【正文】 抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。簡(jiǎn)單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。比如，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個(gè)問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子害怕了，重新再來，達(dá)到了要求，這是嚴(yán)格。關(guān)于糾錯(cuò)的問題，我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句口號(hào)，打一個(gè)比方。要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做題————這是大多數(shù)家長(zhǎng)的看法。因此，本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多，任務(wù)很重。家長(zhǎng)應(yīng)該克服這個(gè)毛病，多鼓勵(lì)自己的孩子。這就是所謂的考試焦慮癥。通過雙方面的配合，我發(fā)現(xiàn)孩子從那天談完話起，就給自己暗暗制定了沖刺計(jì)劃，考前十多天，每晚做完作業(yè)都背英文單詞和短語，同時(shí)別科的復(fù)習(xí)也不敢放松，我甚至觀察到他臺(tái)歷上寫下“拼了”二個(gè)字！期末考試的分?jǐn)?shù)出來后，他自己也給自己一個(gè)肯定：確實(shí)是一分耕耘一分收獲?。∑谀┑挠⒄Z成績(jī)比期中考試提高了十多分，總分是全班二名，和一名據(jù)說只差半分，這和他期末前的努力是分不開的！也是我們做激和老師的及時(shí)發(fā)現(xiàn)與關(guān)注的結(jié)果！今天在這占用了大家的一些時(shí)間，希望以后有更多機(jī)會(huì)和大家探討關(guān)于孩子的教育問題，提升我們付出的回報(bào)，讓我們和孩子一同成長(zhǎng)！并真誠(chéng)感謝為我們孩子付出辛勤工作的各位老師們，謝謝你們！家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿4尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！今天我要演講的題目是如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子們需要你的正確引導(dǎo)，不是你每次都說的“是”。孩子之間有矛盾，我們要引導(dǎo)他讓他自己去解決，不管他是找老師、還是用其他的辦法。從幼兒園開始我就培養(yǎng)他每天晚上睡覺前看會(huì)兒書的習(xí)慣。另一方面，如果發(fā)現(xiàn)孩子有某一方面的興趣、愛好或是在某一方面有一定的天賦，就一定要抓住機(jī)會(huì)加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，發(fā)言稿《家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿》。生活輕松些，學(xué)習(xí)才能愉快。我覺得這是一個(gè)比較遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但絕對(duì)不是我們每個(gè)小朋友都必須要達(dá)到的目標(biāo)。他們說最近壓力挺大，你說985才重要。如果我們還不轉(zhuǎn)變教育的理念，把孩子逼的過分了，有什么意外，留下的痛苦將會(huì)是更大的，我前不久不是寫過一篇文字——《你想要一個(gè)什么樣的孩子》，我這樣問我們的家長(zhǎng)：假如那個(gè)跳樓自殺的是我們的孩子，我們會(huì)怎樣?所以，無論是家庭教育還是學(xué)校教育，一定要多一些含人量，一定要把人放在第一位，人才是價(jià)值，人才是教育的目的。大家注意，你們的思維受限了，這個(gè)題我們的學(xué)生可以做出來，就是把四根筷子最上方的四個(gè)口放在一起，不就是個(gè)田字嗎?所以，我要告訴大家的是，高考，尤其是文科高考，不再是純粹的死記硬背，而是考察思考能力，思維能力，考察解決問題的能力，那是核心素養(yǎng)的要求。溺愛要不得。一是我會(huì)問一些孩子今天一天在學(xué)校發(fā)生的事情，吃的飯，二是我們兩個(gè)做拆字游戲，當(dāng)孩子在路邊看到不認(rèn)識(shí)的字，我就會(huì)問她是怎么組成的，是什么字，她會(huì)慢慢的寫給我看，慢慢的記住的字就多了。有些家長(zhǎng)說孩子在家吃飯不認(rèn)真，邊玩邊吃，我的孩子啊在家如果出現(xiàn)了類似的情況，包括吃藥、睡覺等我會(huì)問孩子，在幼兒園你們?cè)趺醋龅模⒆訒?huì)給你做演示，這個(gè)時(shí)候我們大人不要吝嗇，你要及時(shí)的夸孩子做的好，做的對(duì)，是個(gè)乖孩子。當(dāng)然，對(duì)于孩子提出的一些不合理事情，我們也不是全部照單全收，而是有針對(duì)性的處理。接下來說說玩電腦，我拿電腦沒有辦法，因?yàn)樵诤⒆用媲?，電腦太有誘惑力了，我們不能說都不讓孩子玩，那是不可能的，只能說讓孩子在一定的時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)，我跟XX有約定：就是周一至周五不能上網(wǎng)，考試前不能上網(wǎng)，溫書假期間不能上網(wǎng)，然后周六、周天在完成作業(yè)后，適當(dāng)?shù)蒙弦幌戮W(wǎng)，玩玩游戲，看看動(dòng)漫什么的，就當(dāng)作是放松一下。