【正文】 、團結協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動。出好第一期墻報。結合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結合國慶節(jié)，進行愛國主義教育；結合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。三、具體措施貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的行為習慣教育。第一篇：初一年級班主任工作計劃14年秋季學期班主任工作計劃初一（5）班魏常甫兩年的初中班主任生活就這樣過去了，送去的是群彼此難舍的一群孩子，留下的是記憶與期望。，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，學生制定簡潔有效的“班級量化管理制度”，即班規(guī)。、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。合理利用“立交橋手記活動表”，平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。召開“邁好中學第一步”的主題班會。召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭,全面負責班級學習工作。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學生遵守紀律,男生不留長頭發(fā),女生不化妝，在校期間必須著干凈校服。通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。1加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。十月份：結合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習，轉化后進生。雖然從走上教師崗位之初，自己就一直擔任班主任工作，也有十多年的工作經驗。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應時期，邁好中學第一步非常重要。兩者相互促進，相得益彰。讓每位學生都參與到班級管理之中，每個學生都有班級職務，每個學生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學生的責任感和責任心，帶動所有學生學習態(tài)度的進步，集體意識的進步。（2）布置教室環(huán)境。每次測驗、月練要主動和主科任課教師做好溝通交流工作，指導學生寫好學習反思。利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。一、加強班風建設安排班級活動根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感，班主任工作計劃《初一年級班主任工作計劃》。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見?？傮w上觀察，我班的學生男女人數(shù)相差較大，且部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。召開“安全伴我成長”的主題班會。十二月份：組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。對學生進行各項安全教育一月份：做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。組織學生積極參加合唱紅歌比賽、演講比賽和糾正錯別字比賽等活動，全面開展素質教育。1多巡堂，多查就寢，時刻留意學生的情況。利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。二、工作目標我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”。針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。指導培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。（五）贏得學生家長的支持與配合班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。使學生在參與活動中，交流互助，拓展能力，不斷成長。先從具體班級事務的操作入手，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。建立良好班級風氣要努力形成積極向上，充滿活力的班級風氣。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級風氣。我不會辜負學校領導的重托，會把這種信任轉化為工作動力，力爭帶出優(yōu)秀班級。十