2004--2005學年第二學期高二(8)班主任工作計劃(完整版)
【正文】 作用，引導優(yōu)生形成一個積極向學的學習氛圍，以他們勤奮學習來感染和帶動其他人，主動幫助學習有困難的學生，在全班形成共同學習、齊頭并進的局面；對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心。學習是學生的天職，“兩個基本點”是指：保證紀律和衛(wèi)生；“三個學會”是指：學會做人即道德上做個好人，學習上做個能人；學會學習即學習上要不斷進取，培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒；學會處事即為人處事要以誠信為準則，正當利益為標準。（11）總結本學期的班級工作。大膽參與班級管理.（3）建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。抓好本班住宿學生的宿舍管理。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。負責出好班級每月一次的黑板報，充分利用班級板報，加強對學生的德育教育，進行管理。定期召開宿生會議, 關心同學的生活，為學生排憂解難，使宿舍成為一個溫暖,團結的家。組建得力班干隊伍。900名以后3人，兩女一男。女生多數(shù)學生比較聽話，性格開朗，學習比較認真，但部分成績偏差，學習方法有待改進。使得班集體秩序井然，為學習提供良好環(huán)境。做好重點培優(yōu)工作，同時不忘對后進生的幫助。負責班級衛(wèi)生工作，包括個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，好衛(wèi)生既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。充分利用班委會，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。三、思想教育進入高二，是學生思想防線最薄弱的時候，有部分學生思想松懈，學習勁頭不足，要加強對學生的思想教育。（4）結合以上要點每周一次主題班團會。（12）學生評優(yōu)。積極配合完成學校布置的各項德育工作，如黑板報出版、安全教育、文藝活動等活動。通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。能夠慎重地處理學生和任課老師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。加強早晚讀班風、加強學風建設。(4)勞動委員負責整個班級的勞動衛(wèi)生和值日生的安排，在值日生完成打掃工作時，勞動委員必須要對其進行檢查。四、常規(guī)管理工作主要從以下幾方面執(zhí)行(1)衛(wèi)生方面：值日生要全天保持干凈，早中晚都有專人負責，由勞動委員帶頭，吸收幾位同學細心、責任心強的同學，成立一個衛(wèi)生檢查小組，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作。五、創(chuàng)建學習氛圍，培養(yǎng)良好的學習習慣要培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣，加強學法指導，從而為將來的高考打下堅實的基礎。(2)加強上課聽課的效率，學會記筆記，介紹聽課好的方式，積極思維。(4)加強班級的文化建設：班級布置專欄專項專人負責，制定計劃，定期更換，表彰學習好的同學，交流學習的心得和方法。(5)結合團支部的社會活動，加強學生誠信意識，服務的意識和奉獻精神。(4)加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促。對考試的成績及時反饋，關注好學習的動態(tài)。(2)紀律方面：教室內應保持安靜，班干部輪流負責每天課前，課上，課后的監(jiān)督工作，值日班長認真撰寫班級日志。(5)宣傳委員負責板報的工作，負責對教室環(huán)境進行布置，要重點突出學習的氛圍。對學生進行學法指導，積極補缺補差、創(chuàng)造好
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