第一篇：2011家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：你們好，我是XX的媽媽，今天站在這里發(fā)言我覺得很榮幸，在這里要感謝二班的所有老師為我們孩子所付出的努力，其實(shí)二班的優(yōu)秀孩子很多，在坐的各位家長(zhǎng)做得比我好的也大有人在，在孩子的家庭教育方面，我沒有什么好的經(jīng)驗(yàn)，只能說跟大家一起交流一下，談?wù)勎疫@一年多的心得體會(huì)吧！首先我覺得樹立孩子的自信心很重要，記得XX剛進(jìn)入初中時(shí)，可以說我一直在擔(dān)心，擔(dān)心她適應(yīng)不了初中生活，適應(yīng)不了從原來小學(xué)的三個(gè)科目到初中的七八個(gè)科目，確實(shí)，剛開始她表現(xiàn)得很不好，前幾次的單元考都很不理想，每次拿回來給我簽字，看到上面排名二三十名，說實(shí)話，我有點(diǎn)失望，但我什么都沒說，因?yàn)槲铱闯龊⒆幼约汉茈y過，而且信心受到影響，所以每次我都安慰她，告訴她沒關(guān)系，從小學(xué)到初中要有一個(gè)適應(yīng)期，你一定要有信心，要相信自己是很棒的。聽說有的家長(zhǎng)在某些方面做得很好，比如說在孩子學(xué)習(xí)期間，電視機(jī)都沒有開過，孩子寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)也在一旁看書，看報(bào)，一起學(xué)習(xí)，這樣也可以起到以身作則的作用，這個(gè)我很敬佩，還有一些家長(zhǎng)每天一大早就放英語磁帶，就樣孩子在無形中就會(huì)在口語方面得到了加強(qiáng)，所以說在很多方面我做得很不夠，還要向這些家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。比如夏天孩子對(duì)冷飲的需求量會(huì)加大，膽小孩子不管天氣怎么樣就想吃就會(huì)要的，我們就會(huì)告訴她，你看今天太陽(yáng)公公都躲起來了，因?yàn)橐掠炅?，天氣?huì)變冷，多以今天不能吃雪糕。這樣，孩子以后會(huì)往好的方向做，她也想得到父母的尊重，所以會(huì)做的更好一些。等長(zhǎng)大一點(diǎn)，我們就開始組詞了，把一個(gè)字組成幾個(gè)詞，這些都是小學(xué)才學(xué)到的知識(shí)，但我們提前就已經(jīng)打下了基礎(chǔ)，而且是以游戲的形式，多以孩子從來沒感到厭煩。其實(shí)我們是絕對(duì)可以做到：我們即便不能給孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件，但我們完全可以塑造他的優(yōu)秀性格。因?yàn)槲覀冊(cè)谝院蟮纳罾镞€是要面對(duì)很多的陌生的問題，你可能不會(huì)遇到，但是你要有勇氣去解決，去面對(duì)，而不是退縮，而不是不加思考的照搬和盲目的跟風(fēng)，人，要是有選擇的智慧的，而不是只會(huì)做選擇題那樣的簡(jiǎn)單。第二個(gè)問題：你們的孩子在學(xué)?？鞓穯?記得，好心情也是教育的資源。心理學(xué)早都論證了一個(gè)人的心情與他對(duì)外部世界的態(tài)度是有非常密切的關(guān)系的，他的喜好上進(jìn)樂觀是與他的心情與極大關(guān)系的，有好的心情才會(huì)有好的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)。優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)不止一個(gè)，成功的道路不止一條。我要說的第二點(diǎn)是：家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，在孩子的成長(zhǎng)過程中責(zé)任最大的是我們，而不是孩子。張嘉瑞在幼兒園的時(shí)候就鬧著要學(xué)習(xí)鋼琴。漫畫，小說，雜志只要他喜歡我們都給他買?，F(xiàn)在孩子在我們身邊，我們可以照顧他。關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，不僅是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。我到成績(jī)，我相信這是大多數(shù)家長(zhǎng)所頭疼的問題。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，克服學(xué)生害怕考試的恐懼心理。其實(shí)，我們要得并不多，家長(zhǎng)的一句表?yè)P(yáng)，老師的一聲贊許，都是我們前進(jìn)的動(dòng)力。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn)。因此，每到開學(xué)初，家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子買不少參考書。一句口號(hào)是：不要放過任何一個(gè)小問題。你和風(fēng)細(xì)雨講道理，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，再來一次，達(dá)到了要求，這也是嚴(yán)格。第七：關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)?！弊詈笪乙f的是：“讓我們齊心協(xié)力，攜手并進(jìn)，讓我們的孩子健康成長(zhǎng)，讓我們一起創(chuàng)造弘毅新華的更大輝煌。在高中階段，高二是最難把握的一年，面對(duì)繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)和外界的誘惑，你們也許會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面情緒。