【正文】 方向的“拉伸”，還可以進(jìn)行垂直和水平方向的“扭曲”。第2步：?jiǎn)螕舨藛螜谥械摹皥D像”菜單，選擇“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令，打開“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”的對(duì)話框。能靈活運(yùn)用“翻轉(zhuǎn)”、“旋轉(zhuǎn)”、“拉伸”、“扭曲”、“反色”等工具變化圖形【教學(xué)準(zhǔn)備】（教師請(qǐng)同學(xué)們猜測(cè)：此虛線框是否可以像“選擇”工具拖出來的虛線框一樣可以更改大?。浚┑?步：?jiǎn)螕舨藛螜谥械摹熬庉嫛辈藛?，選擇其中的“剪切”命令，剪掉原圖中的小雞。第6步：?jiǎn)螕舨藛螜谥械摹熬庉嫛辈藛?，選擇“粘貼”命令，粘貼選定的圖形。帶蛋殼的小雞圖拷貝到學(xué)生機(jī)【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：選定工具的應(yīng)用難點(diǎn)：選定需要選定的圖畫，復(fù)制和粘貼圖塊【教學(xué)方法和手段】綜合運(yùn)用自主創(chuàng)作和實(shí)踐練習(xí)的方法，讓學(xué)生熟悉基本工具的操作方法，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)作。漂亮的畫板長在彎彎的小枝條上，會(huì)變得更有生氣。（邊講解邊演示操作步驟）第一步：選擇曲線工具，畫好樹冠的輪廓；第二步：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械乃⒆庸ぞ?，類型框中選擇合適的刷子形狀，選擇棕色為刷子的前景色，然后在畫布上拖動(dòng)鼠標(biāo)指針，畫出樹干和樹枝。第1步：新建文件；第2步：輸入文字Happy New Year，并對(duì)其進(jìn)行字體、字號(hào)、粗細(xì)、顏色和斜體修飾。那么，如何在畫布上輸入中文呢？第1步：進(jìn)入漢字狀態(tài)。漢字的輸入【教學(xué)方法和手段】創(chuàng)設(shè)情境，綜合運(yùn)用自主創(chuàng)作和實(shí)踐練習(xí)的方法，讓學(xué)生熟悉基本工具的操作方法，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)作。）（教師巡視，并展示優(yōu)秀作品。單 擊工具箱上的放大鏡工具，然后用橡皮工具刪除小鳥嘴部多余的線條。（學(xué)生自主練習(xí)，教師演示優(yōu)秀作品，并要求學(xué)生說明操作步驟）師（總結(jié)“曲線”工具的操作方法）：看到同學(xué)們畫出了自己的愛心，老師也想畫一幅“愛心”圖，讓世界處處充滿愛。能綜合應(yīng)用直線、鉛筆、曲線工具創(chuàng)作圖形單擊橡皮工具，將背面線條擦成虛線。師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們保存自己的作品。文件的保存又叫存盤。二、新授用鍵盤寫幾個(gè)句子 我們按照上節(jié)課打開“寫字板”的方式打開寫字板，然后從鍵盤輸入拼音和文字。（教師演示如何打開待填色的圖片文件）（學(xué)生自主練習(xí)；教師展示優(yōu)秀作品，并要求學(xué)生保存填好顏色的圖畫。）師：現(xiàn)在請(qǐng)相鄰的同學(xué)一組，共同發(fā)現(xiàn)工具箱里其他工具的用法。第一篇：2018四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案第一課認(rèn)識(shí)“畫圖”程序 【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會(huì)啟動(dòng)“畫圖”軟件熟悉“畫圖”窗口的組成能夠畫簡(jiǎn)單的畫【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：工具箱中工具的認(rèn)識(shí)和顏料盒顏色的選取難點(diǎn)：工具箱中工具的選擇和使用 【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入二、新授：?jiǎn)?dòng)“畫圖”軟件師：“畫圖”軟件在“程序”的“附件”里面，同學(xué)們能不能自己打開畫圖軟件呢？