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中班教師心得共3篇(完整版)

2025-10-28 14:07上一頁面

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【正文】 班老師齊心協(xié)力和孩子一起做游戲。進(jìn)入幼兒園的工作以來,看到每一個忙碌的身影,和自己一次次的實(shí)踐體會,使我懂得了“累”字的內(nèi)涵,更懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教和愛護(hù)孩子們。在接下來的時間里,我希望在工作中能突破自我,提高自身素質(zhì),把每件事情,每項(xiàng)工作做的更好,讓每個小朋友得到更周到、更細(xì)心的照顧,讓每位小朋友更聰明、更可愛、更健康。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子,我們作為老師沒有耐心是不行的,新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng),老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。一次我講“小白兔”的故事,提問全班的幼兒:“小白兔是什么顏色?”這是一個非常簡單的問題,提問之后我就有意識這樣說:“阿姨準(zhǔn)備請一個勇敢的小朋友來回答這個問題。對這個,需要讓他養(yǎng)成合群的習(xí)慣。有一次,當(dāng)我和幼兒下課一起走的時候,一個幼兒突然伸手到我的衣袋里。幼兒的意志力不能持久,注意力很難長期集中。當(dāng)我向幼兒提出要求的時候,注意做到內(nèi)容具體、明確、語言通俗、簡練。在提出每一點(diǎn)要求的時候,事先都經(jīng)過周密考慮,做到要求合理。根據(jù)幼兒能力,提出的要求逐步提高,循序漸進(jìn)。適合幼兒的年齡特征。根據(jù)幼兒的這個特點(diǎn),我采取不斷鼓勵的辦法,矯正幼兒不良的行為。這是不禮貌的行為,我就馬上很嚴(yán)肅地告訴這個小朋友:“不要隨便把手神到別人的口袋里。我就運(yùn)用各種方法來鼓勵他。大家看看誰最近以來比過去勇敢了?”小朋友們不約而同提到了那個曾經(jīng)膽小的,他也就大膽地站起來回答了這個問題。還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開心,這樣,他們會很快適應(yīng)的。中班教師心得三:中班教師心得體會(520字)作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵和表揚(yáng)去激勵每一個孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,老師都要及時給予表揚(yáng),還要及時的擁抱,親吻孩子,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。我想,一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點(diǎn)滴做起,謙虛謹(jǐn)慎,耐心細(xì)致,努力學(xué)習(xí),不斷地提高自身素質(zhì),把每件事情,每項(xiàng)工作做的更好,讓每個孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧,讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。玩耍。處處以幼兒園的工作為主。不漏吃。養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。,并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信我們能讓孩子更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!中班教師教學(xué)心得2幼兒期是社會性交往能力初步形成和發(fā)展的重要時期,良好的社會性交往對人的一生有著極其重要的意義。在區(qū)域活動中,美術(shù)區(qū)提供了一些紙以及一些廢舊材料,如:紙盤、毛線、瓶子等,讓他們空余時候可以制作一些禮品,送給自已的朋友。而且還鍛煉了語言表達(dá)、觀察能力、動手操作、身體協(xié)調(diào)等能力的發(fā)展。幼兒園是保教機(jī)構(gòu),既要保育又有教育,保育包括孩子的吃喝拉撒睡,教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長發(fā)展。小孩子很多事情需要老師幫助才能完成,下班時間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境,周末還經(jīng)常組織親子活動,自己的業(yè)余時間非常少。對家長的建議要有指導(dǎo)意義,對孩子的評價措辭要準(zhǔn)確、委婉。作為教師,我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問題,進(jìn)而引導(dǎo)幼兒將經(jīng)驗(yàn)遷移到社會生活中去。中班教師教學(xué)心得4秋天的早晨是美麗的,太陽剛剛從地平線上升起,把金色的光輝灑在大地上,萬物也隨著第一縷陽光照耀在身上而蘇醒了,而我也一樣每當(dāng)早晨的太陽光透過窗戶照在我身上時生物鐘會準(zhǔn)時醒來,吃過早飯開始一天新的工作生活。當(dāng)富有節(jié)奏的拍手音樂響起,孩子們會自覺地找到小椅子做在固定的位置上準(zhǔn)備上課,此時的我是孩子們的老師。生命源于感悟,幼兒教師的工作永遠(yuǎn)是平淡細(xì)碎,但若能細(xì)細(xì)思索,娓娓道來,那與孩子們在一起的點(diǎn)滴瑣事也能編成一串串的故事,這一串串故事再次串連,不就成了一條成長的軌跡,一邊盛載著孩子的童年,一邊流逝著我的歲月,就象兩條緊緊跟隨的平行線伴著我們共同成長,在我的歲月里我慶幸著擁有孩子的童年,是他們的純真滌蕩著我的靈魂,將愛進(jìn)行到底!