【正文】 ，是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的概念，作為教師不僅要教好學(xué)生，還要勤勉學(xué)習(xí)。古人云，師者，傳道、授業(yè)、解惑也。第四篇：四有好老師解讀四有好老師解讀 有理想信念，這是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的思想基礎(chǔ)，體現(xiàn)了思想育人的導(dǎo)向。最讓他難忘的是，有一年的中秋佳節(jié)到來(lái)，學(xué)校沒有放假。他不忘教育學(xué)生助人為樂。他平時(shí)不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不愛學(xué)習(xí)的苗頭，他會(huì)及時(shí)糾正，曉之以理，動(dòng)之以情。她就是這樣一個(gè)樂觀、開朗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的一位普通的鄉(xiāng)村教師。孩子一天都處在興奮的狀態(tài)中，這里摸摸那里看看。她很快樂、很興奮、同時(shí)也很幸福，能從一年級(jí)開始帶著孩子一起學(xué)習(xí)，與他們共同成長(zhǎng)。一次，一名厭學(xué)并且脾氣火爆的孩子在她的課上睡覺，這可把這位年輕教師氣壞了。又有一次，她剛走出學(xué)生家門就聽到隔壁鄰居七嘴八舌地議論著，“瞧，老師追到家里來(lái)了。她畢業(yè)于黑龍江省佳木斯大學(xué)數(shù)學(xué)系，自她到我校參加工作的那天起，就無(wú)怨無(wú)悔的扎根鄉(xiāng)村。同時(shí)我也注重現(xiàn)代課程的運(yùn)用，2013年獲得河北省優(yōu)秀課件二等獎(jiǎng)，2014年獲校級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。教師的基本工差，主要表現(xiàn)在書寫，有的老師寫不成字，結(jié)合教育局對(duì)新教師的基本功考核和培訓(xùn)，教務(wù)處制定了相應(yīng)的制度，采取措施、加大力度、整改教師的基本公差的問題，由書寫功底厚的馮老師等采取“一對(duì)一”輔導(dǎo)，教務(wù)處考核過關(guān)。針對(duì)近年來(lái)學(xué)校新招聘教師多的實(shí)際情況，我們建立了新教師培訓(xùn)機(jī)制。但從業(yè)的這二十幾年來(lái)我一直兢兢業(yè)業(yè)，刻苦專研，安于貧樂。桃李不言，下自成蹊教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新；教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)。學(xué)生 的興趣是他們學(xué)習(xí)最好的動(dòng)力，看到學(xué)生們?cè)絹?lái)越信任親切的眼神，我只覺得這是對(duì)我一種無(wú)聲的最大的肯定。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心、以教科研為先導(dǎo)、以成績(jī)求生存的校風(fēng)，堅(jiān)持從嚴(yán)治校，積極推進(jìn)學(xué)校全面健康的發(fā)展。，以活動(dòng)促發(fā)展 每學(xué)期學(xué)校通過新教師說(shuō)課比賽、聽評(píng)講比賽等活動(dòng)、優(yōu)秀教研組評(píng)比等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)校的教學(xué)研氛圍，促進(jìn)新教師不斷成長(zhǎng)。物理作為一門基礎(chǔ)科學(xué)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心理念“一切為了學(xué)生”，我提高了對(duì)自己的要求，除了本身具有的過硬的物理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，還要發(fā)展成為教育的研究者?！八挠小焙美蠋?，相信能達(dá)到這樣標(biāo)準(zhǔn)的老師少之又少，但這將是我終身奮斗的目標(biāo)之一。她這樣踏踏實(shí)實(shí)的用了近一個(gè)月的時(shí)間，到所有學(xué)生的家里走訪了一遍。而孩子會(huì)痛恨老師總是到家長(zhǎng)跟前告狀，失去了家訪的真正意義。久而久之，該生逐漸感受到了老師對(duì)他的“好”，明白了許多做人的道理，知道了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)有了質(zhì)的變化。她帶著全班學(xué)生坐客車去嘉蔭，路上她無(wú)微不至的照顧暈車的孩子，同時(shí)關(guān)注其他孩子是否有不舒服的，一個(gè)多小時(shí)的車程雖然很短暫，但是對(duì)暈車的孩子來(lái)說(shuō)，路途是那么的遙遠(yuǎn)簡(jiǎn)直是一段痛苦的里程。轉(zhuǎn)年帶著寶寶和婆婆共同回到鄉(xiāng)村上班，她沒有因?yàn)楹⒆有《⒄`學(xué)校安排的任何工作，積極主動(dòng)的完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。