【正文】 年來,班內(nèi)幾乎沒有因生活學(xué)習(xí)瑣事而弄的面紅耳赤,關(guān)系僵硬的,同學(xué)之間關(guān)系很親近,愉悅的心情會產(chǎn)生強(qiáng)大的動力,在和諧的師生,生生關(guān)系的氛圍下,“構(gòu)建新型的師生,生生關(guān)系”,最具挑戰(zhàn)性的部分是“研究性學(xué)習(xí)”,我們應(yīng)以學(xué)科課堂的研究性學(xué)習(xí)為主,以課堂外的研究型可稱為輔,應(yīng)為課堂外的研究性學(xué)習(xí)需要花費大量的課外時間,學(xué)生到校外去調(diào)查,安全問題是一個大問題,其次如果各科均告這一學(xué)習(xí)活動,恐怕學(xué)生是無法招架,重要的著眼點就是要改變學(xué)生那種單純的被動接受教師只是傳輸?shù)膶W(xué)習(xí)方式,幫助和指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時,形成一種對知識技能進(jìn)行主動探求,并重視實際問題解決的主動積極的學(xué)習(xí)方式,這一學(xué)習(xí)方式,應(yīng)貫穿在整個教育教學(xué)過程中,以學(xué)生的發(fā)展為本,把學(xué)生身心全面發(fā)展的個性,潛能開發(fā)作為核心,進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),教師就應(yīng)考慮以下問題: 1,怎樣指導(dǎo)學(xué)生開展研究而不造成學(xué)生對教師的依賴,怎樣做到既尊重學(xué)生的自主性不使學(xué)生活動停留在低水平的,作為學(xué)習(xí)活動的參與者,教師要與學(xué)生平等的身份深入到學(xué)生中去,及時了解學(xué)生的要求,作為學(xué)生活動的指導(dǎo)者,要注意充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,我想,教師指導(dǎo)可有以下四個方面:(1)思路指導(dǎo)(2)方法指導(dǎo)(3)信息資料來源指導(dǎo)(4)及時發(fā)現(xiàn),引導(dǎo),另一方面則是運用老師的知識積累和智慧,開展研究性學(xué)習(xí),從所參觀的四所中學(xué)來看均有健全的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),嚴(yán)密的評價標(biāo)準(zhǔn),前期的輔導(dǎo)有序有致,后期的檢查,開展研究性學(xué)習(xí)應(yīng)注意幾個問題1,通過親身實踐獲取知識,“傳道,授業(yè),解惑”的觀念,習(xí)慣于為學(xué)生安排好一切,常常會情不自禁的為學(xué)生排憂解難,這種做法實際上是影響,干擾甚至限制了學(xué)生的自主學(xué)習(xí),如在學(xué)習(xí)過程中,把對學(xué)生的點撥指導(dǎo)變成了教師的傳授,在學(xué)習(xí)活動的后期把學(xué)生的主流活動變成了教師的講評,甚至有些教師總要把學(xué)生的豐富多彩的,多種多樣的意見統(tǒng)一到教師的預(yù)設(shè)的結(jié)論上來,研究性學(xué)習(xí)是一種新生事物,它等待著我們?nèi)シe極主動地探索,并在探索中不斷的完善.第三篇：赴上海考察報告上海學(xué)習(xí)培訓(xùn)考察報告這次，到上海考察學(xué)習(xí)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，更是一次解放思想、落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)昌吉經(jīng)濟(jì)社會大發(fā)展的教育培訓(xùn)，經(jīng)過聽知名學(xué)者講座，參觀創(chuàng)意園區(qū)、中國2010上海世博會中國場館，考察浦東開發(fā)成果展示，以及世界上規(guī)模最大的隧道：上海長江隧橋；崇明島，崇明博物館、西沙濕地，使我受益匪淺，感觸頗深。重視對學(xué)生的感恩教育和生命教育，分年段進(jìn)行教學(xué)，低段是感恩父母，中段是感恩教師，高段是感恩國家，生命教育低段是認(rèn)識生命，中段是珍惜生命，高段是贊美生命。每一面墻壁都是精心設(shè)計和布置得。同時，在共同的學(xué)習(xí)和生活中，進(jìn)一步加深了認(rèn)識和了解，為今后工作的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。第一篇：赴上海學(xué)習(xí)考察報告（模版）赴上海學(xué)習(xí)考察報告我有幸參加校長培訓(xùn)班去上?？疾鞂W(xué)習(xí)。以下有我個人考察的體會與大家一起分享。隱形文化是學(xué)校精神文化的積淀，要以故事來打造學(xué)校文化，圍繞學(xué)校的歷史故事積累沉淀將其豐富起來，教師和學(xué)生的作品就是隱形文化的一種積累。在教育中讓學(xué)生逐步學(xué)生感恩和珍惜自己的生命。考察學(xué)習(xí)雖然時間短，但由于出發(fā)前制定了詳細(xì)考察方案，準(zhǔn)備充分，安排周密，圓滿地完成了考察的全部工作內(nèi)容，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。