【正文】 自我——做學(xué)習(xí)的人。一位教師怎樣才能不斷成長(zhǎng)？董老師說至少要具備兩個(gè)條件：一、讀書；二、讀人。二、以學(xué)施教，鍛造課魂，鑄造特色——做實(shí)踐的人！董老師認(rèn)為：教學(xué)，是師生共同創(chuàng)造奇跡，喚醒各自潛能的時(shí)空，是師生互動(dòng)，心靈對(duì)話的舞臺(tái)。教師真正做學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，促使學(xué)生達(dá)到這樣的自主學(xué)習(xí)狀態(tài)：概念自己構(gòu)建，規(guī)律自己尋找，文本自己解讀，實(shí)驗(yàn)自己設(shè)計(jì)，問題自己提出，疑難自己討論，錯(cuò)誤自己分析，思路自己講解，成果自己展示，結(jié)論自己獲得。有人說她聰明，其實(shí)，在每一個(gè)成功的課例背后，他都要付出多于別人數(shù)倍的辛苦。盡管他初期曾經(jīng)遭受過諷刺、挖苦、非議、排擠、打壓……但他都咬牙堅(jiān)持下來?！笆枪猓鸵フ樟翆W(xué)生前行的道路；是熱，就要去溫暖學(xué)生的心靈；把自己的光與熱融入這塊熱土！”董老師在工作筆記的扉頁上這樣寫到。巴特爾說：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。作為教師，要讓學(xué)生感受到與父母同樣的愛。多年的努力，結(jié)出累累碩果。多年來擔(dān)任過校團(tuán)委書記、校辦公室負(fù)責(zé)人、辦公室副主任職務(wù)，2005年7月至今擔(dān)任廈門六中政教處主任一職。今年，我校以廈門市創(chuàng)建全國(guó)文明城市為契機(jī)，以創(chuàng)建文明學(xué)校和省級(jí)示范高中為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)。政教處按照“人性化，制度化，規(guī)范化”的管理模式，大膽探索和創(chuàng)新。如：不管風(fēng)風(fēng)雨雨、每天早上7：00整，她會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校大門口檢查學(xué)生的儀容儀表；午休時(shí)間，在班級(jí)、在操場(chǎng)總有她那熟悉的身影，或攀談、或?qū)徱?、她正在了解、關(guān)心學(xué)生的課余生活；傍晚時(shí)刻，還是她依依不舍地看著緊張而有序的校園悄然落幕。教師節(jié)常常收到學(xué)生的短信：“高中階段能遇到象您這樣的好老師，真是一輩子最幸運(yùn)的事！”這是對(duì)她工作的最大肯定和鞭策。從教十三年來，她愛校如家，一心撲在工作上，總是起早貪黑，經(jīng)常不計(jì)報(bào)酬的加班加點(diǎn)，常常為了處理一些偶發(fā)事件，要加班到很晚，但他從來沒有一句怨言。在許多人看來我取得了這么多優(yōu)秀的成績(jī)一定是個(gè)了不起的人，但我個(gè)人認(rèn)為不是這樣的。在做工作的過程中，我們不僅要注重活動(dòng)本身的質(zhì)量，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意每一個(gè)成員在活動(dòng)過程中自身能力的培養(yǎng)與提高。要和周圍的同學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真聽取他們對(duì)自己的意見和建議。大學(xué)生活是短暫的，我們應(yīng)該好好珍惜學(xué)校給我們的機(jī)會(huì)。明確自己的奮斗目標(biāo)，并矢志不渝的堅(jiān)持下去，相信各位在不久的將來在各自的人生道路上都能書寫濃墨重彩的一頁。在這個(gè)平凡的崗位上，多年如一日，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)以律己，甘為人梯，努力實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值與理想。因此，在平時(shí)的教育中，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。并也取得了一定的成績(jī)，自參加工作以來，先后獲得“市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)”、“市骨干教師”、“縣教學(xué)能手”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等光榮稱號(hào)，并且在2012012兩度被評(píng)為?！巴怀鲐暙I(xiàn)人物”，2013年又被評(píng)為?！澳７栋嘀魅巍薄ⅰ皟?yōu)秀教師”等。教師要有高度的自尊心，以身示范；有強(qiáng)烈的責(zé)任心，愛生如子；有堅(jiān)定的事業(yè)心，始終如一；有迫切的進(jìn)取心，精耕細(xì)作。多年的工作中，該同志從不為教師工作的艱辛而懈怠。我始終注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)學(xué)生。不管是在平時(shí)的工作中，還是在生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，都要注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人。在11年的物理教育教學(xué)實(shí)踐中，積極而努力地探索素質(zhì)教育的新途徑，實(shí)施“自主、合作與交流”的科學(xué)探究創(chuàng)新教育，在教中研，研中改，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，在教師中樹立了一定學(xué)習(xí)的榜樣。多年的工作中，該同志從不為教師工作的艱辛而懈怠。教師要有高度的自尊心，以身示范；有強(qiáng)烈的責(zé)任心，愛生如子；有堅(jiān)定的事業(yè)心，始終如一；有迫切的進(jìn)取心，精耕細(xì)作。并也取得了一定的成績(jī)，自參加工作以來，先后獲得“市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)”、“市骨干教師”、“縣教學(xué)能手”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等光榮稱號(hào)，并且在2012012兩度被評(píng)為?！巴怀鲐暙I(xiàn)人物”，2013年又被評(píng)為校“模范班主任”、“優(yōu)秀教師”等。我堅(jiān)信：一分耕耘，一分收獲。也就是這些在實(shí)踐中慢慢積累起來的經(jīng)驗(yàn)，讓我漸漸的嶄露頭角，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。做到親自動(dòng)手、以身作則?；厥啄沁^去的一年半的時(shí)間，在剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我是一個(gè)很青澀，膽子很小的人。一次孩子生病住院，住院半個(gè)月，白天沒時(shí)間陪伴在孩子身邊，病中的兒子常?？摁[著一定要媽媽陪伴，陳老師每天照常早出晚歸，夜晚照顧住院的孩子，看著孩子瘦弱的臉龐，一種內(nèi)疚涌上心頭，這半個(gè)月下來，她原本瘦弱的身體又瘦了一圈，但為了學(xué)校的工作，她仍然以火熱的情懷投入工作中。她非常熱愛教師這個(gè)行業(yè)，熱愛自己的學(xué)生，每天都能以愉快的心情走進(jìn)課堂。她是一位剛?cè)嵯酀?jì)的老師，教學(xué)上孜孜不倦的追求耗去她大量的精力，