比一比，誰的動(dòng)作最快。（教師組織學(xué)生交流各種工具的功能和用法；重點(diǎn)是“直線”、“矩形”、“橢圓”、“橡皮”、“圓角矩形”、“鉛筆”工具；不要求學(xué)生掌握全部工具的用法。）五、退出“畫圖”程序師：如果我不想畫畫了，那怎樣來退出這個(gè)“畫圖”程序呢？（教師演示：?jiǎn)螕簟拔募‵）”菜單，出現(xiàn)下拉菜單后，找到“退出（X）”命令，單擊它。學(xué)生完成。文件保存下來后，可以繼續(xù)輸入文字，修改文件，然后再次存盤。注意：要給自己的作品起一個(gè)有意義的文件名。師：同學(xué)們從老師的畫畫過程中學(xué)到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生回答：選擇“矩形”工具后，在畫布上拖動(dòng)鼠標(biāo)的同時(shí)按住鍵盤上的Shift上檔鍵，可以畫出個(gè)正方形；選擇“直線”工具后，在畫布上拖動(dòng)鼠標(biāo)的同時(shí)按住鍵盤上的Shift上檔鍵可以畫出垂直線段、水平線段和45度斜線段；靈活運(yùn)用橡皮工具創(chuàng)作虛線；如果畫畫過程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，可以單擊菜單欄里的“編輯”選項(xiàng)，單擊其中的“撤銷”命令，可以撤銷剛剛完成的最后一步操作。熟練掌握填充顏色工具和曲線工具的用法【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：曲線工具的應(yīng)用難點(diǎn)：曲線工具的使用【教學(xué)準(zhǔn)備】小旗若干面和不同顏色的愛心圖片【教學(xué)方法和手段】綜合運(yùn)用自主創(chuàng)作和實(shí)踐練習(xí)的方法，讓學(xué)生熟悉基本工具的操作方法，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)作。（在畫“愛心”的每一步操作過程中，注意詢問學(xué)生“應(yīng)該如何做”）三、綜合運(yùn)用直線工具、曲線工具、橢圓工具和鉛筆工具畫小鳥師：學(xué)會(huì)了曲線工具，我們來一起畫“小鳥”。再單擊工具箱上的放大鏡工具，單擊鼠標(biāo)同時(shí)按下Alt鍵，可以縮小圖畫。）師（小結(jié)）：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了曲線工具的使用方法，并且用鉛筆、曲線、橢圓、橡皮工具畫了小鳥?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入師：元旦馬上就要到了，同學(xué)們想送什么禮物給自己的朋友和親人？（學(xué)生討論元旦禮物的贈(zèng)送）師（演示電子賀卡）：到元旦的時(shí)候，賀卡是最常見的、表達(dá)祝福的禮物。單擊輸入法按鈕，選擇智能ABC輸入法；第2步：輸入自己名字的漢語拼音，按空格鍵出現(xiàn)候選字，選擇正確的序號(hào)。（確認(rèn)類型是否設(shè)置為“透明”）第3步：在畫布的空白區(qū)再輸入同樣大小、粗細(xì)，但顏色不同的Happy New Year。）第三步：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械挠妙伾畛涔ぞ?，選擇棕色為前景色，為樹干填充顏色；第四步：選擇用顏色填充工具，選擇綠色為前景色，為樹冠填充顏色。大家猜猜用什么工具可以完成？（強(qiáng)調(diào)曲線粗細(xì)的選擇）如圖所示：第四步：用噴槍工具修飾花蕊，注意均勻，可以配合放大鏡使用。【教學(xué)過程】一、選定工具的應(yīng)用師（出示花瓶圖和桌子圖）：老師這里有兩副圖，一幅是一個(gè)花瓶圖，另外一幅是一個(gè)桌子圖。