【正文】 師：樂曲輕盈優(yōu)美，描寫了在多瑙河畔，陶醉在大自然中的人們翩翩起舞時的情景?！端{色多瑙河圓舞曲》視頻。樂曲猶如多瑙河水一般，從寧靜平穩(wěn)到軒然大波，浪花飛濺。突然樂曲轉(zhuǎn)為降B大調(diào)，富于變化的色彩顯得格外動人，主題的特點是充滿活力、健美爽朗。這首已流傳百余年、聞名全球的作品創(chuàng)作于1867年，原先是合唱圓舞曲，在維也納完成。教學重、難點〃施特勞斯，了解作曲家創(chuàng)作的其他代表作品。序奏過后，接下來是五首連在一起演奏的各具特點的小圓舞曲。起伏、波浪式的旋律使人聯(lián)想到在多瑙河上無憂無慮蕩舟時的情景，樂曲用樂隊的全奏表現(xiàn)熱烈歡快的舞蹈場面。教學過程（一份供任課教師參考的完整教案）一、導入新課:每年在維也納金色大廳舉辦的新年音樂會的返場節(jié)目里都會有一曲藍色多瑙河。師：歌曲是幾拍子的？ 學生聽后自由回答。教師出示第三主題譜例，并播放第三圓舞曲音頻。教學要求：熟悉第五圓舞曲的旋律特點。第二篇：《藍色多瑙河圓舞曲》教案《藍色多瑙河》教學內(nèi)容欣賞《藍色多瑙河圓舞曲》。播放一段《藍色多瑙河圓舞曲》視頻。教學要求：記憶第一圓舞曲的旋律，感受圓舞曲節(jié)奏、速度、旋律的特點。教學要求：感受圓舞曲三拍子動作輕快、優(yōu)美，情緒熱烈、歡快的特點，感受弱起小節(jié)的特點。教學要求：熟悉第三圓舞曲的節(jié)奏特點。教師出示第五主題譜例，并播放第五圓舞曲音頻。人們有時把嚴肅音樂或藝術(shù)性音樂統(tǒng)統(tǒng)稱為古典音樂，西方古典音樂有著燦爛輝煌的歷史。其實古典音樂并不晦澀難懂，每個人都可以有自己對作品的看法。這首樂曲的全稱是“美麗的藍色的多瑙河旁圓舞曲”。因為當時的維也納在普魯士的圍攻之下，人們正處于悲觀失望之中，因此作品也遭到不幸，首演失敗。在這背景的襯托下，圓號吹奏出這首樂曲最重要的一個動機，連貫優(yōu)美，高音活潑輕盈，它象征著黎明的到來。第四小圓舞曲的主題A優(yōu)美動人，富于歌唱性；主題B強調(diào)舞蹈節(jié)奏，情緒熱烈奔放，與主題A形成了對比。西方古典音樂可以帶給我們一種脫俗、清新的感覺，有利于大學生自身內(nèi)涵修養(yǎng)的提升，使大學生能夠更好的適應當今多變復雜的社會和取得更好的發(fā)展。一、作曲家簡介及作品創(chuàng)作背景《藍色多瑙河》圓舞曲的作者是奧地利著名作曲家，被譽為“圓舞曲之王”的小約翰?施特勞斯，其父與其同名，老約翰?施特勞斯，被人們稱為“圓舞曲之父”。自1853年起，斯特勞斯擔任宮廷舞會音樂指揮；1863—1870年，擔任奧匈帝國皇室和王室的宮廷舞會樂隊隊長之職。其作品包括圓舞曲168首，波爾卡舞曲117首，卡得累爾舞曲73首，進行曲43首及輕歌劇16部，其中最受世人喜愛的就是這首被譽為維也納“第二國歌”的《藍色多瑙河》。音樂，是維也納的驕傲；音樂，是維也納的靈魂。霧氣消散的河面上，輝映出朝陽的絢麗光斑。主題A抒情明朗的旋律、輕松活潑的節(jié)奏，以及和主旋律相響應的頓音，猶如春之神張開了幻想的翅膀，在藍色的多瑙河上空翩翩而至。第四小圓舞曲，節(jié)奏拉寬，音樂由外在的歌唱性轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的感受，表現(xiàn)出“每到晚上，到處射出光芒，使人歡暢”的主題。