【正文】 徹學校要求的課堂教學導學案、觀察表、分層作業(yè)等，使課堂真正成為學生學習的學堂，極大地調動了學生學習的積極性。新的課程改革已進入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學理論水平也有了新的突破。促使教師更新教學理念、改進教學方法，逐步規(guī)范教師的教學行為。開學初，學校要求全體教師認真制定好本學期教學計劃，要求教學計劃要制定的合理、科學、可操作性強。首先，利用暑假組織學校領導、教研組長、備課組長及部分骨干教師，根據(jù)已有“導學案”資源，結合教材、課程標準的要求及學校教學資源、學生知識、能力實際和“行知中學導學案編寫要求”，編寫、審定了行知中學導學案系列電子稿，為新學期努力踐行自主、合作的教學思想，踐行“導學案”引領的小班化課堂教學模式，奠定了基礎。認真上課。學校通過師德教育和培訓工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學樂教、無私奉獻的師德風范。為了不斷提高教師的理論水平及教學能力，學校積極為教師創(chuàng)設學習的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展搭橋鋪路。師生在和諧、健康、快樂的環(huán)境中奮發(fā)工作學習，爭創(chuàng)優(yōu)良的教風、班風、學風。本學期我們在上一學年的基礎上，進一步加強了書香校園的建設，采取多種途徑和方式，引領教師多讀書，讀有用的書，讀有助于專業(yè)成長的書，以豐贍自身的內涵，提升業(yè)務素養(yǎng)。本學期，我們對《教學常規(guī)管理規(guī)定》進一步進行了修訂、完善，使其更具合理性，實用性，指導性。對學生普遍反映工作責任感不強的教師，我們進行了個別交流談話，促使教師規(guī)范自身的行為，增強其責任意識。三、扎實進行教本教研活動，提升教師的業(yè)務能力。他們有朝氣、有活力，善于接受新事物、新知識，在教學中能把新的課改理念與現(xiàn)代教育信息技術有機地整合，課堂教學生動、活潑，富有激情和感染力，教學效果良好，深受學生的歡迎，他們已逐步成為我校課堂教學的中堅力量。第三篇：2013—2014學第一學期學校教學工作總結九所鎮(zhèn)羅馬小學2015—2016學第一學期學校教學工作總結本學期我校教學工作按上級教育部門要求及鎮(zhèn)中心學校的教研活動安排，以深化新課程改革為突破口，用新的理念指導教育教學工作，結合學校實際，采取了得力措施，加大了教育教學管理和質量監(jiān)控的力度。從開學的第一個星期開始，學校就開展了以校長為首的“每周一節(jié)公開課”活動，要求每個星期都有兩位教師上一節(jié)公開課，讓其他教師參與聽課點評；為檢查教師平時上課的質量，我校從每五周開始實行“推門聽課”教研活動，校長和教導不通知、不定時進入教室聽教師上課；組織四年級學生到中心校參加了數(shù)學競賽活動以及期末縣教育局對我校三年級統(tǒng)考測評工作。在學習上我校提倡教師們要有計劃安排、要有內容材料、要有討論交流有記錄心得、要有實踐體會、要有論文總結。我校在教學管理中注重引導教師以嚴謹?shù)膽B(tài)度，對自己及同伴的教學思想、教學理念，以教師反思行為促教師教學水平的提升。學校每個星期安排了兩節(jié)校內公開課，讓沒有的課的教師隨堂聽課，并做好聽課記錄。一、落實常規(guī)，促教學行為規(guī)范規(guī)范學生在校時間和作業(yè)布置。本學期堅持以集體備課模式為基礎，要求每個年級分單元分任務先進行獨立備課，然后選出每單元不過三分之一的內容進行集中討論修改，再通用課堂檢驗完善，最后形成“合訂本”，期末上交。但從期末考試成績分析，我們高年級有部分老師存在情緒化教學，恒心不夠，導致后進生提高不夠，優(yōu)秀學生也未能得到提高。所有青年老師和教研組長都要深入閱讀一本教育理論專著，深刻反思，大膽走上教師講臺，深入淺出地與所有教師分享大師的智慧。