第7步：把鼠標(biāo)指針移到粘貼圖形內(nèi)部，指針變成交叉的雙箭頭后，拖動(dòng)鼠標(biāo)指針，把花瓶移動(dòng)桌子上。（教師請(qǐng)同學(xué)們思考：“剪切”和“復(fù)制”有什么區(qū)別？）第3步：?jiǎn)螕舨藛螜凇拔募辈藛?，選擇其中的“新建”命令，建立一個(gè)新的畫圖文件。鯨魚和小魚的圖片文件拷貝到學(xué)生機(jī)第3步：?jiǎn)螕魧?duì)話框中的“水平翻轉(zhuǎn)”選項(xiàng)，單擊“確定”。（學(xué)生打開“鯨魚”圖片文件，練習(xí)通過“拉伸”、“扭曲”和“復(fù)制”命令的操作，盡量使下面四條紅背鯨魚與上面四條藍(lán)背鯨魚的形狀一樣。二、新課（一）啟動(dòng)金山畫王（二）界面介紹： 練習(xí)：P6練一練（三）選擇繪圖工具 用“油漆桶”工具填充畫紙，打開畫板面板。（五）使用幫助——顯示幫助窗口 “畫板”——顯示提示文字“畫板”，幫助窗口顯示新的界面。：（一）設(shè)置彩色背景。，找到潛水小男孩圖標(biāo)，把它插入畫面，調(diào)整圖片位置 和大小。，插入其它動(dòng)畫和圖片?！耙袅空{(diào)節(jié)”按鈕，調(diào)整音量。二?！蜷_畫板面板?！扒绊摪粹o，顯示前頁面板工具?！獓姌尅４蜷_畫板面板。練習(xí)：P27練一練（二）用仙女袋修飾圖畫 1。選擇靜態(tài)仙女袋。分別添加動(dòng)態(tài)小草、小花。單擊帶“文本”標(biāo)志的小標(biāo)題，右框中顯示相關(guān)內(nèi)容。濾鏡——左側(cè)五種類型濾鏡4。水紋濾鏡——選項(xiàng)欄滑塊——單擊畫面 3。嘗試放大其它部分。6。打開金山畫王。單擊向前向后按鈕，瀏覽前面或后面的圖畫。單擊是按鈕，刪除選定圖片。4。2。練習(xí)：P35試一試四、建立畫夾1。五、打印圖片1。下頁畫板——分形工具3。練習(xí)：P47試一試二、用分形工具畫圖1。新建畫紙——選擇背景——插入小動(dòng)物圖形 2。6。教學(xué)難點(diǎn) ：選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)鍵字進(jìn)行搜索。下面我們以Win XP自帶的IE 6為例學(xué)習(xí)網(wǎng)上沖浪的技巧。（1）保存網(wǎng)頁中的草原圖片，教師演示（2）打開保存的圖片，教師演示保存網(wǎng)頁中的部分文字瀏覽網(wǎng)頁時(shí)，還可以選擇網(wǎng)頁中的部分文字，把它們保存起來。教學(xué)目標(biāo)：。教師講解步驟，學(xué)生操作。教師指導(dǎo)操作。觀察搜索結(jié)果。師：“對(duì)于純文字的文檔，我們可以用記事本輸入，但像這樣含有文字、圖片、藝術(shù)字、文本框、表格的文檔用記事本就無法完成了。學(xué)生看書本嘗試調(diào)整窗口部分，教師引導(dǎo)，重點(diǎn)講解工具欄中的常用、格式工具的擺放，叫個(gè)別學(xué)生示范。教學(xué)重難點(diǎn)：設(shè)置文字居中對(duì)齊的方法，掌握設(shè)置字體和字號(hào)的方法。）師：字體表示文字的書寫體，如楷體、宋體等。四、作業(yè)：P37思考與練習(xí)五、板書： 一、打開文檔二、設(shè)置段落對(duì)齊三、設(shè)置字體和字號(hào)六、教學(xué)反思：第7課 文檔整齊又美觀課型：新授教學(xué)內(nèi)容：繼續(xù)修飾文檔 教學(xué)目標(biāo)：，掌握設(shè)置文字顏色和字形的方法。又怎么做呢？師分別演示保存和另存為。、傾斜、加下畫線。他是如何實(shí)現(xiàn)的呢？請(qǐng)看具體步驟： ［插入］－［圖片］－［藝術(shù)字］，彈出“藝術(shù)字”庫。在工具欄中選擇“字形”、“環(huán)繞方式”、“顏色和線條”等操作。教學(xué)難點(diǎn)：正確選擇合適圖片，使用文字環(huán)繞工具調(diào)整文字與圖片的關(guān)系。B、求助老師。