一個短小的引子之后，管弦樂隊輕輕地奏出婉轉(zhuǎn)多姿的音調(diào)，在漸次的力度中，高聲呼喚出：“春天來了，多么美好”！樂曲的尾聲，結(jié)構(gòu)龐大，音響豐富，幾乎包容了樂曲中的所有的圓舞曲的主題。第五篇：九年級音樂欣賞圓舞曲《藍色多瑙河》教案九年級音樂欣賞《藍色多瑙河》教案教學目標分析 : 情感態(tài)度與價值觀：通過欣賞這首維也納風格的圓舞曲，讓學生在優(yōu)美的旋律、歡快的節(jié)奏、樂觀的風格中感受到作者對維也納故鄉(xiāng)的無限深情和強烈的熱愛，以及對生命的春天的美好追求?！眻A舞曲的發(fā)源地、圓舞曲又譯為 “ 華爾茲 ”，按速度不同分快慢兩種，圓舞曲的種類有哪些？小約翰施特勞斯（圓舞曲之王）的生平和音樂成就。遂被譽為“圓舞曲之王”。三、分段欣賞：序奏：第一階段，小提琴碎弓奏出輕弱的震音，如同多瑙河水微波蕩漾，在它的襯托下，圓號以其富于節(jié)奏的柔和音色如歌的奏出整首圓舞曲核心主題。中段：情緒變?yōu)橥褶D(zhuǎn)柔情，歌唱性的小提琴，演奏主旋律。結(jié)束部：規(guī)模較大，它再現(xiàn)了前面圓舞曲的幾個部分，一般的順序是三、二、四、一的部分圓舞曲旋律，最后在 D 大調(diào)上，主導主題后，樂曲在歡騰熱烈的氣氛中結(jié)束。學生討論圓舞曲《藍色多瑙河》的藝術(shù)價值，教師加以總結(jié)：1872 年 3 月，在美國波士頓舉行的世界和平五十周年國際音樂節(jié)上，特約作曲家親自指揮，由兩萬人（伴奏樂器有一千零八十七件）參加演唱這支《藍色多瑙河圓舞曲》，這樣盛大的音樂演出在西洋音樂史上是罕見的，這首圓舞曲不僅在十九世紀歐美各國風行之盛，而且到今天，在世界各地的各種媒體上都傳出它那美妙的旋律，可以說無人不知，無人不曉，音樂評論家這樣評價這首舉世無雙的圓舞曲： “ 他把奧地利鄉(xiāng)村民間音樂和維也納城市音樂的活潑、風趣結(jié)合起來，并不失其奧地利民間音樂的新鮮感、美妙和誘惑力 ”。第三圓舞曲：（單二部曲式）第一段：三度和聲音程的連續(xù)進行，情緒典雅高貴，表現(xiàn)了 “ 云象面網(wǎng)在頭上飄蕩，遍地鮮艷的花朵，在她腳下開放，這段的旋律極富于流動性。情緒較溫和、寧靜。約翰施特勞斯（1825－1899）奧地利作曲家，是斯特勞斯家族里前后五位圓舞曲作曲家中的佼佼者。、知識與技能 : ① 共同探討圓舞曲的風格特點，了解其藝術(shù)價值。尾聲中現(xiàn)了第三、第四和第一首圓舞曲，然后，響起序奏中多瑙河水波蕩漾的美妙回聲。在開始時節(jié)奏比較自由，琶音上行的旋律美妙得連作曲家本人也很得意，仿佛春意盎然，沁人心脾。第二小圓舞曲有兩個主題，第一主題情緒明朗、活潑，激勵人心；第二主題柔和、抒情如歌。晨曦中，深睡在多瑙河畔的維也納開始蘇醒。從地圖上看來，奧地利的地形就像一把金色的小提琴。這時的小約翰他寫了17部輕歌劇、一部歌劇和一部芭蕾舞曲，在這些作品中，絕大部分都由于其低劣的歌劇腳本而宣告失敗，或很快以半失敗而煙消云散。施特勞斯，自幼酷愛音樂，雖遭到父親的反對，但在母親幫助下偷學小提琴、鋼琴和作曲。第四篇：圓舞曲《藍色多瑙河》賞