【正文】 與時(shí)俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷地給自己充電，全面提升自己各方面的知識(shí)和水平，做到既能授人以魚，又能授人以漁。老師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件?！痹趯W(xué)習(xí)了習(xí)總書記的講話后，作為一名教師的我感慨萬(wàn)千，從中受到了極大的教育和啟發(fā)。我深刻意識(shí)到，自己身上還存在著許多不足之處，距離四有好老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)。其身正，不令而行：其身不正，雖令不從。我們可以嚴(yán)厲刻板，但不能學(xué)識(shí)淺薄?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我當(dāng)時(shí)在身邊看的時(shí)候，一邊流著淚，一邊呼喊著。在這里大家可能不知道，師范畢業(yè)我分在一所村小，在肥東縣的一個(gè)農(nóng)村的小學(xué)，一干就是十年。但是當(dāng)我來(lái)到她家，要跟家長(zhǎng)道歉的時(shí)候，這個(gè)孩子一個(gè)勁地為我解釋，一個(gè)勁的說(shuō)我是個(gè)好老師。所以，在座的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我已經(jīng)做了二十年的老師，我還可以再做接近二十年的老師。一天，李榮蘭對(duì)我說(shuō)：“老師，我好想能有一本作文書。我愿將愛心化作春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。又一次我說(shuō)：你老是戴耳機(jī)上課，這是你爸媽給你買的嗎？祖杰氣憤地說(shuō)：“我自己錢買的。平時(shí)，我總會(huì)讓自己靜下心來(lái)，捧著一本書，用心閱讀，去吸收營(yíng)養(yǎng)，開拓視野，提升精氣神，不斷修正自己的人生航向。我無(wú)論如何也要見爺爺最后一面，于是我打電話哭泣著對(duì)媽媽說(shuō)：“我要回來(lái)吊孝！可是學(xué)校不批假，必須完成小組討論課。當(dāng)走在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見山坡上在一片枯黃的草葉中新的一抔黃土?xí)r，我無(wú)限傷悲.。老師們，朋友們！讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂(lè)年華，讓我們?cè)谶@個(gè)平凡，但是崇高的崗位上，繼續(xù)無(wú)私奉獻(xiàn)，把我們的愛，我們的情，我們的學(xué)識(shí)，我們的德都留下來(lái)，讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光！謝謝大家！“四有好老師”演講稿3各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好，我演講的題目是《做教師我很幸?！纷鳛榻處?，我們的幸福不是物質(zhì)上的富有，而是在從事教師職業(yè)的過(guò)程中產(chǎn)生的一種心理體驗(yàn)和感受，那是其他行業(yè)的工作人員無(wú)法享受到的，十五年的教師生活讓我感到我是幸福的。畢業(yè)那年，運(yùn)氣不錯(cuò)，縣凡師范專業(yè)的畢業(yè)生，當(dāng)年全部包分配，我被分配到了咱們縣的中學(xué)。第二天早上，他又來(lái)了，并說(shuō)：“老師，我想好了，要讀書”，看樣子挺誠(chéng)懇的，我收下了他。四、學(xué)生的信任和愛戴，我很幸福。指出，作為一名好老師，應(yīng)當(dāng)具備四大特質(zhì)，即：有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。我們要胸懷祖國(guó)和民族，要“積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。一笑解千愁，作為老師，夫復(fù)何求？第三，好老師一定要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。我們要尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生，我們要通過(guò)欣賞來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的信心，通過(guò)信任來(lái)樹立學(xué)生的自尊。根據(jù)習(xí)*席的講話精神，給了我莫的得鞭策和引導(dǎo)，更進(jìn)一步的堅(jiān)定了我要努力成為一名優(yōu)秀教師的信念，強(qiáng)化了我對(duì)教師職業(yè)的熱愛，更是一種側(cè)面的鼓舞，在今后的工作生活中我要做到以下兩點(diǎn)：一、以身示范，情感育人教師職業(yè)是一種人性的事業(yè)和愛的教育，教育的一切出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了學(xué)生，而做好教育工作的落腳點(diǎn)則是教師。