【正文】 智和拓展視野；讓學生在使用英語中學習英語，讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂四、教學具體措施1．針對學生情況，我已在二十多天的補習中從頭開始，逐一復習了七年級上下冊和八年級上冊。同時，要進行分層次教學因材施教，使學生在原有的基礎上有所提高。九年級的學習和復習工作十分關鍵。一句話，這兩個班的底子差，我是有思想準備的，但還是沒想到居然那么差！三．教材分析《新目標英語》九年級共安排有十五個單元，各單元話題靈活有趣，貼近學生生活實際。3．對學生因材實教，尊重學生個體差異，力爭讓不同學生全面發(fā)展；4．充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴格要求學生抓好落實，強化所學，力爭讓每位學生皆有所獲。，采用精讀與泛讀相結合，多種學習方式相結合，培養(yǎng)學生的英語閱讀能力和技巧。多與學生交流，進行口語交際訓練第二篇：初三第一學期英語教學總結20082009年第一學期英語教學工作總結20082009學年第一學期的教學工作到此降下了帷幕。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。從第一天起我就對學生灌輸一種理念：Enjoy losing your to speak!（享受丟臉，敢于開口）。敢于開口，樂于開口。我堅持這一點要做到目標明確，過程簡潔但有趣，效果明顯。五，學生環(huán)保意識大大的增強。優(yōu)秀生少,基礎差的學生少多，整體水平參差不齊。指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位,明確初三學年各階段的學習目標和任務,指導學生合理地制定學習計劃和措施，教育學生端正學習態(tài)度，教給學生學習方法，引導學生開展良性競爭,幫助學生清除思想上、心理上和學習上的障礙。五、各月工作安排九月份配合學校組織好開學典禮總結表彰上學期三好、優(yōu)干、標兵等班級開展喜迎教師節(jié)板報（墻報）宣傳和迎國慶板報評選等活動。十月份做好年級學生期中考前動員，考紀教育；增強學生做人的誠信素養(yǎng)。突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個性。具體目標語言技能：聽：能聽懂課文大致內(nèi)容。能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順。針對班級現(xiàn)狀，需要營造一個樂學、樂問、樂思、樂做的氛圍，班級學風是每位同學能主動發(fā)展，做到“無為而無不為”；教室里的每面墻都能說話，不斷的補充更新學習標語；教室前黑板上標有“快樂加油站”，“有夢想就能成功”的口號，給予同學們心理暗示。四、具體措施加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。隨著學習壓力的加大，冬季的到來，學生生病的會多起來。從德、智、體、美等方面讓不同的同學有所發(fā)展和提高。充分聽取各任課老師的見議，讓學生的不正確傾向消滅在萌芽狀態(tài)之中。初三第一學期工作計劃5一、指導思想以學校工作要點為目標,在《新課程標準》及20xx年中考說明的指導下，進一步貫徹和落實政治新課程改革的要求，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，加強與同伴協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力；提高學生的綜合分析能力和實踐創(chuàng)新能力；努力提升教學質(zhì)量；剔除學生自身存在的認知誤區(qū)，使學生“情感、態(tài)度、價值觀”統(tǒng)一；遵循堅持正確價值觀念的引導與啟發(fā)學生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一的基本原則，以達到幫助學生學習做一名心理健康的中學生、過有意義的生活這一終極目標。2．固定各次備課內(nèi)容：根據(jù)教材編排體系，各年級根據(jù)本科計劃制定年級備課計劃，安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個教師都心中有數(shù)。復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到以書為本，講清概念，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。地點：初三政治辦公室。二、鼓舞學生信心樹立榜樣，個人修養(yǎng)的榜樣；學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣；成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣；歷史偉人，名人，民間故事中的典范等等。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學。充分利用晨會、班會等時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良思想行為的*，形成良好的行為習慣和思想品德。