提高執(zhí)行力，關(guān)鍵是要切實樹立起“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的“創(chuàng)優(yōu)”理念，培養(yǎng)敢為人先的執(zhí)行作風(fēng)。要按照中央精神，構(gòu)建和諧的收入分配格局，積極擴(kuò)大就業(yè)，努力完善社會保障體系，加快社會事業(yè)發(fā)展，切實解決困難群體的發(fā)展問題，盡可能使更多的群眾共享改革發(fā)展的成果。按照“行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效”的要求，規(guī)范行政行為，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推行績效管理，提高工作效能，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)文明執(zhí)法，努力創(chuàng)建服務(wù)型、責(zé)任型、法治型和廉潔型機(jī)關(guān)。學(xué)習(xí)對于干部而言,是提高解決問題的能力,是提高自身的競爭力、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的重要途徑。再有領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會借用外腦。領(lǐng)導(dǎo)干部只有主動培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不斷開發(fā)自身創(chuàng)造潛能，才能真正擔(dān)當(dāng)起工作創(chuàng)新發(fā)展的重任。讓每位成員都能擁有自我發(fā)揮的空間，但要破除個人主義，唯我才行、夜郎自大的傲慢心理，把團(tuán)隊成員的力量凝聚到同心協(xié)力的行動上和甘苦榮辱的感受上，樹立團(tuán)隊集體主義觀念；第三，尊重每一位成員。這方面，上海世博會“城市最佳實踐區(qū)”的國內(nèi)外一系列城市優(yōu)秀案例，為我們提供了有益借鑒，我們各地各個城市應(yīng)該深入剖析這些案例，擇其精華、把握其實質(zhì)，結(jié)合昌吉的實際情況，開展探索、嘗試。作為我國最大的國際經(jīng)濟(jì)中心城市，上海以建設(shè)“四個中心”和現(xiàn)代化國際大都市為戰(zhàn)略定位，必須從國際國內(nèi)和區(qū)域的時代背景出發(fā)來謀劃發(fā)展。與他們相比，我們落后的差距歸根結(jié)底是思想觀念上的差距。解放思想討論不是空對空的議論，而要觸及思想，見于行動?！八街?，可以攻玉”。第四篇：赴上海杭州學(xué)習(xí)考察報告赴上海杭州學(xué)習(xí)考察報告2008年3月1號2月20號—29號，由藝術(shù)系老師帶隊，藝術(shù)系3個畢業(yè)班組成的考察組，一行100多人赴上海、杭州學(xué)習(xí)考察。并正向建成國際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易和航運中心之一的目標(biāo)邁進(jìn)。體現(xiàn)了上海國際大都市的文化品位。西湖是一個歷史悠久、世界著名的風(fēng)景游覽勝地，古跡遍布，山水秀麗，景色宜人。在上海市參觀了世博園,在寧波考察了歐琳和圣龍等公司。這次參觀考察學(xué)習(xí)到中國改革開放的最前沿,經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)、理論思維群芳爭艷的地區(qū),切身感受到了異地思維的差異、思想觀念的撞擊,眼界得到了極大的開闊。使我們更加懂得,要堅持學(xué)以致用,知識只有付之實踐,才能轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力,煥發(fā)出生命力。(四提高了認(rèn)識,感悟到快速發(fā)展的途徑。耳聞目睹上海、寧波市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新成就和日新月異的新變化,強(qiáng)烈地感受到他們勇于創(chuàng)新、率先探索的膽識與魄力,昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。要推進(jìn)師市經(jīng)濟(jì)社會又好又快的發(fā)展,實現(xiàn)“城鎮(zhèn)帶動農(nóng)場、工業(yè)帶動農(nóng)業(yè)、綠色帶動城市”的發(fā)展戰(zhàn)略,通過招商引資,講數(shù)量質(zhì)量、講規(guī)模綠色,做硬基礎(chǔ),增長原始積累是關(guān)鍵。科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)以人為本、可持續(xù)發(fā)展。而作為農(nóng)六師五家渠市，我們必須加大經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展力度，提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展實力，充 分解決好民生問題，努力推動和諧師市建設(shè)。打造良好的硬環(huán)境和軟環(huán)境,依靠特殊的地域位臵,“筑巢引鳳”和“筑巢選鳳”,實現(xiàn)招商引資的超常規(guī)跨越式突破。在發(fā)展戰(zhàn)略方面,要探索新的發(fā)展模式,走出一條發(fā)揮優(yōu)勢、創(chuàng)新體制、加快