在學(xué)習(xí)中適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，了解學(xué)生們的需求，變換自己的教學(xué)方式，這樣才不會(huì)令學(xué)生感到討厭乃至失往愛好。雖然都會(huì)有著不為人知的艱辛，但是本著為國(guó)家和人民造福的職責(zé)，它同樣有著無(wú)限的驕傲。而對(duì)那些積極向上教書多少有點(diǎn)名氣的人就傾慕不己，付言文就是其中一個(gè)。為中國(guó)教育改革之風(fēng)助勢(shì)，我覺得慢了腳步，我絕不能停滯于已有的滿足，絕不能滿足于取得了小成績(jī)，雖然小學(xué)高級(jí)教師的職稱已得已聘，可那些相對(duì)課改來(lái)說(shuō)，已是昨天的故事，應(yīng)該隨風(fēng)而去。與學(xué)生一起苦樂(lè)，我覺得做老師從未有過(guò)這樣的幸福。對(duì)家長(zhǎng)們稱呼我“羅老師”時(shí)眼里流露出的敬佩與誠(chéng)摯感到欣慰?？赡阒绬?？陽(yáng)光，不僅是溫暖源源不斷的傳遞者，更是愛無(wú)私奉獻(xiàn)的播撒者。他所呈現(xiàn)的愛是艱辛卻執(zhí)著的愛！徐本禹，大家不陌生吧？一個(gè)22歲的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的高材生，一個(gè)本可以有著美好前程的學(xué)業(yè)，一個(gè)被央視“感動(dòng)中國(guó)”人物提名的鄉(xiāng)村支教老師。像清風(fēng)，似細(xì)雨，像朝露，似晚霞。然而更為心痛的卻是他的班主任，她是中途才接班的，或許是之前早已任課的緣故，所以這位老師對(duì)孩子十分的了解，也十分的同情。托爾斯泰認(rèn)為：“如果一個(gè)教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個(gè)好教師，如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完善的教師。老師們，請(qǐng)付出我們的愛，讓我們用愛撐起孩子的那一片廣闊的天空！“四有好老師”演講稿9尊敬的各位評(píng)委、老師們：下午好!很榮幸站上今天演講比賽的講臺(tái)，與大家一起暢談教育工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今天，我在這兒跟大家分享一下一位年輕教師的成長(zhǎng)故事。帶著學(xué)生幾乎是手把手教，誰(shuí)想班級(jí)竟然考了個(gè)倒數(shù)第一。日復(fù)一日，老師與學(xué)生之間的距離拉近了，感情也濃厚了。與此同時(shí)，對(duì)我的這份職業(yè)，也多了更深層次的思考：我不是太陽(yáng)，但要讓我班里的每一個(gè)孩子心中溫暖。樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，立志成材，報(bào)效祖國(guó)。把“待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑！”作為我們最高的人生追求，甘為人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)。我們一定要有一顆仁慈憐愛之心，一定要熱愛崗位、熱愛學(xué)生，熱愛世間一切美好的事物。每天和那些什么也不懂的孩子一塊兒，看著他們把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟，聽著耳邊刺耳的喧鬧，你永遠(yuǎn)也別想找到片刻的寧?kù)o。做一個(gè)好教師，并不是可望而不可即的。他的夫人龔全珍，隨將軍扎根山村幾十年，把大半輩子獻(xiàn)給了教育事業(yè)，生活簡(jiǎn)樸卻格外熱心助人，年屆九旬仍不忘弘揚(yáng)正氣，被譽(yù)為“永葆本色的將軍夫人”。還有很多很多，他們都在用行動(dòng)踐行“四有”。大家都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，而我要說(shuō)，教師是世界上最無(wú)私的人。我的演講完了，謝謝大家!第五篇：不忘初心，方得始終尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：大家好！我是來(lái)自XXX。面對(duì)近在咫尺的講臺(tái)，由衷地生出一種敬畏，它仿佛在告訴我——從今天開始，你就是一位老師了；它仿佛在提醒我——從今天開始，你的肩上就有責(zé)任了！放眼教室，學(xué)生們顯然也意識(shí)到我是一位新老師，但他們的目光充滿友善，臉上露出的質(zhì)樸而純正的笑容頓時(shí)撫平了我內(nèi)心的惶恐。在當(dāng)時(shí)教學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，我積極協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)全班學(xué)生前往西安實(shí)地觀摩導(dǎo)游服務(wù)，成為管理科學(xué)系第一個(gè)完成校外實(shí)踐教學(xué)的班級(jí)。漸漸地，人變得倦怠了、麻木了，不再把志存高遠(yuǎn)當(dāng)作人生的信條了，不再為一門已經(jīng)上過(guò)很多遍的課程去認(rèn)真琢磨資料了，不再有迫切傳遞新知識(shí)的愿望了，不再用真摯熱烈的心去面對(duì)講臺(tái)下的眼睛了。