爭取在中考中取得好成績。眾所周知，初三是初中教學的一個最最重要的教學階段，更何況這一屆初三是我們城關中學自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。進一步增強體質(zhì)，個性是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)潛力。初三第一學期工作計劃9經(jīng)過了一個短暫的暑假，新學期又開始了，本學期我班共有xx位學生，上學期中，本班班風、學風已趨于良好，但有部分學生律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，班內(nèi)刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃；也有部分學生基礎較差，缺乏學習興趣和學習信心，成績不很理想。嚴格文明班級標準管理班級，認真組織本班學生參加學校開展的各項活動，加強日常行為規(guī)范教育，要求學生“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。在以后的教學中，對有條件的孩子應鼓勵他們買課外參考書，不一定是教輔參考書，有趣的課外數(shù)學讀物更好，培養(yǎng)學生課外主動獲取知識的能力。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。本學期主要學習的是下冊教材，共有三單元，六課內(nèi)容，分別研究熱愛科技、崇尚科學；走創(chuàng)新之路；治國安邦的總章程；建設社會主義法治國家；公平、正義——人們永恒的追求；在承擔責任中成長六個主題。（四）能力目標：培養(yǎng)學生搜集、整理、加工和應用信息，尋找解決問題的途徑和方法的能力。（五）知識目標：了解現(xiàn)代科技發(fā)展的基本狀況，尤其是我國科技發(fā)展所取得的成就。知道監(jiān)督和制約機制的幾種基本形式，理解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施及司法公正的保障。強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高，加強學法指導，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。政治教學便是如此，我一直以來都在不斷的努力，可是很多的現(xiàn)實情況下，自己未必能夠得到最好的教學成果。本學期的教學內(nèi)容又是初中物理中的教學重點和難點，我認為在教學中通過各種方法首先應讓絕大多數(shù)學生對物理有興趣，其次配合學校的`雙思三環(huán)六步課堂教學模式活動，讓每一個學生在學習習慣和學習方法上有較大的提高，同時注重優(yōu)秀學生的培養(yǎng)和后進生的轉化，并以此帶動中間學生的全面發(fā)展，力爭使每一個學生每一節(jié)課都有收獲，都有進步，在班級內(nèi)形成學習氣氛的良性循環(huán)。二、主要工作及要求、措施提高認識，全力以赴，進入沖刺狀態(tài)首先，每位初三教師要充分認識復習教學的重要性，增強“責任重于泰山，質(zhì)量壓倒一切”的責任感，樹立“認真就是水平，負責就是能力”的觀念，發(fā)揚關鍵時刻沖得上豁得出的拼搏精神，全力以赴，聚精會神，專心致志，真真正正進入沖刺狀態(tài)，苦戰(zhàn)100天，用成績說話，堅決奪取今年中考的全面勝利。周密計劃，科學安排各學科現(xiàn)已完成教學進度，學期開始即轉入總復習階段。三輪復習以“回扣、模擬、完善、調(diào)整”為指導思想。今年中考改革力度大，研究透徹《中考說明》及有關學科課程標準，是獲取中考信息的捷徑，是提高教學效益的關鍵。開好三個會：首先，級部開好質(zhì)量分析會。班主任、任課教師要群策群力，掌握好學情、教情，搞好學生及班級管理。對本班前10名的學生要重點培養(yǎng)，增加升入重點高中的數(shù)量，提高本班優(yōu)秀率。引導學生控制三閑，靜、專、思、主，聚精會神搞學習，全力以赴創(chuàng)優(yōu)績，使每名學生順利完成學業(yè)，確保100%的鞏固率。中考報名，必須慎重?？刂扑x題目的難度，以中、低檔難度題目為主，少選難題，杜絕偏題怪題。五是要把握好學生落實關。不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。三、工作重點：，緊抓學生行為規(guī)范。(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。(4)樹立目標，開展競爭。第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。初三第一學期工作計劃15一、指導思想以“減負增效”為指導思想,緊緊以教學質(zhì)量為中心，以教法、學法研究和落實教學為抓手，強化集體備課、作業(yè)批改等細節(jié)管理，發(fā)揮備課組集體力量.二、工作目標及措施提高理論水平，重學習（1）繼續(xù)學習新課標，要把握好課程標準中總目標，認真研究考綱和中考說明，對于基礎型課程、拓展型課程和探究型課程要有合理的安排，內(nèi)容與要求要熟悉。