【正文】 （設(shè)計）指導(dǎo)教師應(yīng)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、有較高的業(yè)務(wù)水平和實踐經(jīng)驗。 第十條 開題 學(xué)生接受畢業(yè)論文 (設(shè)計 )任務(wù)后，應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下制定工作計劃，進行文獻查閱、資料收集、實習(xí)調(diào)研、實驗研究，在規(guī)定的時間內(nèi)填寫《大學(xué)本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )開題報告》（見附件 2），經(jīng)指導(dǎo)教師審查同意后報教研室批準(zhǔn)，即可開始撰寫畢業(yè)論文 (設(shè)計 )。 (五 )課題要在保證教學(xué)基本要求的前提下，學(xué)生在培養(yǎng)方案規(guī)定的時間內(nèi)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下經(jīng)過努力能夠完成任務(wù)。 （設(shè)計）報告，并對報告寫出評語。 ，把握畢業(yè)論文（設(shè)計）的進度和質(zhì)量。 （設(shè)計）成績評定標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合專業(yè)特點，制定本系各專業(yè)的具體評分標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。 (一 )教務(wù)處職責(zé) (設(shè)計 )管理規(guī)章制度。其中突出的一點表現(xiàn)在于 4G手機，速度更快、功能更多、通訊質(zhì)量更好。通過本文還可以清楚的看出 CDMA 通信系統(tǒng)在當(dāng)今以及日后都還是有很大的研究和發(fā)展價值的。 MFType=2： 圖 315. 矩形濾波器條件下的結(jié)果 29 MFType=3： 圖 從以上仿真結(jié)果圖中可以得出以下結(jié)論： CAMA 通信系統(tǒng)中，隨著信噪比增大，誤碼率減小。 pause。)。說明 CDMA系統(tǒng)具有較好的接收和還原數(shù)據(jù)的能力。 else [RxData Metric]= ReceiverHD(RxHD, G_Vit, Scrambler)。 title(39。 運行得到圖 310 如下結(jié)果： 圖 310 解擴頻得到的序列 從上圖 310 可以看到，解擴頻得到的序列的序列長度變?yōu)?380 左右。這樣也就保證了在信號在信道傳輸過程中的安全。 figure。頻譜的 單位和采樣頻率和帶入 FFT 的點數(shù)有關(guān)系，一般情況下最后會把它歸一化到 π到π。 figure。 title(39。)。原始序列經(jīng)過維特比編碼之后碼速率變大， 信息傳輸速率加快了，相應(yīng)的所需要的傳輸帶寬也就增加了 。 zeros(K1,1)])。 圖 31 QPSK 調(diào)制圖 1 0 2 3 4 5 6 1 t/ms 載波信號 數(shù)據(jù)基帶信號 1 0 2 3 4 5 6 1 1 t/ms QPSK 鍵控信號 1 0 2 3 4 5 6 1 1 t/ms 16 系統(tǒng)的主要仿真參數(shù)設(shè)置如下： 控制程序運行中的顯示： show = 0； 選擇軟 /硬判決接收： SD = 0； 比特率： BitRate = 9600； 碼片速率： ChipRate = 1228800； 源數(shù)據(jù)數(shù)： N = 184； 匹配濾波器類型 升余弦： MFType = 1； R = 5； Viterbi 生成多項式矩陣： G_Vit = [1 1 1 1 0 1 0 1 1； 1 0 1 1 1 0 0 0 1]； 列數(shù)： K = size(G_Vit, 2)； 行數(shù)： L = size(G_Vit, 1)； walsh 碼的長度： WLen = 64； 仿真信噪比范圍 (dB)： EbNo = [2 : : ]； 原始序列 代碼中 畫原始序列時域圖的指令： figure。 利用 MATLAB 仿真技術(shù)進行教學(xué)實驗 ,能夠不受許多客觀條件上的限制，有效地彌補某些傳統(tǒng)實驗的不便和不足。