【正文】 工作中，我的努力得到了回報(bào)，2011年8月我撰寫(xiě)的《如何提高中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性》在《科學(xué)咨詢(xún)》期刊發(fā)表，2012年1月撰寫(xiě)的《如何培養(yǎng)中學(xué)生自主性閱讀的能力》在《新課學(xué)習(xí)》期刊發(fā)表。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，而是通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)語(yǔ)文并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。這些年，我默默耕耘，努力探索，我迅速得到成長(zhǎng)。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。三、教學(xué)與教改方面（一）教學(xué)工作方面任職以來(lái)，我對(duì)待教學(xué)一絲不茍，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課。參加三校生《人體解剖學(xué)》實(shí)驗(yàn)技能的培訓(xùn)工作。（二）教學(xué)改革工作方面在教改工作中，主要采用 “貼近臨床、貼近基層、貼近資質(zhì)考試”三貼近的教學(xué)模式，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才為目標(biāo)，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路。第三篇：職稱(chēng)評(píng)定個(gè)人工作總結(jié)任現(xiàn)職以來(lái)的工作總結(jié)歲月悠悠，不覺(jué)間五年已過(guò)，在這五年多的教育教學(xué)中，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表，教書(shū)育人，較好的完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作和其他各項(xiàng)工作，盡到了一個(gè)普通教師應(yīng)有的職責(zé)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在2012中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì)論文比賽中《 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注重交際能力的培養(yǎng) 》榮獲三等獎(jiǎng)。那一份份獲獎(jiǎng)證書(shū)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì)，為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個(gè)翻身仗，讓教學(xué)成績(jī)更上一層樓！杜玉第四篇：個(gè)人職稱(chēng)評(píng)定工作總結(jié)個(gè)人職稱(chēng)評(píng)審總結(jié)各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好，我叫XXX，XXX年XXX月畢業(yè)于XXXXXXXXX專(zhuān)業(yè)，同年被分配到XXXXXXXX。因?yàn)槲抑酪幻┕す芾砣藛T的責(zé)任心，直接影響到一項(xiàng)工程的施工質(zhì)量，也關(guān)系到公司的未來(lái)發(fā)展。雖然基層管理工作非常繁瑣和辛苦，平常放棄了許多節(jié)假日和休息時(shí)間，但是，有付出就有回報(bào)，多年來(lái)，上級(jí)組織給我了許多的榮譽(yù)，先后獲得XXX、XXX等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，XXX年，我也光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。2005,2008，2011，2012年被評(píng)為華池一中“高考優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”、“先進(jìn)工作者”及“師德標(biāo)兵”。矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，得到同事的贊揚(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并很快成長(zhǎng)為學(xué)科教學(xué)骨干。事業(yè)為重，用心靈育人這是我二十幾年來(lái)工作的真實(shí)寫(xiě)照。三、勤于鉆研、高效課堂任職以來(lái)，我長(zhǎng)期從事高三教學(xué)工作，精心研究高考形勢(shì)，從復(fù)習(xí)資料的選用到測(cè)試題的使用都親自把關(guān)，對(duì)高考的敏銳性和對(duì)教材的精確把握幫助我校的英語(yǔ)高考成績(jī)年年攀升。四、不斷探索、勇于創(chuàng)新我多年從事高三教學(xué)，積累了大量高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，多次代表英語(yǔ)組參加高考研討會(huì)。2013年7月22日。2008年撰寫(xiě)論文《高考短文改錯(cuò)復(fù)習(xí)技巧》發(fā)表于《考試教研》。由“啟發(fā)式教學(xué)方式”到“探究性教學(xué)方式”，由“學(xué)生被動(dòng)接受”到“學(xué)生主動(dòng)鉆研”。2008年我班的趙龍同學(xué)因摔傷住院做手術(shù)，我號(hào)召班級(jí)同學(xué)每人從家