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)、交流協(xié)作、案例教學(xué)、展示點(diǎn)評(píng) 教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)：文本框的插入與調(diào)整。三、調(diào)整文本框的大小：如何移動(dòng)文本框的位置與調(diào)整文本框的大?。?，指針變成“四向箭頭”時(shí)，按住鼠標(biāo)左鍵將文本框的位置任意移動(dòng)。學(xué)會(huì)組合圖形和設(shè)置圖形的疊放次序。動(dòng)手做：按書中要求繪制相應(yīng)的圖形，并在其中添加文字，比一比，看一看，哪一組的同學(xué)最快完成任務(wù)。動(dòng)手做：組合笑臉圖和圓柱體圖。二、新授（一）查找和替換在編輯文檔時(shí)，既可以讓計(jì)算機(jī)查找指定的字或詞，也可以通過替換的方式修改指定的內(nèi)容，以便提高編輯加工的效率。（三）預(yù)覽與打印要查看版面的整體效果，可以單擊打印預(yù)覽按鈕，在預(yù)覽窗口中顯示文檔的打印效果。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、趣味導(dǎo)入用表格管理的信息往往比較整齊直觀。小組合作按步驟完成，看一看哪一些同學(xué)最快完成任務(wù)。二、新授（一）調(diào)整行高和列寬單元格中的內(nèi)容比較多時(shí)，單元格的高度會(huì)改變。動(dòng)手做：設(shè)置“植物生長小檔案”表格的邊框和背景。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：同學(xué)們，在《WPS文字》軟件中，還可以對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，如求和、求平均值等。（三）求最大值和最小值在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)，常常需要從某部分?jǐn)?shù)據(jù)中找出最大值或最小值。利用它可以輕松地完成寫作文、記日記、寫信等等的操作，還可以對(duì)文字進(jìn)行修飾，而且還不會(huì)弄臟我們的小手。Word程序窗口各部分的名稱啟動(dòng)了 Word后，出現(xiàn)的就是 Word的程序窗口界面了最上面的是標(biāo)題欄、下面依次為菜單欄、工具欄、格式欄、標(biāo)尺、工作窗口區(qū)和狀態(tài)欄。如：如果想知道 Word 中關(guān)于字體的知識(shí)，可以通過下面的方法來操作。注：同時(shí)按下[Ctrl]和[空格鍵]是中文輸入狀態(tài)和英文輸入狀態(tài)之間切換。（2）將會(huì)出現(xiàn) “另存為”對(duì)話框，默認(rèn)的保存地址是C盤“我的文檔”文件夾，默認(rèn)的文件名稱是“信息”，單擊“保存”按鈕后該文檔就被保存下來了。重點(diǎn)難點(diǎn)，熟悉Word的菜單。下面我們以將前面輸入的詩在頁面上設(shè)置居中。設(shè)置字體使用字體格式設(shè)置對(duì)話框?qū)ξ淖衷O(shè)置不同的格式?！保?）單擊菜單欄中的“格式”——“分欄”。二、新課教學(xué)（一）輸入文本啟動(dòng)中文輸入法要輸入中文，要學(xué)會(huì)使用智能ABC輸入法，這種輸入法的功能強(qiáng)大，具有快捷、方便和實(shí)用的特點(diǎn)。但是對(duì)于不常用的符號(hào)，如漢字的偏旁“礻”，表示溫度的單位——℃，我們就需要借助符號(hào)對(duì)話框了。使用上面的方法，仿效使用“數(shù)學(xué)符號(hào)”、“拼音”等選項(xiàng)卡將需要的特殊符號(hào)輸入到指定的位置上。三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了輸入文章和插入符號(hào)以及特殊符號(hào)。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入平時(shí)我們?cè)谝恍V告上看見很多漂亮的文字具有藝術(shù)的效果。