通過 MATLAB 軟件的仿真結(jié)果，系統(tǒng)用戶可以實時的觀察系統(tǒng)的變化，并根據(jù)觀察的結(jié)果設(shè)計或改進系統(tǒng)的功能。 (4)良好保密性，通話過程中， CDMA 系統(tǒng)有好幾萬億種編碼可能。 CDMA 系統(tǒng)有很大的帶寬，很寬的頻譜，其信號功率分布在寬頻譜上，有用的信號功率遠(yuǎn)小于干擾信號功率，利于信號隱藏 在噪聲中不被檢測到。所以 j+1 時刻進入每個節(jié)點的路徑只有一條，且均為幸存路徑。其原理框圖如圖 27所示： 在同相路和正交路兩路分別設(shè)置一個相關(guān)器，即用兩個相互正交的同頻載波信號分別圖 27 QPSK 解調(diào)原理圖 90176。但在這使用 QPSK 調(diào)試不是因為其節(jié)省帶寬，而是因為 QPSK 對不受到某些干擾的影響。頻域和時域的關(guān)系如式（ 27）： 9 ????????????????dfefFtfdtetffFftjftj??22)()()()(錯誤 !未找到引用源。 兩序列中同 0 或同 1的數(shù)目， D是亮序列中對應(yīng)不同碼元的數(shù)目。 ,其互相關(guān)函數(shù)定義為式（ 22）： ?? ??Ni iiab baNR 11)( ?? 錯誤 !未找到引用源。能容易從其他噪聲和干擾信號中分離出來，因此在實踐中常用偽隨機碼作為擴展頻譜的擴頻碼。 。 N 越大是，卷積碼的糾錯性越好，差錯率則越小?；灸Ｐ腿鐖D 21 所示： 圖 21 CDMA系統(tǒng)基本模型 卷積編碼 卷積編碼器對輸入的數(shù)據(jù)流每次 1比特或 k比特進行編碼，輸出 n個編碼符號。只有在完全理解通信系統(tǒng)的基本工作原理和 CDMA 先進技術(shù)的基礎(chǔ)上，用理論指導(dǎo)實踐，才能了解通信系統(tǒng)在工作過程中每個環(huán)節(jié)如何實現(xiàn)，結(jié)果是否有誤。 研究思路 首先，從目的出發(fā)對整個通信系統(tǒng)進行分析，對 CDMA 通信系統(tǒng)的數(shù)據(jù)發(fā)送端、信道和接 收端的各個環(huán)節(jié)功能分解，掌握系統(tǒng)的整體運作過程。 。 (4)第四代移動通信系統(tǒng) 相比于 2G移動通信， 3G移動通信雖然能以高速率傳輸數(shù)據(jù)和圖像 ,但仍無法滿足一天天增長的用戶的需求。 在對稱業(yè)務(wù)的前提下，系統(tǒng)能夠充分有效的利用頻譜。這個 IMT2021 系統(tǒng)有頻譜利用率高，兼容性好，覆蓋區(qū)域廣，業(yè)務(wù)質(zhì)量好等多個優(yōu)點。 2G系統(tǒng)跟 1G系統(tǒng)的性能差不多，只比 1G系統(tǒng)好一些。另外令人吃驚的是， CDMA 在大部分使用的是 GSM 的歐洲也受到運營商的廣泛關(guān)注。兩千 年年初 ,中興通訊公司自己研發(fā)的 CDMA 移動交換系統(tǒng)，并完成了對其有效性的檢測，而且很快的在同年下半年向推出了第一個產(chǎn)品。 50年代， 美國 公司 就 開始 用 海蒂 的 專利為 基礎(chǔ)開始了擴頻技術(shù) 的研發(fā)。 本研究系統(tǒng)中采用是直接擴頻序列 DSSS，載波本身有噪聲的性質(zhì)。通過本次設(shè)計得出， CDMA 系統(tǒng)的抗干擾能力強，單用戶的情況下，即使在各種人為和物理噪聲的干擾下，依舊可以準(zhǔn)確接收到數(shù)據(jù)。全面的介紹了整個 CDMA 通信系統(tǒng)的工作原理和工作方式，并介紹了各個模塊的參數(shù)設(shè)置；文章內(nèi)容包括 CDMA 的發(fā)展現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢、 CDMA 通信系統(tǒng)的技術(shù)優(yōu)勢和應(yīng)用領(lǐng)域，從而說明 CDMA 通信系統(tǒng)在的 研究價值和潛力。接收端 需要用一樣的 偽隨機碼， 將 接收 到的 信號 進行解擴 ， 還原出原始 信息信號， 這就是整個信息通信的過程 錯誤 !未找到引用源。在 接收端利用一樣的偽隨機碼還原信號，所以系統(tǒng)的抗干擾能力很好。