結合讀書節(jié)，從一年級就應該培養(yǎng)好學生的讀書習慣。教導處會一如既往地為全體教師做好服務和指導工作，為常勝教育教學質量再創(chuàng)佳績作不懈努力。（一）堅持德育為首，努力增強德育工作針對性和實效性。我校加強了班主任隊伍和班集體的建設。為了培養(yǎng)學生崇高的愛國主義、集體主義信念，政教處組織開展開展了一系列形式多樣，內容豐富，生動活潑的活動：感恩教育系列活動、弘揚民族精神的歌詠比賽、演講比賽，還組織全校師生觀看情景劇《職業(yè)道德模范》，并讓學生寫觀后感。加強家校聯(lián)系，做好學生思想政治工作，做好學困生轉化工作。為貫徹落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立了“學校安全工作無小事”的思想，創(chuàng)建平安校園，有效防止學校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財產(chǎn)、物品的安全，本學期雨水大，學校多次組織班主任會議利用班會課、廣播加強學生的防汛、防雷、防電及走途學生的安全知識教育、開展了安全教育主題活動。落實課程要求 開齊開滿課程我校按照上級教育部門規(guī)定開齊開滿課程，我校本學期共開設18門課程：考試科目：語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、生物、物理、化學；考查科目：音樂、體育、美術、信息技術、安全與法制、人文與社會、綜合實踐、寫字課、心理健康課。教學“六大”基本環(huán)節(jié)管理方面。此外，教師之間要互相隨機聽課單獨交流，共同提高；學校領導隨機推門聽課，教務主任聽課81節(jié)，本學期教師聽課每周2節(jié)，學期聽課不少于32節(jié)。三、加強師資隊伍建設，提高教師的整體素養(yǎng)。加強現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個一”活動，即：講一節(jié)示范課，指導非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。開展“五個一”活動。推廣科研實驗課交流活動。五、充分發(fā)揮學校黨群工團組織的重要作用。重視教師外出聽課、學習、培訓工作。構建一支政治素質高，能力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。2）進一步完善了值周班制度，通過評分精細化、公開化、面告化，大力提升班務競賽力度，推進良好校風、班風、學風的建設。2）對值日、值夜老師職責細化，分工明確，積極維護校園紀律。如：1）本學期以教師節(jié)、老人節(jié)、通過演講賽、制作愛心卡與感恩卡等多種形式為載體，對學生進行愛國愛校、感恩、奉獻等方面的教育。18事件、學區(qū)廣播操比賽等演練學生防災疏散能力，通過觀看宣傳欄、人防視頻，參觀展覽廳，對學生進行系統(tǒng)化的人防知識教育和提升實戰(zhàn)演練能力。三、重視教學常規(guī)建設，實抓“有效備課、有效課堂、有效批改、有效測評、有效輔導”。鼓勵教師結合自己的教學教育實際，申報課題，研究課題。我校在狠抓九年級教學質量的同時，重視七八年級的教育教學質量，在期中測試中，各年級的考試成績都居于學區(qū)的前列。骨干老師對課堂教學作精彩點評。七、發(fā)揮黨支部、共青團、工會、教代會、婦委會作用，群策群力抓好教育教學工作，抓好紀檢督察工作，抓好黨風廉政建設，抓好計生工作 本學期，學校取得的成績是有目共睹的，學校重新煥發(fā)了新的活力；但是問題與困難也是實實在在，相信在新的領導班子及全體師生的共同努力下，就像是黎明前的黑暗，是短暫的，必將迎來曙光！篇三：2014第一學期小學學校工作總結2014第一學期小學學校工作總結 2014第一學期小學學校工作總結我們在鎮(zhèn)教辦的領導和支持下，根據(jù)鎮(zhèn)教辦教育2014工作要點，圍繞辦社會、家長滿意的教育，深化“感恩教育、綜合實踐、關愛留守兒童”三個特色項目，開展了一系列教育教學活動，取得了較好的成績，宋作愛老師被推薦為“全國教書育人楷?！