關愛留守兒童工作方案寫寫幫推薦(完整版)
【正文】 兒童送去關愛的溫暖!**小學2016年9月1日第二篇：關愛留守兒童工作方案鳳鳴鄉(xiāng)中心校留守兒童工作方案為認真貫徹落實黨的十七大精神，深入落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，幫助和服務我校留守少年兒童健康成長，進一步營造關心、重視留守少年兒童健康成長的濃厚氛圍，軍屯中學決定在全校范圍內(nèi)深入開展“關愛留守兒童行動”，具體方案如下：一、活動背景和意義“留守兒童”是城市化進程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體，近年來，隨著外出務工人員的增多，我校留守兒童問題日益突出。有18名家庭困難的留守學生領到了學校贈送的學習用具。班級要充分利用學校的育人陣地和育人功能，通過舉行培訓班、召開座談會、匯報會等途徑，加強對兒童或其監(jiān)護人的教育和培訓，向他們傳授科學的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉變思想觀念和教育方式，提升育人水平。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習成長。開展人文關愛活動。留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他教職工。(2)生活上優(yōu)先照顧。使學校真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。，明確職責分工。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。配對幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。(二)構建全社會的教育網(wǎng)絡，形成關愛合力：。(三)明確職責，努力營造良好育人環(huán)境：。近年來，城關鎮(zhèn)青山小學十分重視留守學生的學習和生活情況，建立了留守學生檔案，各班班主任老師經(jīng)常和留守學生談心交流，成為留守學生們的“代理家長”。根據(jù)調(diào)查顯示，截至2012年底，我校有留守兒童812名，主要分布在全鄉(xiāng)各村。通過共讀一本好書、互通一封書信、同過一次隊日等活動，密切小伙伴之間的感情，使“留守兒童”感受到溫暖與親情?！傲羰貎和惫ぷ魇且豁椣到y(tǒng)工程，涉及到家庭社會方方面面。4．整合資源，形成合力。暑假期間，組織一次“給遠方父母一封信”為主題的征文活動。全鎮(zhèn)各級團組織要高度重視，精心組織，制定方案，明確責任，落實到人。一、主要目標通過對留守孩子問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守孩子健康成長的原因，依據(jù)學校留守兒童活動室，心理咨詢室，有針對性的開展行之有效活動，為留守孩子營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。建立關愛幫扶制度。消除不良情感，體驗、樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀。組織留守兒童開展趣味體育游戲活動。評選優(yōu)秀留守兒童，留守兒童先進工作者并表彰。各班級對留守兒童開展“學雷鋒、樹新風〞活動。加強班主任工作。定期召開“留守兒童〞監(jiān)護人會。（二）統(tǒng)一行動，健全組織。三、活動安排時間：2016年12月5日上午9：00地點：鎮(zhèn)初中參加人員：各級團干部代表、青年志愿者，留守兒童代表。要積極整合社會資源，將“關愛留守兒童行動”、志愿服務工作等重點工作結合起來，積極爭取相關部門和社會各界的大力支持，把這項工作建設成為服務困難青少年群體的重點工程和品牌行動。2．務求實效，形成機制。通過發(fā)動各級機關單位、企業(yè)和廣大熱心人士捐書、贈書、讀書等活動，引導廣大少年兒童“多讀書、讀好書”，為農(nóng)村留守少年
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1