這三大種技術(shù)在提出地域上雖然有所差別，但是都大程度的受到了世界上各大型通信設(shè)備商家們的支持，并且商家們?yōu)橹度肓舜蠊P經(jīng)費進行 CDMA 技術(shù)相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)。 CDMA 技術(shù)在兩個地區(qū)的商業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用最廣泛，一個是亞太地區(qū)，另一個是北美地區(qū)。到 2021 年 10 月，韓國 SK 電訊公司商業(yè)性質(zhì)的該系統(tǒng)已經(jīng)比較成熟，成功引領(lǐng) CDMA 研究向著 3G網(wǎng)絡(luò)方向前進，從此在世界各國之間掀起了一陣升級網(wǎng)絡(luò)的熱潮，用戶數(shù)量快速度增長。 。 WCDMA是日本提出的 IMT2021的一種兼容系統(tǒng)方案，使用的 QPSK鍵控實現(xiàn)信號調(diào)制。 TDSCDMA 信號調(diào)制方法有兩種，可以用 8PSK 鍵控實現(xiàn)信號調(diào)制， 也可以用 QPSK 實現(xiàn)信號調(diào)制。 CDMA 的研究目的 研究目的 我們知道 CDMA 通信技術(shù)是在 DSSS 的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，它不同于時分和頻分多址，不是通過給用戶分配不同頻帶資源和時間資源；而是把所有的頻率和時間資源都分配給同時接收服務(wù)的所有用戶，并控制每個用戶的傳送 功率保持最低要求的信噪比之上。雖然在這中干擾和噪聲的影響之下，通信系統(tǒng)的容量會受到限制，但最終的通信系統(tǒng)的容量還是比頻分和時分系統(tǒng)的容量要大的多。 本論文主要從這幾部分展開： 第一章為緒論，主要討論 CDMA 通信系統(tǒng)的背景、該系統(tǒng)當(dāng)今發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢、研究該系統(tǒng)目的。 接下來是總結(jié)部分，對整個研究的過程和結(jié)果做一個比較全面的總結(jié)。 卷積編碼另一個不同于 分組碼 的特點是 ，卷積碼編碼中 有 nN 個相關(guān)的碼元數(shù)。也就是誤碼不會集中在一小段時間，這樣有利于糾錯。為隨機碼性質(zhì)上與白噪聲相似，白噪聲是瞬間值服從正態(tài)分布，并在很大頻帶內(nèi)功率譜都是均勻的一種隨即過程。所謂自相關(guān)函數(shù)反映的是一個序列不同時刻兩個狀態(tài)之間的相關(guān)程度。結(jié)合公式 (22)和公式（ 23）可得到式（ 24）和式（ 25）： N DADA DARab ?????)(?錯誤 !未找到引用源。 擴頻序列 在擴頻系統(tǒng)中，電信號的頻域描述是頻譜，常見的語音、圖像和數(shù)據(jù)等信息的信號都可以用頻譜表示出來，即信息信號可表示為時間的函數(shù)。 (29) 由此可見，在給定噪比 S/N 的前提下，增大帶寬可獲得較低的信息差錯率。 1。卷積碼譯碼通常按照最大似然法則譯碼，采用逐步比較的方法來逼近發(fā)送序列的路徑。系統(tǒng)的帶寬是非常大的，是其他系統(tǒng)的上百倍。即使在背景噪音較大時，也可以得到很好的通話質(zhì)量。 MATLAB 軟件環(huán)境中包含許多集成軟件包，這些軟件包是用來實現(xiàn)動態(tài)建模仿真的 錯誤 !未找到引用源。如下，表 31 反應(yīng)了 QPSK 編碼與載波相位的關(guān)系： 在 MATLAB 軟件平臺中新建一個 M file，把實現(xiàn)調(diào)制的代碼敲進去，保存之后點擊運行，運行的結(jié)果就會如下圖 31 所示 錯誤 !未找到引用源。 首先我們在 MATLAB 軟件平臺中打開源程序代碼 main file，在主程序中設(shè)定一個斷點，然后點擊 run 標(biāo)志，在工具欄上點擊 step 標(biāo)志，一步一步運行調(diào)試程序，觀察通信系統(tǒng)過程中各個步驟的運行情況。 畫出原始序列，原始序列產(chǎn)度 N 為 184，故橫坐標(biāo) 0 到 200，表示取到第 200 個離散的時間點。)。 plot(abs(chips))。 ChipsOut = xor(chips, Scrambler)。