【正文】 導同事信任的老師。這時我又燃起了對工作的熱情，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著。我曾為學生不做作業(yè)而大動肝火。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。我們幼兒教師用自己的愛詮釋著對師德師風的理解。十七年來，數不清多少次，被不肯離開父母的孩子“”；數不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣服；數不清多少次，為孩子擦屎洗尿換上干凈的衣褲；數不清多少次為熟睡的孩子拭去額角的汗水?！笔茄?，幼兒教育事業(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè)。在我眼中，老師是知識的使者，愛的化身。在幼兒園工作需要的安排下，我充滿信心的接下了新班級班主任的工作，如何做好新班級的保教工作，我進行了系統(tǒng)的計劃，同時和有經驗的前輩們交流探討，為的就是做好幼教工作，帶好班上的孩子。彈指一揮間，這已經是我來臨安鎮(zhèn)中心幼兒園的第三個年頭，往事清晰可見。記得剛來時與姚艷老師、李雅佩老師搭班的情景。第一次帶托班的過程艱辛忙碌而充實，雖然我們經常忙得一早上喝不上一口水，沒時間上廁所，孩子們都睡了才來吃午飯等等。記得那是上小學時的一次課間，我的手指不小心被門縫夾傷了，當時疼得我眼淚直淌。孩子們的心是最真、最純的，一句關切的話語、一個飽含愛心的微笑、甚至是充滿愛意的責備，都將使孩子向你敞開內心的世界。日復一日，年復一年，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄地溜走。親愛的老師們：愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，滋潤孩子的心田。師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。曾為學生放棄學習而心焦如焚。立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是人生堅定的誓言！我永遠不會忘記自己肩負的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，為孩子們點燃希望的燈，用愛心承載孩子們人生的希望。記得剛剛來幼兒園的時候，我和熊老師、鄭老師帶托班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。用平等的眼光去對待每位孩子，使孩子同時也喜歡你，愿意和你玩，在愉快的氛圍中學習。說到教師的職業(yè)道德，人們立刻會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗性格和用心向上的情感、以及融入群眾的團隊精神。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。因此，師德――不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識和文化品位的體現！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。然而，做一個客觀公正的評價，也要看工作以來的一貫表現?？墒?，我選擇了幼兒教師，就等于選擇了不一樣的生活。我會和他們一起蹲下來，觀察采花粉的蝴蝶為何一動也不動。其實幼兒園的老師很普通，沒有驕人的業(yè)績；其實幼兒園的老師很平凡，沒有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻而快樂著、成熟而年輕著。其實這些都難不到我，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了。雖然平凡，我們卻背負著祖國未來的希望；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽。從前幼師在某種程度上一直是一個被忽略不計的職業(yè)，因為她介于保姆與小學教師之間。大家都說官員偉大，怎不說那頭頂“為人民服務”，手里為人民幣服務的官員下馬，大家都說公務員偉大，怎么不說那些上班喝茶聊天斗地主的辦事員，管你有沒有排隊請假。所以，請媒體不要再大肆渲染幼師恐怖，這樣孩子怎么會愛上幼兒園。有人說:教師是天底下最光榮的職業(yè)!有人說，教師是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象?？吹剿麄兊某砷L和進步，我感覺無比幸福，因為在他們成長過程中，我傾注了自己全部的愛與責任。我唯一能做的是關愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長?！皠⒗蠋煟也恢廊绾伪磉_自己的心情，夢茜和你們在一起的這一年，開朗了很多，自信了很多。在幼兒園我把主要的精力用在了孩子們身上，許多文字工作我是利用業(yè)余時間做的?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。歐言文說：“人類一切努力的目的在于獲得幸福。舒暢心境。我和所有平凡的幼兒老師一樣，用心理論著愛的教育，學習著愛的方式。有時孩子們不經意間會將老師叫成了“媽媽”。寶貝們拉了尿了，我要強忍著惡心給他們洗澡。寶貝們哭鬧時，我會深情的擁他們入懷，憐惜的撫慰和鼓勵他們。幾年的實踐告訴我：只要擁有一顆愛孩子、愛事業(yè)的心就能變不會為會，變苦為樂，變平凡為高尚。是這愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力。是愛心讓我如此美麗，愿愛心讓我們更加美麗！愿我們幼兒教師愛心永駐！謝謝大家。我很自豪我是一名有才華的教育戰(zhàn)線的士兵。我不僅在課堂上給學生傳授知識，還教會他們做人的道理。成為一名幼兒老師，是我從小的愿望。有了這些瑣碎的經受，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲鼓舞、一次牽手、一個擁抱慢慢的，在心與心的溝通中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越來越親?！崩蠋煵粌H僅是同學學習學問的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培育者，更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、幻想信念的塑造者。伴侶們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠意、急躁去換取孩子的歡樂、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。想象中的我，應該穿著職業(yè)裝，拎著包，穿梭于不同的城市，接觸不同的人，盡管辛苦，卻感覺著不同的39。我會扮成大貓，在孩子們拉起的老鼠洞外跑來跑去，和他們一起游戲，聽他們興奮的尖叫。我能取得不錯的成績，與學校領導的信任、鼓勵和培養(yǎng)，在此，我向所有關心和幫助過我的領導和同事表示衷心的感謝。我成了為人師者，也曾無數次地不斷理解這個詞的內涵，也曾努力地不斷以這個詞為鏡子，不斷地鞭策自己要做一個合格的人民教師。