這樣的狀況又使自己的學(xué)習(xí)自信心受到傷害，造成惡性循環(huán)。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實(shí)施。今天在座的各位家長(zhǎng)，孩子都是九年級(jí)上學(xué)期，大家或許都很緊張，因?yàn)楹⒆铀鎸?duì)的，將是他人生第一次重要的考試。所謂報(bào)不報(bào)思，其實(shí)與成績(jī)并無多大關(guān)系，但是如果你在孩子最需要你的時(shí)候陪伴了她，給予了他必要的支持，孩子是會(huì)感謝父母一輩子的。但考試畢竟是考試。當(dāng)然有時(shí)候確實(shí)找不到話題，家長(zhǎng)們就不妨拿社會(huì)中他們可能感興趣的一些事件，相互討論一下子，闡述一下各自的觀點(diǎn)，也不必爭(zhēng)的你死我活，結(jié)論怎么樣，其實(shí)并不重要，關(guān)鍵是通過這種交流可以適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移注意力。一份好吃的點(diǎn)心，一杯熱的牛奶，一份稱心的水果，當(dāng)這些送到她面前的時(shí)候，他是無法拒絕的。說了這么多，其實(shí)家長(zhǎng)能做的也就這么多了，能真正做好已經(jīng)很不容易，但只要努力確實(shí)是值得的。一是我在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。比如，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了，就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會(huì)？她立刻想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理。家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿11尊敬的各位老師，家長(zhǎng)們：大家好！我是xxx同學(xué)家長(zhǎng)，今天站在這里，我深感榮幸，小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣要從一件件小事/a做起，自己的事情自己做。四，把孩子 當(dāng)做一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。試想，一個(gè)家里，一個(gè)孩子，很多時(shí)候都讓我們覺得難以教育。我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。家長(zhǎng)意識(shí)到這一點(diǎn)之后，有意識(shí)地帶他參加一些有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)他，取得小小的進(jìn)步之后就會(huì)夸獎(jiǎng)他，讓他逐步建立起自信，我覺得他已經(jīng)比原來進(jìn)步了一大步，不再是個(gè)唯唯諾諾的小學(xué)生了，這里老師的功勞是最大的，在班級(jí)里給他分配一些任務(wù)去完成，有效的鍛煉了他的表達(dá)能力和與同學(xué)相處互相交流的能力，再次感謝老師們的幫助！三、培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使其不斷進(jìn)步在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。隨著年級(jí)的增加，他自己也會(huì)制定了一些小小的計(jì)劃，再加上我們的督促與幫助，完成學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較輕松的?？傊诤⒆映砷L(zhǎng)的過程中，老師和家長(zhǎng)的角色都是很重要的，缺一不可。（舉例，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到城里上的女兒的兩個(gè)同學(xué)）我們學(xué)校住寢學(xué)生多，學(xué)生大都是三四年級(jí)時(shí)從各村小合并來的，程度參差不齊。說到這里，很多家長(zhǎng)可能會(huì)說，我上學(xué)少，孩子做的作業(yè)我看不懂，也不會(huì)檢查；也有的家長(zhǎng)會(huì)說，我太忙了，孩子交給老師就靠老師管了。把孩子看電視，玩游戲的興趣轉(zhuǎn)移到課外閱讀上吧讓孩子變得會(huì)說會(huì)寫，頭腦靈活吧！利用好校訊通這個(gè)交流平臺(tái)，及時(shí)查看、回復(fù)老師發(fā)出的信息。事實(shí)上，我們大家也都在做著不同程度的努力。由于時(shí)間有限，精力有限，因此我們的工作不可能十分完美，總會(huì)存在著這樣或那樣的遺憾，如有對(duì)你們的孩子輔導(dǎo)不夠或照顧不周，還得請(qǐng)你們家長(zhǎng)諒解。事情就是這樣簡(jiǎn)單，同樣的天氣，同樣的生意，老太太的心態(tài)一變，憂愁就不翼而飛，身上的病也全好了。為什么在同一班里在相同老師的教育下面，出現(xiàn)分化呢？除了天賦有高有低之外，影響學(xué)習(xí)好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因，所以家長(zhǎng)更要關(guān)注孩子的思想、態(tài)度、習(xí)慣、方法。指的是你要真正關(guān)愛孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成為孩子的知心朋友。因此這段時(shí)間盡量減少社會(huì)應(yīng)酬，尤其不要邀請(qǐng)三朋四友到家中進(jìn)行打麻將等娛樂活動(dòng)，給孩子一個(gè)清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。