【正文】 一個(gè)個(gè)日日夜夜，我不知不覺懂得了很多：我學(xué)會了寬容、理解，學(xué)會了珍惜每個(gè)人給我的愛，學(xué)會了替別人著想。再也不會了！真的，我不知道除了哭還能做什么。得到的回答是冷冰冰的一句話：這么長時(shí)間干嘛去了？沒寫完，0分其實(shí)我想對老師說：上還是不上大學(xué)，糾結(jié)的不是我一個(gè)人，而是十三億中國人，只是我說了而已。我才發(fā)現(xiàn)，不是我上了大學(xué)，而是大學(xué)上了我，這就是我最大的感受??我內(nèi)牛滿面，激動的握著他的手：大師兄，你是好人哪，謝謝你提醒我，讓我做好了被奸的心理準(zhǔn)備。所以不是農(nóng)村孩子能不能上大學(xué)，而是拿什么去上大學(xué)？不是我愛不愛國，而是國家拿什么讓我來愛？也不是我上不上大學(xué)，而是大學(xué)拿什么讓我來上？時(shí)間在流逝，內(nèi)心很糾結(jié)。第一篇：2011年安徽高考滿分作文2011年安徽高考滿分作文：時(shí)間在流逝時(shí)間在流逝——上還是不上大學(xué)？當(dāng)我從小學(xué)的少先，到中學(xué)的共青，再到今天走上考場，變成共產(chǎn)，我很彷徨。北大的教授對自己的學(xué)生說：40歲掙不到400萬，就不要來見我，我也不認(rèn)你這個(gè)學(xué)生；云南的教授對學(xué)生說：我開的是寶馬，手機(jī)號碼7個(gè)8，你們那些破手機(jī)扔了吧；同樣是今天，西安音樂學(xué)院的鋼琴激情殺人犯藥家鑫，毫無人性的八刀，讓自己很不光彩的離開了這個(gè)世界??我謹(jǐn)代表南科大的45名同學(xué)，問問教育部，錢學(xué)森也問過，現(xiàn)在的大學(xué)怎么了？現(xiàn)在為何沒有學(xué)術(shù)大師了？我還能在大學(xué)學(xué)到什么？朱清時(shí)校長不知道，我們也不知道。我終于明白了，不管我上，或不上，大學(xué)都躺在那里，不倫不類。我和他們都堅(jiān)信，隨著時(shí)間的流逝，中國的高考以及教育制度，一定不會讓大家再糾結(jié)的。我像個(gè)傻瓜一樣，哭到再也沒有力氣，我靜靜的倒下了。媽媽，您看見了嗎？您的女兒懂事了，不再是個(gè)讓人擔(dān)心的孩子了。這種強(qiáng)烈的情感是通過什么手法渲染出來的呢？我認(rèn)為通篇運(yùn)用的呼告修辭手法起了非常重要的作用。在現(xiàn)代社會中，毋庸置疑，后者與時(shí)代同步。科學(xué)領(lǐng)域如此，文學(xué)領(lǐng)域如此，教育領(lǐng)域自然也如此。安徽高考滿分作文2劇作家和表演藝術(shù)家二人因?yàn)槟懿荒苄薷呐_詞一事，各執(zhí)己見。因?yàn)樘A相如能夠用包容對待廉頗的無禮，所以才能留下“將相和”的佳話?！叭松螄L不是如此?我們應(yīng)該明白：”方“，可以作為準(zhǔn)條、原則來約束自己。第四篇：2011年安徽高考滿分作文2011年安徽高考滿分作文一、慢嘗書香慢嘗書香，品味其中的一點(diǎn)一滴。走進(jìn)《名人傳》，我們會被貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所嘆息，為他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神所折服。慢嘗書香，我們仿佛走進(jìn)荷香四溢的湖畔；慢嘗書香，我們欣賞到無限美好風(fēng)景；慢嘗書香，我們走進(jìn)了漫天星辰的夏夜；慢嘗書香，助我在人生的道路上勇往直前。是你啊，曠達(dá)的子瞻，泛舟赤壁。人生會有很多充滿艱辛的際遇，充滿荊棘，撲朔迷離，可是，我們能夠抓住機(jī)遇，成就偉岸?？纯催@篇作文，哪一個(gè)材料不是我們課本中的？語文是個(gè)腦力活，作文不是簡單的泥瓦匠砌墻，否則自古以來“天下文章一大抄”，“抄”出這么許許多多千古傳誦的美文，豈不成了許許多多笑話。何必留戀勾踐的高位名利？你深知越王的可以同苦難，難以同甘，世人誰不留戀名利權(quán)位，可你明白“飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹”的道理和功高蓋主皆殞身的教訓(xùn)。大寫的人又怎能逃脫苦難的磨礪？在困境中