那所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)按新任教師必當(dāng)班主任的常規(guī)將初一年級(jí)69人的一個(gè)班由他來(lái)管理。后來(lái)，女孩一直學(xué)習(xí)很努力很刻苦，積極參加班上組織的課外活動(dòng)，還主動(dòng)承擔(dān)舞蹈教練，教本班同學(xué)跳《牧民新歌》民族舞，并在學(xué)校文藝晚會(huì)上表演。記得周末，他與學(xué)生去欣賞老山河的無(wú)窮魅力，感受大自然給世間蒼生的恩賜；與學(xué)生一道在沙洲上野炊，品味學(xué)生們的手藝。后來(lái)，他調(diào)離了那所中學(xué)。但教師在澆灌中使用什么樣的水、何種肥料，都影響著小草是否能夠健康生長(zhǎng)。因此，要在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的氛圍，讓教師有尊嚴(yán)，有職業(yè)榮譽(yù)感，確立高尚的道德情操。教師就是人類社會(huì)靈魂的工程師，只有真心誠(chéng)意地去愛每一名學(xué)生，才能成為一名合格的教師。我怪自己不該這個(gè)時(shí)候讓孩子回家，我不應(yīng)該讓孩子承受這么大的苦痛。起初一個(gè)學(xué)校連校長(zhǎng)所有人加在一起，一共只有8個(gè)人，而我們要帶一到六年級(jí)的學(xué)生，怎么代？包班！代語(yǔ)文，代數(shù)學(xué)，代音體美，甚至代英語(yǔ)，那時(shí)我們幾乎成了全能的老師。面對(duì)孩子，我很羞愧，我傷害了她，可是她還是一如既往地愛著我。我堅(jiān)定地相信，有這兩個(gè)孩子在我的心里，我這一生一定會(huì)做個(gè)出色的優(yōu)秀教師！“四有好老師”演講稿2尊敬的各位評(píng)委、各位老師： 大家好！今天我演講的題目是《讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光》。”聽后，我趁到縣城辦事的機(jī)會(huì)給李榮蘭買來(lái)了作文書，還給她買了一本教材全解。愛學(xué)生，還要永不言棄，竭力挽救后進(jìn)生。爸媽不給，我就自己掙，耳機(jī)是我和同學(xué)放學(xué)后當(dāng)泥水工掙的，反正父母不想讓我讀書，又不管我，我就”說(shuō)著，眼淚啪嗒啪嗒往下流，似乎所有委屈的淚水在這一刻噴涌而出。其次應(yīng)該是學(xué)識(shí)淵博的人，為了提升自身的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，在經(jīng)濟(jì)極度緊張時(shí)，我毅然決定：去北京讀書。但我非常想坐飛機(jī)返回來(lái)！媽媽安慰說(shuō)：“人老了終究是要死的，你回來(lái)，他也死了。但是，我想到能夠提高業(yè)務(wù)能力，為自己的專業(yè)發(fā)展注入源源不斷的活水時(shí)，我無(wú)怨無(wú)悔。一、夢(mèng)想成真，我很幸福。那一年，我教的是初一一個(gè)班的數(shù)學(xué)、初二兩個(gè)班的物理，并兼一個(gè)班的班主任，因?yàn)椴皇煜そ滩?，所以，那幾年我?guī)缀趺刻於际窃谧鲱}，備課，上課，加上偶爾的補(bǔ)課當(dāng)中度過的。一星期下來(lái)，他沒有違紀(jì)現(xiàn)象，我心想：他真改了。每逢過節(jié)，總收到學(xué)生祝福的短信，最感動(dòng)的一條短信是今年教師節(jié)，同學(xué)發(fā)的，短信中這樣寫道：“陳老師，感謝您給我一次讀書的機(jī)會(huì)，如果以后我能成才，那是您成就了我的人生，如果以后我不成才，您仍是我這一輩子最崇敬的人，請(qǐng)注意休息，保重身體。習(xí)對(duì)廣大教師寄予厚望，希望大家“把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)?！苯逃裏o(wú)國(guó)界，但教育者有他自己的祖國(guó)！只有真正愛國(guó)的人才配談教育！其次，好老師一定要有高尚的道德情操。扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)處在特殊的信息化時(shí)代，我們面臨著許多新的要求和挑戰(zhàn)。我們要用愛來(lái)感化學(xué)生、教育學(xué)生，使學(xué)生身心健康、茁壯成長(zhǎng)。只有充分認(rèn)識(shí)到教師對(duì)教育事業(yè)的重要性，才能真正的做好教育。愛好是最好的老師，我們應(yīng)當(dāng)通過不斷的學(xué)習(xí)來(lái)尋覓合適的教育教學(xué)方法，提升學(xué)生愛好，培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生，讓自己能工作下往。我驕傲，我是一名教師!“四有好老師”演講稿6我是一個(gè)教齡已經(jīng)18年的女教師，一直耕耘在農(nóng)村孩子的心田。李世民說(shuō)：“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興退”，我便以優(yōu)秀教師付言文為鏡，向他學(xué)習(xí)，在工作中努力進(jìn)取。