想辦法杜絕學生抄襲現(xiàn)象，開展優(yōu)秀作業(yè)本展示、學習方法交流活動。書面作業(yè)與口頭作業(yè)、操作作業(yè)、實踐作業(yè)相結合。學困學生、面批面改”。及時歸納出作業(yè)的共性問題，集體講解。對于其它公開課更要積極參加。在研究中要認真做好課題過程性資料的積累工作，包括實施計劃、活動記錄、個案積累、理論學習材料、階段性情況匯報、專題總結等內(nèi)容，以便課題總結時能有較堅實的基礎并有可信度，便于推廣科研成果。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，在熟悉教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。在教學工作中，要努力提高自己對學生的親和力，與學生建立和睦友好的關系。，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。只有真正地關心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。4．組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。2．多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短，工作計劃《初三上學期英語教學工作計劃》。積極參加教科研活動，努力使教學水平、業(yè)務能力有更大的提高。要制定好改進教學五環(huán)節(jié)的具體要求。對學生個別輔導要耐心熱情?？荚嚈z測規(guī)范有序，成績質(zhì)量分析及時到位，對考試嘗試進行更深入的分析，從而診斷教學，并提出相應的整改措施。加強作業(yè)的針對性。提高設計作業(yè)的能力。（2）深入研讀考綱，把握好每一個知識點的標準，做到準確無誤。體育力爭出好成績。擴大知識面，掌握更多更好的方法。主要是三方面的工作：第一，督促學生利用好自習課。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現(xiàn)象。同時以學校開展的A、B班制度為鍥機，進一步培養(yǎng)學生的競爭意識，從而促進學生思想、成績雙豐收。，加強班風學風建設，提高整體競爭力，促進班風(1)嚴肅班級紀律。，加強學生心理輔導。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。注意加強對后進生的教育工作后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視換位思考，正確引導學生是活生生的人。要留給學生自我反思、整改、消化的時間，要求學生從第一次拉練起，建立錯題本，查失分，寫考情分析，確立新目標，老師要做到跟蹤檢查，讓部分學生二次過關。凡定時作業(yè)、練習、測試，必須有布置、有檢查，認真批改，有查必評，有錯必糾。要保證每一個參加中考的學生，有最大的機會升上高一級學校，提高錄取率。班主任、任課教師要采取家訪、約見等形式，加強與家長的溝通，充分掌握學生各方面的情況，尤其是課余（如周六、周日及晚上）學生的時間安排、學習習慣的養(yǎng)成、交往人員等，各班務于4月底將本班學生家訪一遍，后有重點地家訪。對學習困難生，更要多一份耐心，要想方設法鼓舞其信心，利用復習的機會掌握一些基本知識，提高平均分，順利完成學業(yè)，以此提升平均分。各任課教師要系統(tǒng)有序地教給學生本學科的學習方法，并注意跟上個別指導。各備課組、各班要認真貫徹執(zhí)行。中考試題有很強的繼承性和連續(xù)性。逐步達到完善知識體系，適應考試要求、調(diào)整教與學的方向、升華應試技能的目的。三、輪復習的具體思路是：一輪復習本著全面、扎實、系統(tǒng)、靈活的指導思想：一是做到“四個堅持”，即：堅持把復習的重點放在基礎知識上；堅持補弱糾偏，重在一輪；堅持改進課堂教學，提高復習效率；堅持面向全體，實現(xiàn)大面積豐收。紀律嚴明，政令暢通，是工作勝利的保障。三、積極參加各種教研活動，積極參加聽課、評課活動。即要做到教育學生的工作；又要完成初三年級七、八、十一、十二班的物理教學工作。加強理論學習，深入研究新課程理念，新課程標準和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學及時融入日常課堂教學。知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序，分清什么是正義行為，什么是非正義行為。知道迷信活動的危害性，理解科學是反對迷信的最有力武器。維護憲法尊嚴，自覺同違反憲法的行為作斗爭。二、本學期教學重點、難點、大綱要求和應達到的教學目標：（一）教學重點：創(chuàng)新與科技發(fā)展憲法是國家的根本大法維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為，培養(yǎng)正義感（二）教學難點：搭起創(chuàng)新的橋梁憲法是全體公民的最高行為準則公平、正義的含義（三）情感、態(tài)度、價值觀目標：引導學