我們選擇了陽(yáng)光下最高尚的職業(yè)，就應(yīng)該用當(dāng)初那顆單純炙熱的心去對(duì)待，對(duì)學(xué)生教之導(dǎo)之幫之扶之惜之愛之，持續(xù)地提供學(xué)問(wèn)的坐標(biāo)和人格的營(yíng)養(yǎng)，不僅為他們的成長(zhǎng)贏得時(shí)間和方向，也使我們的人生得到彰顯和詮釋！老師雖然是清貧的，她的一生也許無(wú)法獲得更多的名和利，但她卻很崇高、很偉大?，F(xiàn)在想來(lái)，之所以對(duì)這個(gè)班級(jí)這門課程有如此深刻的印象，是因?yàn)槲也粌H對(duì)它投入了大量的精力，還付出了真摯的情感。本科畢業(yè)那年，我十分幸運(yùn)地應(yīng)聘成為一名老師。一轉(zhuǎn)眼，我在XX從教已是第十一個(gè)年頭了。回想四川大地震，有多少個(gè)學(xué)校，又有多少震撼靈魂的師愛在閃光。有的老師白天上班、批改作業(yè)，晚上還得繼續(xù)備課、修改導(dǎo)學(xué)案，直至深夜?！彼f(shuō)：“祖昌走了，但他把寶貴的精神留給了我們。兩個(gè)孩子還有生命體征，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕。然而，這真的是教師的全部嗎?真正的好教師不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，不會(huì)以消極的情緒影響學(xué)生，更不會(huì)讓自己的生活變得灰暗枯燥。我們要用愛來(lái)感化學(xué)生、教育學(xué)生，使學(xué)生身心健康、茁壯成長(zhǎng)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)。我們要胸懷祖國(guó)和民族，要“積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!【“四有好老師”演講稿】相關(guān)文章：:踏尋好老師的腳步第三篇：做四有好老師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：大家好，我演講的題目是《踐行四講四有，做人民滿意教師》 今年以來(lái)，黨中央在鞏固群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和三嚴(yán)三實(shí)專題教育活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，又對(duì)全體黨員提出了新的要求，號(hào)召在全黨開展學(xué)黨章常規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員學(xué)習(xí)教育，倡導(dǎo)所有黨員要做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。瞧!教師節(jié)到了，竟然有學(xué)生早早地站在學(xué)校門口守候，只為了送去精心準(zhǔn)備的賀卡。有關(guān)老師應(yīng)該好好自我檢討!”面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)斥，她感到無(wú)地自容卻又不知所措。但誰(shuí)料到剛踏上講臺(tái)，學(xué)校就安排教一年級(jí)兼任班主任，說(shuō)是剛畢業(yè)的新教師普通話好，有熱情，能教好學(xué)生。有一首歌最為動(dòng)聽，那就是師德。又像巴特爾說(shuō)的：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。”老師很欣慰。教師這一職業(yè)極為普通，普通得猶如一顆小小的鋪路石，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，然而平凡而普通的教師卻用愛鋪就了孩子的成功之路。他說(shuō)：“我愿意做一滴水，雖然微小，但當(dāng)愛的陽(yáng)光照射在我身上的時(shí)候，我愿意毫無(wú)保留的反射給別人。王政明，這個(gè)大山里的代課教師。從此，我更加關(guān)注于教育的發(fā)展，對(duì)比中外小學(xué)教育。我的生命就是在這樣的環(huán)境中輪回了十五個(gè)春秋。課堂就是我的方舟，課改就是我的動(dòng)力，做風(fēng)起云涌的教師，我責(zé)無(wú)旁貸。五年過(guò)去了，誠(chéng)實(shí)于對(duì)教師職業(yè)的進(jìn)一步理解，對(duì)教師報(bào)酬的殷切期待，無(wú)法改變自己的人生軌跡，也不甘于落后，總想干番事業(yè)，做什么呢？踏遍鐵鞋無(wú)覓處，尋來(lái)卻不費(fèi)功夫，干事業(yè)，其實(shí)就是自己的職業(yè)——教師。這十八年來(lái)，我一直在農(nóng)村小學(xué)工作。在當(dāng)前新的國(guó)際環(huán)境和課程改革背景下，教師們要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。做一個(gè)高尚的人、純潔的人、脫離了低級(jí)趣味的人，應(yīng)當(dāng)是每個(gè)老師的不懈尋求和行為常態(tài)。有愛就有力量，用真愛武裝起來(lái)的老師們是戰(zhàn)無(wú)不勝的！總而言之，我深刻意識(shí)到，作為一名教師，我們