學(xué)年高中語文第二單元置身詩境緣景明情夜歸鹿門歌課件新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞(完整版)
【正文】 十八分。 開元28年，王昌齡游襄陽，訪孟浩然，相見甚歡。王維不敢隱瞞，據(jù)實奏聞，玄宗命出見。與王維齊名，號王孟。,教學(xué)目標(biāo) 了解作家生平,作品風(fēng)格,本詩的創(chuàng)造背景和創(chuàng)造目的. 品味詩歌,并背誦全詩. 結(jié)合詩人的背景和思想,把握詩歌的內(nèi)涵. 感知詩歌的意境,感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣. 教學(xué)重難點： 結(jié)合詩人的背景和思想,把握詩歌的內(nèi)涵. 感知詩歌的意境,感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣.,第三頁，編輯于星期六：一點 十八分。曾在太學(xué)賦詩，名動公卿，一座傾服，為之?dāng)R筆。但他不慕榮名，至期竟失約不赴，終于無成。,夜歸鹿門歌,漢末著名隱士龐德公，因拒絕征辟，攜家隱居鹿門山，從此鹿門山就成了隱逸圣地。,以意逆志,第十頁，編輯于星期六：一點 十八分。 不知不覺中，我已走到龐公的隱居舊地。,詩中所寫： 從日落黃昏到月懸夜空 從漢江舟行到鹿門山途 實質(zhì)上是： 從塵雜世俗到寂寥自然的隱逸道路。,緣景明情,現(xiàn)景 呈現(xiàn)詩中所繪之景,析景 分析特點,摹形 描摹形象,溯情 推求感情,第二十一頁，編輯于星期六：一點 十八分。接著又描繪了一幅朦朧的山樹在皎潔的月光照耀下，顯得格外美妙。 迢遞嵩高下，歸來且閉關(guān)。蘇軾也曾說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。,清川帶長薄，車馬去閑閑,清澈的河川環(huán)繞著一片長長的草木叢生的草澤地，離歸的車馬緩緩前進(jìn)，顯得那樣從容不迫。,荒城臨古渡，落日滿秋山,對歸隱途中所看到的、充滿黯淡凄涼色彩的景物加以渲染，反映了詩人感情上的波折變化——越接近歸隱地就越發(fā)感到凄清,第三十六頁，編輯于星期六：一點 十八分。,都寫歸隱途中的景色和心境。,。,同：,第三十九頁，編輯于星期六：一點 十八分。,辭官歸隱嵩山途中所作，通過描寫途中所見景色，抒寫作者細(xì)微復(fù)雜的心情。,第三十二頁，編輯于星期六：一點 十八分。 有《王右丞集》。,請同學(xué)們按照置身詩境，緣景明情的基本思路賞析王
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