中班教師教學(xué)心得5在培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的過程中,我的教育觀念發(fā)生了變化,對教師在一日生活中過多地組織集體活動有了一些思考,并嘗試著減少對孩子的一些不必要的要求。為了照顧好孩子,我們要求他們一切行動聽指揮,很多活動都得集體進(jìn)行。教師率先行動,嘗試把自主權(quán)還給孩子。尊重、關(guān)心、愛護(hù)幼兒,同事間坦誠相待,團(tuán)結(jié)協(xié)作,作到了為人師表,嚴(yán)于律己。在學(xué)期初的時候,我們發(fā)現(xiàn)本班有好多幼兒有個共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá),為了解決這個問題,我們就從日常的生活活動開始慢慢地滲透,培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛班級、愛老師,幼兒有了這樣的一個心理,他就對日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣,現(xiàn)在再也沒有以前那種:問十句話也不回答一句的現(xiàn)象,見到園長和別的班級的教師也會主動問好。我班康康小朋友的媽媽在一次家園聯(lián)系中寫到:以前的康康凡事都要爸媽幫著做,很讓我們傷腦筋,現(xiàn)在的康康越來越懂事了,好多時候讓我們很感動,前幾天,局里組織知識競賽,早晨走時我說不吃飯了,康康非讓我拿點(diǎn)兒吃的,還找來了塑料袋,裝上了他吃的一些點(diǎn)心,還不忘給我裝了一盒奶,一根吸管,臨走時還說了句:媽媽加油。并針對一些問題開展討論。我的論文《新課改的思考與實(shí)踐》被《山東教育》發(fā)表,并在市學(xué)前教育研究論文評選活動中獲二等獎,論文《幼兒創(chuàng)新教育淺談》獲山東省20__年中小學(xué)教育研究優(yōu)秀成果三等獎,論文《與課改同行》發(fā)表在《中國教師報―中國幼兒教育周刊》,幾篇短文分別發(fā)表在《幼教報》、和《中國幼兒教育周刊》上。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地將工作做好,以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開心,這樣,他們會很快適應(yīng)的。中 二 班第四篇:中班教師的教育心得中班教師的教育心得時間過得真快,這學(xué)期開學(xué)已有一個月了,也不知道時間是怎么過的,剛開始真的感覺壓力挺大,因?yàn)橐幌伦觼砹四敲炊嗟男律?,而且對新生的情況一無所知,每天的教學(xué)也是很懵,真的怕自己一下子忙不過來。等到哭鬧的幼兒情緒安定下來,再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)常規(guī)和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣??春⒆觽円惶焯斓亩拢惶焯斓卦陂L大,心里總是樂滋滋的,和他們在一起真的很開心,和他們在一起盡情的玩耍,任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。語言:培養(yǎng)幼兒語言的發(fā)展,學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述和組織語言。班級內(nèi)的孩子比較多就難免會滋長不少細(xì)菌,為了孩子們能夠在一個衛(wèi)生、健康的環(huán)境下成長,我們的老師每天都將教室里的桌、椅、地板、杯子進(jìn)行消毒,她還常將孩子們的毛巾、被子放在太陽底下曝曬。但是有些孩子,他們在里比較活潑,一旦離開了們們熟悉的環(huán)境,或家里來了客人,或者幼兒園來了陌生人參觀等等,他們變利很膽怯,不敢說話。教師以親切的話語,關(guān)心他們喜歡,做什么,需要什么。幼兒園中班處于孩子成長的懵懂期,調(diào)皮、好動、想象力豐富,但理解力有限。孩子非常需要老師關(guān)愛,比如經(jīng)常要抱著他們,小朋友也特別喜歡老師,可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了,這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事。所以,在教學(xué)中我們就會使用孩子易懂易于模仿的語言,使用簡單不會讓孩子混淆的概念,運(yùn)用生動形象的教具激起孩子學(xué)習(xí)的興趣等等。因此在我平日的工作中總是將教育生活化———讓孩子不知不覺地會了,讓環(huán)境問題化———讓孩子玩著玩著就學(xué)了。在幼兒園中班時期,我們就要樹立孩子的環(huán)境意識,通過各種活動、情景讓孩子們懂得節(jié)約資源、珍惜資源、如何將資源再利用。教師要關(guān)注每一位學(xué)生的成長,把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人,發(fā)揮每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。這里的智能不同于傳統(tǒng)意義上所指的解答智力測驗(yàn)問題的能力,也不僅僅局限于語言和邏輯方面的能力。因此,在教育實(shí)踐中,學(xué)校管理者、教師和家長不能僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,將學(xué)業(yè)成績作為衡量學(xué)生發(fā)展的主要指標(biāo),只對優(yōu)秀學(xué)生抱有較高的期望。三、教學(xué)開展、進(jìn)入正軌針對上學(xué)期他們的表現(xiàn),我跟教導(dǎo)處的主任仔細(xì)的商討過,最終決定給中班的幼兒們新增幾門課,分別為手工本事課、身體健康課,并且給語言養(yǎng)成課增加難度。興趣。積極工作。踏踏實(shí)實(shí)從不因?yàn)橛變憾o我們帶來不便的而影響工作,讓幼兒生活在一個整潔舒適的環(huán)境中對衛(wèi)生保健工作。引導(dǎo)每位幼兒吃好吃飽,半年來我班幼兒基本上都學(xué)會了獨(dú)立吃午飯。