因為隨著時代的深刻變化，學生的學習知識也不只是圍繞著單純的書本知識學習而學習，他們懂的也許我們不懂，因此，這就不斷地要求教師：教書育人也是隨著時代的步伐在前進，只有教師自己本身不斷充電，充實自己獲得比學生更多的知識，才能培育好下一代人的成長。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情?？粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙ǎ乙灿X的我的付出得到了回報。是我的職業(yè)讓我學會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。幼兒園教師師風師德演講稿10各位領導，各位老師：大家好！我演講的題目是——師德傾注教育，愛心追逐夢想。領導們嚴謹的作風、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽，但求工作進步；不追利益，但求今生無悔。幼兒園是一塊樂土，你播種了愛，收獲的不僅僅是愛，更多的是歡樂是感動。從事了幼教的我，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。以身作則，為人師表的要求不高，但也要XX，這不僅需要廣博教育知識與精湛的教育能力，還需要一種人文精神。一批批學子，由黃口小兒成長為時代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血；又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個一線教師存在的價值！說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。今天我要和大家講一講我們敬愛的教師是如何以他們的拼搏和奮斗詮釋著敬業(yè)與樂業(yè)的深刻內涵的。他和學生們一同開展了網絡生活，建立班級通訊互動社區(qū)，注冊校內網，寫博客，與學生們共同見證成長的歷程。有人說教師是陽光下最崇高的職業(yè)，教師們的愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，讓這份崇高仰止彌高，教師們的敬業(yè)樂業(yè)，團結向上，讓這份堅持鉆之彌堅；因為只有敬業(yè)樂業(yè)才能成就功業(yè)，只有自強不息才能鑄就師魂。她時而在講臺上侃侃而談，傳道授業(yè)，時而在實驗室身體力行，親自示范。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)作、配合、互相幫助。我性格開朗、樂觀向上。是啊，一株株幼苗成長為參天大樹，園丁付出了多少心血啊，驀然回首，青絲已染霜花，他們的`青春已在鈴聲中悄悄的溜走。所以我們應時刻嚴于律己、言行一致、爭做新人的表率，努力為孩子樹立時代的楷模！讓他們在人生的起點看到最亮的風景，讓他們充滿自信的去揚帆遠航。雖然平凡，我們卻背負著祖國未來的期望；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽。我和其他教師比，存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識，缺少實踐經驗，缺少教學藝術，可是我必須要下決心做一名好的幼兒教師，讓領導放心，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的教師，應對工作中的許多接鍾而來事情，真的讓我有點眼花繚亂，應對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。和她們一齊把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。果實。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放棄他，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。正是我對這個團隊的熱愛，我才會認真的學習，忘我的工作，無私的奉獻。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。但我覺的新時期的幼兒教師還應有工作著、成長著、快樂著 的情懷和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。幼兒園教師師風師德演講稿9尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：兒時的選擇，讓我當了一個山寨的孩子王，現在我是一個山寨版的幼兒教師。因此一個合格的教師，良好的師德師風并不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！在日常的教育教學工作中，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是教師自我良好的39。七年前，告別了夢幻般的學生時代，我走上了三尺講臺，感覺一切都是那么美好，可是才幾天的功夫，我就體會到了做老師的艱辛，所感悟到的除了累還是累。我會和班上的老師一起，走進孩子的家庭，和他們交流，當我聽到孩子的父母告訴我，孩子為了等我一大早就起床了的消息時，我又會，默默地感動?？墒牵疫x擇了幼兒教師，就等于選擇了不一樣的生活。今天，我們在這里舉行師德演講，我又一次聽到了“德”字，不由得想起《陋室銘》里的一句話：“斯是陋室，唯吾德馨。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫和。多少次，和孩子在一齊做玩耍，我感受到了歡快和欣喜。有時候，幼兒老師像工藝設計師，由于經常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設。未來，我會更加努力，更新教育理念，掌握現代教育手段，努力提高教育質量，用我的心血點燃希望，用我的行動實現理想，為國家和社會培養(yǎng)偉大的物資。我很開心，我是一個光榮的人民教師！冰心說：“愛在左邊，愛在右邊，走在人生的兩邊，隨時播種，隨時開放。在這個美好的日子里，天空很高，金色的風很涼爽。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現孩子們突然長大了，懂事了，聰明了。不知不覺，在幼兒園工作近九年，回想過去的工作和孩子們的每一次活動，每一次交流，每一次溝通，我都用心體會，將自己的愛心奉獻給每一位孩子。上課時他們七嘴八舌爭先恐后告訴我家長里短時，我會發(fā)自內心的笑，他們模糊的語言，是用心在和我溝通，把我當做他們的第一個真心傾訴聽眾，我一句夸獎讓他們無比的滿足忘乎所以的開懷的笑，面對他們一張張燦爛的笑臉我還有理由不快樂嗎?午休時，觸摸到他們軟軟的小肉肉時，看到他們酣睡表情時，不由得發(fā)自內心的喜悅和幸福，想想自己也是從這么小日漸長大起來的，不覺得神奇而好笑。寶貝們睡不著覺時，還要陪著拍著哄著讓他們入睡?！毙凶咴谟捉搪飞?，我感覺我的生命真的是越來越精神化了，我的內心充溢著幸福。不時地蹲下身子親孩子們一口，順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。走在街上，遠遠地聽到孩子們親親的一聲“老師好！”，我頓時感覺幸福；被孩子們包圍時，這個摸摸我的臉說：