相反，另一個(gè)家長(zhǎng)針對(duì)這種情況提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家長(zhǎng)很體諒尊重他，提的要求不是很高，充滿信心，果然一次比一次進(jìn)步。還有一個(gè)故事是說一個(gè)人挖井，挖了很久，也沒有出水，于是就放棄了，他斷定這個(gè)地方?jīng)]有水。其次是認(rèn)真督促。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。我相信，你們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)，做著一個(gè)好家長(zhǎng)，體驗(yàn)著做家長(zhǎng)的快樂，但也有一些家長(zhǎng)，真的很努力，很苦很累，只是有些狀況不盡如人意，有時(shí)會(huì)羨慕別人家的孩子懂事聽話又學(xué)習(xí)好，而自己吃了很多的苦，卻還是不行，心理難免會(huì)不平衡或是失去信心，其實(shí)我們大人也要平衡好心態(tài)，人生總有得有失，人與人是不可比的，關(guān)鍵是孩子是在向著好的方向發(fā)展就對(duì)了?！蔽覀兗议L(zhǎng)在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭(zhēng)先的孩子來。【班級(jí)介紹】本班目前有55位學(xué)生，其中女生26位，男生29位。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。這是為什么呢由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)不僅是上學(xué)地點(diǎn)的改變，還有隨年齡的增長(zhǎng)帶來的自我意識(shí)的增強(qiáng)。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。2，獨(dú)立性增強(qiáng)。5，與成人世界的關(guān)系開始變化。2，給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。3，請(qǐng)盡可能理解你的孩子。6，性意識(shí)的萌動(dòng)與性別角色的深化。3，感情的變化非常顯著。性器官發(fā)育逐步加快，第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯，性心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說長(zhǎng)大了。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生上述心理問題。在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用?！境踔行W(xué)區(qū)別】初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。2，作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們?cè)敢夥艞壱恍┬蓍e，多一點(diǎn)付出，那么一切一定會(huì)更好，努力之后總會(huì)有收獲。孩子畢竟是孩子，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、目的性不一定十分明確，因而，孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺，難免會(huì)出現(xiàn)一些不自覺、或不認(rèn)真現(xiàn)象，少不了家長(zhǎng)的督促提醒，所以需要廣大家長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任來，做好孩子的引路人和鞭策者。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽MP看小說、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。其實(shí)，只要再往下挖一點(diǎn)點(diǎn)，水就會(huì)出來。（四）、絕不放故事： 絕不輕言放棄。孩子只有時(shí)時(shí)受到表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，才能不斷產(chǎn)生上進(jìn)的動(dòng)力。因此要寬嚴(yán)結(jié)合，恰到好處，真的也不容易。我們要讓孩子知道，生命是自己的，得為自己負(fù)責(zé)。：“我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn)就是，人能改變心態(tài)，從而改變自己的一生。有人說，改變心態(tài)，就能改變?nèi)松阂粋€(gè)老太太有兩個(gè)兒子，大兒子賣傘，小兒子開染坊。但只有關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得有你們的大力支持和密切配合，還需要你們有對(duì)孩子的耐心和信心?！鞭r(nóng)村人想到城里去，城里人想到大城市里去，大城市里的人還想出國(guó)。多和老師交流，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。（舉例）接手五二班已經(jīng)兩三個(gè)月了，有些家長(zhǎng)還是開學(xué)時(shí)見過一面，有些家長(zhǎng)在每周收生活費(fèi)時(shí)匆匆見過，但卻很少有家長(zhǎng)主動(dòng)問起孩