【正文】 講，并要針對自己在教學(xué)上的弱點與困惑，來研究，來解決問題。教研活動是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學(xué)信息、集思廣益的好途徑。? 積極參加區(qū)“教學(xué)能手”和學(xué)校教研活動。老師們都能積極備課，教案書寫認(rèn)真，有的甚至超備課兩周。第一篇：藝體教研組工作總結(jié)上檔學(xué)年第二學(xué)期藝體教研組工作總結(jié)本學(xué)期，藝體組以教研室、校教導(dǎo)處工作計劃為行動指南，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)科研活動，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。對于上過的課，有的老師也能及時的在課后記上教學(xué)后記，將自己覺得較好的教學(xué)方法以及可以改進(jìn)的意見都一一羅列下來，以便下一次上的時候能夠用上。四、不足之處本學(xué)期，學(xué)校的幾項大型工作計劃周密而有序，藝體組老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作指導(dǎo)方針，有針對性地設(shè)計自己的工作。教研活動開展的扎實有效，老師們在每次活動中才能有所收獲，青年教師才會快速成長起來，教研組才會具有向心力和凝聚力，才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。每人都帶著問題去上一節(jié)研討課，課后，大家及時地進(jìn)行了討論，發(fā)表各人的看法，讓教研落實到實處，收到了最大的效果。三、抓好學(xué)校的群體工作，努力提高學(xué)生鍛煉身體的興趣，豐富校園文化。四、進(jìn)一步將體育工作規(guī)范化具體的體藝工作做了，還不算太完整，而各項學(xué)校工作的檢查都會聯(lián)系到體藝工作，這也正說明體藝工作的重要性。每周一次的教研活動有主題，有中心發(fā)言人。高中男子組：王舒銘：鉛球第一名、鐵餅第四名。在教學(xué)工作中，本組各學(xué)科教師除完成好教學(xué)工作外，還積極配合學(xué)校中心工作，開展好各種活動，充分發(fā)揮了不同學(xué)科的優(yōu)勢作用。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)注下，積極參加與清池鎮(zhèn)政府、清池鎮(zhèn)中心完小、龍場鄉(xiāng)初級中學(xué)組建的籃球隊進(jìn)行籃球友誼賽。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革，進(jìn)一步落實我?！斑m性”教育的宗旨，藝體組開展了一系列特色教研活動，現(xiàn)就藝體組本學(xué)期在教研活動、參與競賽等各項工作進(jìn)行總結(jié)。檢查情況都進(jìn)行記載，并利用教研活動時對檢查結(jié)果進(jìn)行反饋，督促老師們對于需要修正的地方及時做修改。全體老師全部參與到此次活動中，分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)展示活動，課前一遍遍磨課，在大家共同努力下，研磨出每一節(jié)符合五項指標(biāo)的課堂。最后，校長對課題組教師前期取得的成果給予肯定，并對課題研究中存在的問題和出現(xiàn)的困惑提出指導(dǎo)性意見，強(qiáng)調(diào)課題組要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課題研究，也表示將大力支持課題的研究，爭取取得好的研究效果。11月24日下午，興慶區(qū)十小藝體組開展了“適性花韻、詩意遠(yuǎn)方”主題讀書沙龍活動。奮飛的青春——校園小歌手選拔為豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，充實校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺，發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣大同學(xué)在提高藝術(shù)修養(yǎng)、增強(qiáng)審美意識，興慶區(qū)十小開展了“校園藝術(shù)周”系列活動。這次活動，既鍛煉了學(xué)生的動手能力和審美能力，也調(diào)動了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性，也使剪紙這一民間藝術(shù)得到了孩子們的喜愛。本次運動會不僅檢驗了學(xué)生的體育素質(zhì)，還充分展示了我校學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。（三、）板羽系列比賽板羽操比賽為了豐富學(xué)生的校園文化生活，落實我校“一校一品”特色板羽的活動開展，展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。由于板羽球運動活動量小，方法多樣，靈活有趣，不受場地、設(shè)施限制，便于開展活動。在教研方面，老師們非常重視，態(tài)度認(rèn)真，但在實際課堂中還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，這給我們敲響了警鐘，我們還應(yīng)把教研工作抓得更緊。認(rèn)真設(shè)計好各項工作，爭取在下學(xué)期的工作中，不同學(xué)科都能有所突破，在本學(xué)期的成果基礎(chǔ)上，取得更優(yōu)秀的成績。本次比賽，同學(xué)們本著“友誼第一，比賽第二，重在參與，互相學(xué)習(xí)”的宗旨，發(fā)揚了團(tuán)結(jié)友愛，相互協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏的精神，充分顯示出十小學(xué)生講文明、講風(fēng)格、守紀(jì)律的精神風(fēng)貌，活動陶冶了學(xué)生的情操，鍛煉了學(xué)生的身體，豐富了學(xué)生校園文化生活，同時賽出了水平，賽出了風(fēng)格。比賽在36年級學(xué)生間開展，堅持全員參與，既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展，做到以班為本，以生為本！本次比賽展演分別從上下場、隊列隊形、精神面貌、節(jié)奏、力度、準(zhǔn)確度以及動作創(chuàng)新等方面作為評判標(biāo)準(zhǔn)，充分調(diào)動了每個學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮廣大學(xué)生的能動性、營造班級的凝聚力。各班的同學(xué)以飽滿的精神積級參加比賽。經(jīng)過一輪激烈的角逐，最后分組別評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎名次。本次比賽針對全校36年級學(xué)生，由每班初選后推薦參加學(xué)校決賽。分別展示讀書與工作、讀書與生活、經(jīng)典賞析三部分內(nèi)容。紛紛表示要在我校分享與合作理念的引領(lǐng)下，借課題研究的契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，更新觀念，勇于探索以讀促寫的校本教學(xué)模式。通過評比與展示，我組最終選出4名教師參加學(xué)片比賽。老師們課前精心備