注意聽取幼兒的意見及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。本學(xué)期在教育教學(xué)上取得一定的成績,在成績中我們看到了幼兒的進(jìn)步與成長,也感覺到了自己工作經(jīng)驗(yàn)和教育方法的提升。我們明白有了安全,才能有良好的教育教學(xué)秩序。每日抓好廚房食品來源的登記、驗(yàn)收,簽好發(fā)票單,嚴(yán)把關(guān)口,以防有變質(zhì)變味的食品入園,堅決杜絕三無產(chǎn)品。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求。三、教育教學(xué)本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,我們的教育教學(xué)工作也有了必須程度的提高,每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備,課后有反思,虛心理解聽評課教師的意見,并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自我的教育教學(xué)工作有所提升。讓孩子有更好的發(fā)展,下學(xué)期加油!中班教師的教學(xué)心得5幼兒期是社會性交往能力初步形成和發(fā)展的重要時期,良好的社會性交往對人的一生有著極其重要的意義。體驗(yàn)快樂:安排了體育《合作真快樂》、《幫助朋友》、兒歌《團(tuán)結(jié)友愛親又親》等教學(xué)活動:朋友怎樣相處:安排了綜合《快樂公寓》、社會《神奇的話》等活動。而且還鍛煉了語言表達(dá)、觀察能力、動手操作、身體協(xié)調(diào)等能力的發(fā)展。從而發(fā)展幼兒的交往能力,讓孩子交到更多的朋友。閱讀區(qū)設(shè)置分享閱讀區(qū),為幼兒間合作閱讀創(chuàng)造氛圍。因此,我們試圖通過《我們都是好朋友》這一主題引導(dǎo)孩子有主動與人交往的意識,知道朋友的39。由于我們的孩子還處于幼兒階段,注意力不集中、理解本事、社會經(jīng)驗(yàn)、知識的積累都不夠豐富,在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。本學(xué)期保育后勤工作有了必須的改善,保育后勤人員的素質(zhì)有了明顯地提高,全體教職工能密切配合,在安全方面做了很多的工作,未發(fā)生重大事故。本學(xué)期由于多種原因,食堂多次進(jìn)行了人員的調(diào)整,在新工作人員上崗前都能進(jìn)行體格檢查,持證上崗,及時換領(lǐng)《衛(wèi)生許可證》,為食堂工作人員配備必需的勞保用品,以調(diào)動他們的工作進(jìn)取性,使他們安心工作,更好地為師生服務(wù)。在今后的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴,對安全工作常抓不懈。本學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體保育后勤人員的共同努力下,我園保育后勤工作根據(jù)《綱要》精神和本園的實(shí)際情景,腳踏實(shí)地完成了保育后勤工作任務(wù),取得了必須的成績,為了使今后工作做得更好,現(xiàn)將本學(xué)期的保育后勤工作鑒定如下:一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高保育后勤人員政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)本著理論指導(dǎo)實(shí)踐的態(tài)度,定期組織后勤人員進(jìn)行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每半月召開保育后勤條線例會,及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題,努力提高保育后勤人員的主人翁意識。注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中、做到學(xué)有所用、一學(xué)期下來、我們班的教學(xué)水平得到很大的提高。在喝水方面家長們也比教關(guān)注。不漏吃。處處以幼兒園的工作為主。玩耍。身體健康課也是每個幼兒應(yīng)當(dāng)了解的知識,目前二月份的課程里只是教會了孩子們學(xué)會正確的飲食方式以及生活上講衛(wèi)生的好習(xí)慣,他們此刻吃飯的時候,再也沒有狼吞虎咽或者是慢吞吞的了,效果還是很明顯的,此刻他們還學(xué)會分辨哪些蘑菇是不能吃的,哪些是能吃的。第五篇:中班教師的教學(xué)心得中班教師的教學(xué)心得中班教師的教學(xué)心得1時間一晃而過,寒假就過去了,幼兒園也迎來了開學(xué)迎新的時候,2月份無遺是一個學(xué)期當(dāng)中最忙的一個月,我一個在幼兒園干了三年的班主任,這一個月的工作下來我也是感覺到了吃力,可是我作為幼兒園中(2)班的班主任,讓孩子們順利的入學(xué),自我順利開展教學(xué)工作,這些都是義不容辭的,以下就是對于2月份的工作總結(jié):一、新生入學(xué)、活力充沛2月3號是我們新生開學(xué)的日子,我這一天也是早早的穿好園服在幼兒園門口接待家長和孩子們,一個月不見孩子們多多少少模樣也是小有變化,可是對我這個教師的愛還是一樣的,每個孩子都會親切的叫教師,整個幼兒園生氣十足,基本上就沒有出現(xiàn)幼兒哭鬧的情景,在我的教導(dǎo)之下,孩子們基本上都是十分喜歡幼兒園的生活。每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn),在七種智能水平上會有不同的表現(xiàn)。其次,教師要樹立學(xué)生的發(fā)展觀。首先,教師要尊重、信任每一個學(xué)生。作為教師,我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問題,進(jìn)而引導(dǎo)幼兒
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