焙蜻x人，學校被教育局授予“先進單位”。助推青師成長個性化我校對青年教師采取“師徒結對”、“樹標桿”和“壓擔子”等措施，制定培養(yǎng)分目標：第一年：能獨立、較好地完成教學任務；第二年：成為校級教學能手；第三年：成為校、鎮(zhèn)級教學骨干或教學帶頭人；總目標是五年內成為縣級教學能手、骨干教師或縣優(yōu)秀教師。二、重視德育工作管理，優(yōu)化校園育人環(huán)境。今春天，我們開展了校園體育節(jié)；“六一”期間成功舉辦了第三屆校園文化藝術節(jié)，組織學生參加演講比賽、書法、繪畫、科技創(chuàng)新等活動，給學生的發(fā)展搭建成長的舞臺。健全完善了管理措施，注重校車的安全行駛，跟車人員認真值班記錄，保證學生坐車安全。一是完善教師值勤值班制度，實行領導帶班制，早七晚五交接班，值班教師分區(qū)域值班，保證師生在校園內的安全監(jiān)督無死角。成績屬于過去，在新的一年里，我們將查缺補漏，積極進取，開拓創(chuàng)新，讓學校工作再上新臺階！。三是實現(xiàn)校園監(jiān)控全覆蓋。同時經(jīng)常性對校園周邊環(huán)境和校舍設施進行安全隱患排查，完善學校安全工作責任制和責任追究制?！盎佚堉暋睆V播、“回龍山”文學社、“回龍書屋”閱讀等社團活動堅持經(jīng)常，同時出版了“回龍之聲”經(jīng)典古詩誦讀讀本，邀請中國書畫家協(xié)會會員祝云君、袁興玉等當?shù)氐臅嫾颐耍_展了“書畫名家進校園”文化活動。我們積極爭取社會愛心人士捐資助學，先后有濰坊希望國際旅行社、東營義工、濰坊高新雙語學校、中國石油大學、山東中迅網(wǎng)絡傳媒有限公司濰坊（百度）營銷服務中心等單位對我校的貧困生、留守兒童進行資助，全年共爭取捐助資金 49741元，158人次受到資助，解決了這些學生的后顧之憂，讓他們體驗到愛的溫馨。宋光利付廷法兩位教師的教師博客獲縣一等獎；教師宋成書分獲《自主合作式英語課堂教學初探》第二屆全國素質教育教研成果一等獎、全國素質教育先進工作者稱號。教師開通“人人通云教學”平臺和濰坊市數(shù)字教育服務平臺，利用電子書包、多媒體進行教學。六、后勤工作服務意識明確，為教育教學工作解決后顧之憂結合學校的實際情況，后勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，人員少，工作繁雜，細瑣，臨時性、突發(fā)性強，任務多等，后勤分工明確，責任到人，團結合作，密切配合，全方位、多角度提供優(yōu)質服務。本學期組織了八年級學生“生活中的數(shù)學知識”大賽選拔賽。（1）本學期黃老師的論文《以情激趣，“讀”領風騷》在縣2011年中小學（幼）教師教育教學案例評比中獲縣二等獎, 《巧用減法，激活教學》、《七用問題情境建構有效課堂》、《追求本色語文 優(yōu)化教學內容》、《精心備課 簡單教學》等論文在《語文周報》、《考試報》中發(fā)表。積極開展各項基本功比賽和課題研究工作，力求把培訓、研究、考核、比賽各個環(huán)節(jié)做實、做細、做精，做出實效。團委指導下的各班青年志愿者活動開展地有聲有色。3）積極開展“感恩教育”。定期對校園安全隱患進行排查，如：滅火器、消防栓、水槍、水袋、消防通道、監(jiān)控攝像頭等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時整改，防患于未然。3）開學典禮進行優(yōu)秀學生表彰大會，樹立學生努力拼搏、勇爭第一的求學意識。每周下發(fā)“班主任每周常規(guī)工作要點”，使班主任工作更有計劃性、指導性。重視發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，認真做好師徒結對工作。充分發(fā)揮了群團組織在促進教育事業(yè)發(fā)展中的作用。并在其中產(chǎn)生去縣賽課選手，認真做好選課，備課，導課，上課的指