不要放過任何一個小問題。你和風細雨講道理，讓孩子認識到自己的錯誤，再來一次，達到了要求，這也是嚴格。第七：關(guān)于奧數(shù)學習?！弊詈笪乙f的是：“讓我們齊心協(xié)力，攜手并進，讓我們的孩子健康成長，讓我們一起創(chuàng)造弘毅新華的更大輝煌。在高中階段，高二是最難把握的一年，面對繁雜的學習任務和外界的誘惑，你們也許會產(chǎn)生一些負面情緒。這樣的狀況又使自己的學習自信心受到傷害，造成惡性循環(huán)。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實施。今天在座的各位家長，孩子都是九年級上學期，大家或許都很緊張，因為孩子所面對的，將是他人生第一次重要的考試。所謂報不報思，其實與成績并無多大關(guān)系，但是如果你在孩子最需要你的時候陪伴了她，給予了他必要的支持，孩子是會感謝父母一輩子的。但考試畢竟是考試。當然有時候確實找不到話題，家長們就不妨拿社會中他們可能感興趣的一些事件，相互討論一下子，闡述一下各自的觀點，也不必爭的你死我活，結(jié)論怎么樣，其實并不重要，關(guān)鍵是通過這種交流可以適當?shù)霓D(zhuǎn)移注意力。一份好吃的點心，一杯熱的牛奶，一份稱心的水果，當這些送到她面前的時候，他是無法拒絕的。說了這么多，其實家長能做的也就這么多了，能真正做好已經(jīng)很不容易，但只要努力確實是值得的。一是我在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。自信是每一個成功者共有的特征。比如，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了，就抓住這個機會讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會？她立刻想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊含的道理。家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿11尊敬的各位老師，家長們：大家好！我是xxx同學家長，今天站在這里，我深感榮幸，小學生家長會家長發(fā)言稿。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣呢？首先，培養(yǎng)孩子好的習慣要從一件件小事/a做起，自己的事情自己做。四，把孩子 當做一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。試想，一個家里，一個孩子，很多時候都讓我們覺得難以教育。我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育首先是父母的責任。家長意識到這一點之后，有意識地帶他參加一些有意義的活動，在活動中鼓勵他，取得小小的進步之后就會夸獎他，讓他逐步建立起自信，我覺得他已經(jīng)比原來進步了一大步，不再是個唯唯諾諾的小學生了，這里老師的功勞是最大的，在班級里給他分配一些任務去完成，有效的鍛煉了他的表達能力和與同學相處互相交流的能力，再次感謝老師們的幫助！三、培養(yǎng)孩子主動學習的習慣，使其不斷進步在家庭中給孩子營造一個良好的學習氛圍，讓他養(yǎng)成靜心學習的習慣很重要。隨著年級的增加，他自己也會制定了一些小小的計劃，再加上我們的督促與幫助，完成學習任務還是比較輕松的?？傊诤⒆映砷L的過程中，老師和家長的角色都是很重要的，缺一不可。（舉例，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到城里上的女兒的兩個同學）我們學校住寢學生多，學生大都是三四年級時從各村小合并來的，程度參差不齊。說到這里，很多家長可能會說，我上學少，孩子做的作業(yè)我看不懂，也不會檢查；也有的家長會說，我太忙了，孩子交給老師就靠老師管了。把孩子看電視，玩游戲的興趣轉(zhuǎn)移到課外閱讀上吧讓孩子變得會說會寫，頭腦靈活吧！利用好校訊通這個交流平臺，及時查看、回復老師發(fā)出的信息。事實上，我們大家也都在做著不同程度的努力。由于時間有限，精力有限，因此我們的工作不可能十分完美，總會存在著這樣或那樣的遺憾，如有對你們的孩子輔導不夠或照顧不周，還得請你們家長諒解。事情就是這樣簡單，同樣的天氣，同樣的生意，老太太的心態(tài)一變，憂愁就不翼而飛，身上的病也全好了。為什么在同一班里在相同老師的教育下面，出現(xiàn)分化呢？除了天賦有高有低之外，影響學習好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因，所以家長更要關(guān)注孩子的思想、態(tài)度、習慣、方法。指的是你要真正關(guān)愛孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成為孩子的知心朋友。因此這段時間盡量減少社會應酬，尤其不要邀請三朋四友到家中進行打麻將等娛樂活動，給孩子一個清靜的復習環(huán)境。