【正文】 、全面發(fā)展”的辦學理念，以辦“社會滿意、家長放心、學生成才、質(zhì)量一流、內(nèi)涵豐富”的優(yōu)秀學校為目標，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，已形成了“嚴謹、求實、團結(jié)、奮進”的良好校風，“勤學、善思、樂學、好問”的優(yōu)良學風和“厚德、博學、善教、愛生”的和諧教風，學校面貌煥然一新。有些老師熱衷于有償家教被教體局通報，個人失去很多又損壞了我校教師形象，讓人感到遺憾。據(jù)李老師說，在全國共有2個捐助基地，我們青島城陽有一個、北京有一個。對學生進行感恩教育。通過舉辦體育節(jié)，開展籃球、乒乓球等各項比賽，既豐富了校園生活，又提高了學生身體素質(zhì)。學校領(lǐng)導班子每位成員工作認真負責、勤學上進、團結(jié)協(xié)作、對分管工作從不推諉，具有很強的工作執(zhí)行力和創(chuàng)新思路，為學校教育教學管理工作的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。以課堂教學大比武為契機，反復實踐討論“先學后教、合作互助”的課堂教學模式，為全面提高教學質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。投資34余萬元用于新建羽毛球場地、排球場地。第一篇：校長述職稿尊敬的各位領(lǐng)導：大家好！城陽十中13年大力加強教學研究，細化學校管理，推進師德建設(shè)，學校安全穩(wěn)定，我們有收獲、有感動、有遺憾。投資23萬購買了打印機、照相機、攝像機、合唱服、舞蹈服、U盤等，于改善辦公條件。教學大比武活動，讓我感觸很深，老師們?nèi)珕T參與，熱情高漲，積極踴躍，全校文科理科組涌現(xiàn)出了一大批積極向上、主動研究課改的優(yōu)秀教師抓好“十二五課題”讓“科研興?！痹鷮嵱行У拈_展下去。今年，學校研究制定了師德考核通報制度，每學期開學前學校都安排教師宣誓活動和撰寫師德承諾書，引領(lǐng)教師做學生良師益友；開展“我喜愛的教師”和“課堂教學優(yōu)秀者”評選活動，鼓勵教師愛學生，爭做師德模范。認真開展冬季長跑活動。推行“廚房亮化”，在食堂大廳、三層教學樓的走廊各設(shè)置了 電視屏幕；相關(guān)老師還可以在辦公室通過網(wǎng)上視頻隨時查看。開展學生文明禮儀活動、舉辦城陽十中第四屆教育藝術(shù)節(jié)活動、勤儉節(jié)約等活動。能為貧困地區(qū)的孩子們增添一件冬衣，我們的心里也暖暖的。體育各項活動綜合成績在全區(qū)名列第四名，一千來分與第三名近差十幾分，春運會沒有進入?yún)^(qū)前六名，是很大的遺憾。下面，我從以下幾個方面對2011—2012學年來所做工作進行簡要匯報：一、抓管理工作，促進學校各方面工作和諧、有序發(fā)展。二、抓教學工作，促進教育教學質(zhì)量提升，全面推進素質(zhì)教育。六是積極組織，全員參加業(yè)務部門的各級各類培訓和教研活動。三、抓德育工作，促進養(yǎng)成教育的開展和學生健全人格的形成。職教中心贈我校20臺計算機已順利裝配到微機室，并投入使用。生活上相互關(guān)心，思想上經(jīng)常溝通，消除誤解，增進理解。二、教師隊伍建設(shè)我校十分重視教師隊伍建設(shè)。重視學困生轉(zhuǎn)化工作。全年教師共提交論文70余篇，宋姝妹老師的論文獲得市級一等獎。實施幫扶工程，實行校領(lǐng)導、教師包保貧困生制度。正是安全工作卓有成效，才確保了學校其它各項工作順利推進。個人述職2008年即將過去。作為一名黨員能自覺學習黨的政策、十七大報告以及“三個代表”重要思想，書寫學習筆記30000余字，查找自身不足，制定整改方案，使自己在不斷反思中改進和提高。能精誠團結(jié)密切合作，建立班子例會制度，學校重大事件經(jīng)班子討論通過，班子成員能有分工、有合作，及時通報各項工作進展情況，以學校大局為重，從全局出發(fā)，齊心協(xié)力做好學校每一項工作，使整個班子達到了和諧、統(tǒng)一、高效。小學第四篇：2013校長述職222海興縣第三中學2013年工作總結(jié)海興縣第三中學校長劉樹龍海興縣第三中學在縣委、縣政府、縣教育局的正確領(lǐng)導下，以毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表，科學發(fā)展觀為指導，踐行黨的群眾路線，以辦讓人民滿意的教育為愿景，以建設(shè)“教育高質(zhì)量、教師高水平、學生高素質(zhì)”的一流學校為目標，統(tǒng)一思想，凝神聚力，匯聚全體教職員工愛崗敬業(yè)的正能量，營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。虛心聽取、接受家長和教師代表提出的有益于三中發(fā)展的合理化建議，盡量減少決策的失誤。有計劃、有目標的系統(tǒng)開展各項活動。成功舉行我校第一屆春季田徑運動會，我校參賽健兒在縣運動會上頑強拼搏，取得了優(yōu)異成績。