擾碼使信號受到隨機化處理，變偽隨機序列。 figure。調(diào)制之后的碼序列長度由原來的幾百變成了幾萬，帶寬擴大。 figure。)。, length(HDchips), 1)。解擾解交織之后得到的序列更接近原始序列。)。)。 title([39。升余弦濾波器如上圖 37 所示。通信系統(tǒng)涉及多個模塊，較為全面的介紹了整個 CDMA 通信系統(tǒng)的工作原理和運作方式，并介紹了各模塊參數(shù)的設(shè)置情況。 CDMA 系統(tǒng)的抗干擾能力強，能夠準(zhǔn)確接收到并還原出原始數(shù)據(jù)。 第五條 對學(xué)生的知識面、掌握知識的深度、運用理論知識處理問題的能力、實踐能力、外語水平、計算機運用水平、書面及口頭表達能力等進行一次全面的考核。 (二 )系職責(zé) （設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計劃和 安排。 （設(shè)計）題目及指導(dǎo)教師的安排，對不合格的題目提出修改意見。 達《大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書》（見附件 3），并提出具體的要求，指定主要參考資料。 (二 )課題應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研和實驗室建設(shè)等任務(wù)，減少虛擬題目的數(shù)量及比重。 (二 )工科專業(yè)，應(yīng)以完成畢業(yè)設(shè)計為主，題目以工程設(shè)計類型的課題為主，有條件的可以選擇既有工程設(shè)計又有專題研究的課題，使學(xué)生既能受到工程師的基本訓(xùn)練，又掌握本專業(yè)的基本技能。 (三 )在教師指導(dǎo)下完成調(diào)研報告。指導(dǎo)教師確定以后，不得隨意更換。學(xué)生應(yīng)主動接受指導(dǎo)教師的檢查，定期向教師匯報畢業(yè)論文（設(shè)計）的進度，聽取教師的意見和指導(dǎo)。設(shè)計圖紙的各項內(nèi)容應(yīng)符合制圖標(biāo)準(zhǔn)，做到結(jié)構(gòu)合理，視圖正確，尺寸齊全。每篇畢業(yè)論文（設(shè)計）需要有兩位評閱專家（其中一位可以是指導(dǎo)教師）進行評閱。 ：先由學(xué)生闡述畢業(yè)論文（設(shè)計），時間一般為 1015 分鐘，然后學(xué)生用 1015 分鐘回答答辯小組老師提出的問題。 （設(shè)計）優(yōu)先列入院級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）。復(fù)檢后的文字復(fù)制比降至 30%（含 30%）以下者，視為通過檢測；仍未通過者，取消該生當(dāng)年畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯資格，延期一學(xué)期答辯。 第十章 總結(jié)及歸檔 第二十七條 各系答辯委員會要督促各答辯小組對畢業(yè)論文（設(shè)計）進行工作總結(jié)。補做畢業(yè)論文（設(shè)計）具體辦法如下： （設(shè)計）可以在學(xué)生所在工作單位結(jié)合工作、科研進行，也可在征得工作單位和學(xué)生原所在系同意的情況下，在去工作單位前留校補做。 一、畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫結(jié)構(gòu) 題目 題目應(yīng)簡潔、明確、有概括性，通過題目概括說明論文的主要內(nèi)容。 目錄 目錄按三級標(biāo)題生成，要求層次清晰。結(jié)論要寫得扼要。 正文 （ 1）畢業(yè)論文（設(shè)計）正文部分包括：緒論（或前言、序言）、論文主基于 MATLAB的 CDMA系統(tǒng)仿真分析 2 體及結(jié)論三個部分。 摘要 摘要是以濃縮的形式反映論文的主要信息，包括研究的內(nèi)容、方法和觀點，以及取得的成果和結(jié)論，應(yīng)能反映論文的精華，不含圖表，不加注釋，具有獨立性和完整性。 （設(shè)計）的指導(dǎo)教師資格及相關(guān)責(zé)任按本工作細(xì)則執(zhí)行。工作總結(jié)由答辯小組完成后交教研室匯總，再報系答辯委 員會匯總。