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。十五年過去了，我仍住在那間磚混結(jié)構(gòu)頭頂蓋瓦紙糊的木頂房?jī)?nèi)，潮濕的室面把放在最底層的擴(kuò)音器給銹壞了，校園里三百年的古木在狂風(fēng)中將傾未傾，臭黃的螞蟻在古老的櫸木上下肆虐，好在其中那兩株古老的紫荊花，年年歲歲花相同，夏季盛開若回春。做一個(gè)自我滿意的教師，令我無(wú)比驕傲。當(dāng)許多人在幸福地享受陽(yáng)光般愛的沐浴時(shí)，一些人卻在默默地做著陽(yáng)光的事業(yè)。他所做的每一件事都可以說(shuō)是“小事”，但正是這些有“愛”進(jìn)駐的凡人小事，卻讓他獲得了“感動(dòng)中國(guó)”這個(gè)至高榮譽(yù)的提名。最后，我想用一位哲學(xué)家說(shuō)過的一段話做為今天我演講的結(jié)束語(yǔ)：世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我頭頂上金燦燦的太陽(yáng)，另一樣是深藏在每個(gè)人心底的愛！當(dāng)一個(gè)教師終生以愛為行動(dòng)準(zhǔn)則時(shí)，他就能與世界上最偉大的人并肩齊高！我愿意做這樣的人！因?yàn)橹挥姓驹趷鄣母叨?，我們才?huì)讓愛的情操，永遠(yuǎn)綻放在陽(yáng)光之下！謝謝大家！“四有好老師”演講稿8各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好，我要演講的題目是：用愛撐起孩子的一片天。老師決定每星期給他20元錢，作為生活費(fèi)，但是幾個(gè)月過去了，孩子與老師交心時(shí)，告訴老師，她給的錢一分沒花，一直存著，他還對(duì)老師說(shuō)：“老師，我知道了，不是有錢才能讓自己抬頭做人；沒有錢，我們同樣也能快樂的生活、也能快樂的學(xué)習(xí)。”對(duì)于學(xué)生，愛就是一種親近，就如父母的愛，只有讓學(xué)生真正的感受了那份愛，他們才會(huì)安心的學(xué)習(xí)，才能喚醒那些“沉醉”在自卑中的人。今天我演講的題目是：立師德 鑄師魂。她是一位剛剛走出大學(xué)校門的女孩，年輕的心對(duì)工作，對(duì)未來(lái)充滿了美麗的向往。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會(huì)上不點(diǎn)名批評(píng)道：“作為堂堂的本科生，竟然教出這樣的成績(jī)，真是難以置信?？?她嗓子啞了，孩子會(huì)送來(lái)自己愛喝的牛奶。我不是月亮，但我要讓孩子們心中閃耀著美德的星光!大愛無(wú)聲，大象無(wú)形，真想大聲對(duì)每一個(gè)學(xué)生喊:我拿什么奉獻(xiàn)給你啊，我的孩子們?我只有一腔熱血，只有滾燙的青春。還有一次，她外出學(xué)習(xí)回來(lái)，一位小女孩跑過來(lái)，抱著老師的腰，仰著小腦袋喃喃地說(shuō)：“老師，你怎么才回來(lái)，你去哪里了?我們好想你啊!”隨著師生感情的日益融洽，他們班的成績(jī)也逐漸上升?；厝ズ蠖阍诒蛔永锿低档啬ㄑ蹨I。她的班級(jí)共72名學(xué)生，其中有8名留級(jí)生。有一個(gè)身影最為美麗，那就是師魂?！苯處熃o予學(xué)生的愛，就如溫度讓冰融化一樣，需要一個(gè)過程，而這個(gè)過程正是他們享受愛的過程。因?yàn)樗膼?，學(xué)生變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越努力，成績(jī)也在不斷的提升。中國(guó)近代教育家在《愛的教育》一書中曾說(shuō)：“教育不能沒有情感，沒有愛就如同池塘沒有水?！边@位自詡為平凡微小的支教老師就這樣讓我們莫名地感動(dòng)著。他把教書當(dāng)做了生命的一部分。在這十八年里，我為了把小學(xué)語(yǔ)文基本功搞扎實(shí)，我訂購(gòu)了《小學(xué)語(yǔ)文》，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)還向數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)，向科學(xué)自然、音體美等科目的老師學(xué)習(xí)，向《教育網(wǎng)》里的師長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，練就教育教學(xué)的本領(lǐng)。青春容顏在壩樂河的鏡影中遠(yuǎn)去。于是乎，借一縷教改清風(fēng)，我乘上了改革的專列。從此，我變得遠(yuǎn)離喧囂，一頭扎在如何進(jìn)行教育教學(xué)的份上去。原本心里的確有些不平衡，同一班同學(xué)，有的在讓人羨慕的城市生活，有的在交通便利的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校生活。而做為幼教的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理論，了解學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)，具有終生學(xué)習(xí)與持