藝術(shù)字庫中包含的樣式在藝術(shù)字庫中，包含了常用的30種不同的藝術(shù)字樣式。藝術(shù)字的大小調(diào)整設(shè)置好藝術(shù)字的“文字環(huán)繞”方式后，單擊制作好的藝術(shù)字，會(huì)出現(xiàn)8個(gè)調(diào)整大小的“控制柄”，移動(dòng)鼠標(biāo)指針到控制，按下左鍵后鼠標(biāo)指針變成調(diào)整狀態(tài)，拖動(dòng)鼠標(biāo)可以調(diào)整藝術(shù)字的大小。最后使用相同的方法，制作“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。藝術(shù)字的樣式選擇原則我們?cè)谶x擇藝術(shù)字的樣式時(shí)，需要根據(jù)使用的位置和用途，以及色彩搭配，大小搭配等多個(gè)方面支考慮。什么叫藝術(shù)字呢？在Word中指具有藝術(shù)效果的文字。5＝167。步驟：（1）啟動(dòng)智能ABC輸入法，使用鼠標(biāo)右鍵單擊輸入狀態(tài)后面的鍵盤按鈕。（2）單擊菜單欄中的“插入”——“符號(hào)”。如果要輸入數(shù)字，按下鍵盤上的數(shù)字鍵就可以直接輸入。三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？四、課堂作業(yè)自選一篇文章，練習(xí)對(duì)其文字進(jìn)行字體格式設(shè)置和分欄。單擊菜單欄中的“格式”——“字體”。（2）在格式工具欄上，可以看見3個(gè)按鈕，分別是兩端對(duì)齊、居中和右對(duì)齊。教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，我們?cè)谑褂肳ord進(jìn)行文字編輯時(shí)，經(jīng)常需要使用各種文字處理命令，這些命令除了在菜單欄上可以找到以外，還可以直接使用工具欄上的快捷工具按鈕，下面我們先啟動(dòng)Word，輸入一首詩《靜夜思》的文字。如果不想保存單擊“否”，想繼續(xù)編輯文字單擊“取消”。輸入文字在中文輸入法狀態(tài)下，可以在Word中輸入中文。（2）此時(shí)在 Word窗口中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)卡通人物，它就是“Office助手”。菜單欄：顯示菜單名稱，單擊某個(gè)菜單名可以打開菜單，里面有許多可供選擇的命令。二、新課教學(xué)（一）認(rèn)識(shí)Word啟動(dòng)Word 要使用這個(gè)軟件，首先要在計(jì)算機(jī)中安裝Word，然后啟動(dòng)Word。動(dòng)手做：以小組為單位按書中步驟完成相應(yīng)任務(wù)，比一比，看一看哪一組同學(xué)最好的完成任務(wù)。二、新授（一）求和求和是計(jì)算一組數(shù)據(jù)的總和，是數(shù)據(jù)處理的常用操作。動(dòng)手做：為“通信錄”應(yīng)用表格樣式。動(dòng)手做：調(diào)整“植物生長小檔案”表格的行高和列寬。動(dòng)手做：輸入“植物生長小檔案”表格中的內(nèi)容。二、新授（一）插入表格制作表格進(jìn)，首先要在紙上設(shè)計(jì)好表格的基本框架（行、列結(jié)構(gòu)），然后在《WPS文字》的文檔編輯區(qū)里制作表格。認(rèn)真閱讀STS視角。請(qǐng)學(xué)生以小組為單位按步驟完成。四、作業(yè)：P69 思考與練習(xí)五、板書設(shè)計(jì)： 六、教學(xué)反思：第12課 長篇文檔我完善 課型：新 教學(xué)目標(biāo)：掌握查找和替換文字的方法，學(xué)會(huì)插入頁眉和頁碼，學(xué)會(huì)預(yù)覽和打印文檔。請(qǐng)生試試。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握插入各種常見圖形的方法，掌握在圖形中插入文字的方法。四、作業(yè)： 制作一張賀卡根據(jù)所學(xué)知識(shí)，收集制作賀卡的資料，自