為了使教學實踐上特色、上水平，上學期進行“語文、數(shù)學”同課異構(gòu)教學活動。嚴抓“課堂教學關(guān)”，全力提高課堂效率。堅持績效工資和職稱評聘“向一線崗位傾斜、向教學成績優(yōu)秀的同志傾斜、向工作量大的同志傾斜”和“逢考必獎”的激勵原則，進一步完善教學評價機制，形成比學趕超的良好教育氛圍。開展“讓青春在三中飛揚，讓生命在三中怒放”為主題的走進初三畢業(yè)季動員大會，充分調(diào)動初三學生學習積極性。相繼開展了安全活動排查周、安全隱患排查月活動；對學校存在的安全隱患設(shè)施進行改造；聯(lián)系縣團委、縣交警大隊舉行開學第一課交通安全進三中活動；分別對走讀生與住宿生進行交通安全專題教育，發(fā)放致學生家長的學生安全告知、對載運學生車輛駕駛員的安全告知、對住宿生安全致家長的一封信；長期治理學生帶火問題；專項治理學生中午時間上網(wǎng)吧問題與學生帶手機、危險品等進校園現(xiàn)象；做好學生防溺水、防食物中毒、防自然災害的安全教育；關(guān)注留守學生與特異學生教育；簽訂教職工與外來送貨車輛進出校園安全責任狀，簽訂校領(lǐng)導、各科室、班主任、教職工逐級責任狀；根據(jù)周五放學車輛過多這一特點，學校責令門衛(wèi)拉紅線規(guī)范停車，政教處配合疏導，同時與巡警取得聯(lián)系，協(xié)助學校保障周五放學時的學生安全；并認真做好校方責任險與學生意外傷害險的投保等工作。二是工作要有新辦法，保持改革圖強敢突破的銳氣。學生數(shù)量減少，經(jīng)費緊缺，又進行學校加固修繕，學校環(huán)境的整治等一系列困難。各位老師在教導處的組織帶領(lǐng)下，更加重視團隊精神的培養(yǎng)，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，工作作風大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高。加強畢業(yè)班工作。四是加強了培優(yōu)補差。依據(jù)上級教育主管的備課要求，教導處嚴把備課關(guān)，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。在課堂教學中，教師能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的能力，注重了學習過程，教學內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。六、堅持和完善校務公開制度，實現(xiàn)學校管理民主化學校十分重視校務公開工作，不斷堅持和完善校務公開制度，提高民主監(jiān)督與民主管理的實效。學校始終堅持各項決策都通過校委會研究決定，教師會議討論通過，教師的職務晉升、教師考核及評優(yōu)評先都在民主程序下進行，在教師大會上公布，在校務公開欄上公示，無暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公開。加強師生的法紀教育。督導教師的作業(yè)批閱。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節(jié)教案都是在新理念指導下完成的。辛勤勞動換來了成功的喜悅。一是加強領(lǐng)導。二、堅持以德育為首，全面推進素質(zhì)教育學校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。我們學校的領(lǐng)導、教師很快調(diào)整好心態(tài)。三是作風要有新面貌，凝聚真刀真槍抓落實的正氣。五、強化后勤管理，搞好教學服務為保證教育教學的正常運行，在經(jīng)費緊張的情況下，學校多方籌措資金，先后為初三體育測試購置體育設(shè)施、為理化實驗考試、微機考試等購買器材、藥品，為準備運動會整修操場、購置運動會所需器材；做好男生宿舍廁所改造、教學樓廁所改造工作，學生宿舍周圍磚道整修、圍墻加固，疏通下水管道、宿舍窗戶加裝防護欄，新購學生床100張，利用暑假購買學生課桌凳300套，維修桌凳130多套；檢修鍋爐、改造暖氣及水管道、維修暖氣片等供暖設(shè)施；為預防傳染病，學生宿舍、餐廳、教室消毒；為更好地推進課改，后勤按課改要求，及時購置黑板，布置辦公室、教室，加裝講臺、多媒體等；為保證消防安全，新購買增加滅火器25個分別放到學生宿舍、餐廳；做好2012年績效工資的發(fā)放與2013上學期貧困住宿生補助的發(fā)放工作及2013年終結(jié)算和2014年預算等工作。開展?jié)h字書寫教育，塑造學生美好人生。每次考試教務處認真匯總、及時通報成績，以便教師找出自己的差距和不足，及時調(diào)整教學工作，從而加強了良好學風和校風的建設(shè)，推進了學校內(nèi)涵式發(fā)展。我校先后兩次委派教師去藁城參觀學習，召開海興三中教學改革大會，參觀學習的16名教師分兩次進行大會交流。一系列舉措豐富了教師專業(yè)知識，提高了教師業(yè)務能力。每月開展一次文明宿舍、先進班集體的評比活動，在全體師生當中，形成了爭先