相反，另一個家長針對這種情況提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家長很體諒尊重他，提的要求不是很高，充滿信心，果然一次比一次進步。還有一個故事是說一個人挖井，挖了很久，也沒有出水，于是就放棄了，他斷定這個地方?jīng)]有水。其次是認真督促。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。我相信，你們當中有很多家長，做著一個好家長，體驗著做家長的快樂，但也有一些家長，真的很努力，很苦很累，只是有些狀況不盡如人意，有時會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學習好，而自己吃了很多的苦，卻還是不行，心理難免會不平衡或是失去信心，其實我們大人也要平衡好心態(tài)，人生總有得有失，人與人是不可比的，關(guān)鍵是孩子是在向著好的方向發(fā)展就對了?！蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。【班級介紹】本班目前有55位學生，其中女生26位，男生29位。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。在課堂上，初中生比小學生學習的門類要多，而且每一門學科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學體系。這是為什么呢由小學進入中學不僅是上學地點的改變，還有隨年齡的增長帶來的自我意識的增強。這些狀況都可能導致學生發(fā)生上述心理問題。在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用?！境踔行W區(qū)別】初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。2，作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。各位家長，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們愿意放棄一些休閑，多一點付出，那么一切一定會更好，努力之后總會有收獲。孩子畢竟是孩子，對學習的重要性、目的性不一定十分明確，因而，孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺，難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不認真現(xiàn)象，少不了家長的督促提醒，所以需要廣大家長負起責任來，做好孩子的引路人和鞭策者。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽MP看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。其實，只要再往下挖一點點，水就會出來。（四）、絕不放故事： 絕不輕言放棄。孩子只有時時受到表揚、激勵，才能不斷產(chǎn)生上進的動力。因此要寬嚴結(jié)合，恰到好處，真的也不容易。我們要讓孩子知道，生命是自己的，得為自己負責。：“我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn)就是，人能改變心態(tài)，從而改變自己的一生。有人說，改變心態(tài)，就能改變?nèi)松阂粋€老太太有兩個兒子，大兒子賣傘，小兒子開染坊。但只有關(guān)心是遠遠不夠的，還得有你們的大力支持和密切配合，還需要你們有對孩子的耐心和信心。”農(nóng)村人想到城里去，城里人想到大城市里去，大城市里的人還想出國。多和老師交流，及時了解孩子在校的表現(xiàn)和學習情況。（舉例）接手五二班已經(jīng)兩三個月了，有些家長還是開學時見過一面，有些家長在每周收生活費時匆匆見過，但卻很少有家長主動問起孩子在校表現(xiàn)情況，有時，我主動告訴家長，有些家長總是說：“孩子交給學校，老師管我們就不管了。我常常和一些家長說，我們做教師的和做家長的心是一樣的，我們都希望孩子平安、健康、快樂地成長。四、家長要做老師堅強的后盾作為家長，要當好老師的助手，孩子放學回到家之后讓他有一個良好的學習狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務。幾乎所有的孩子都喜歡電子游戲，甚至有的孩子沉迷其中。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子的最大合力，才能讓孩子得到更大程度的發(fā)展。每個孩子都不是完美的，都有這樣那樣的缺點，在他們犯錯誤或者失敗的時候，要心平氣和的幫他們分析原因，找出差距，讓他們在以后的道路上不要再犯同樣的錯誤。發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習慣，也要注意慢慢克