【正文】 作，使其真正成為老師的好助手。展現(xiàn)近年來(lái)學(xué)生所學(xué)的文明禮儀常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)和莊重大方，熱情友好，禮貌待人的文明習(xí)慣。及時(shí)了解他們的情況，及時(shí)修訂幫助措施，讓他們學(xué)習(xí)在正陽(yáng)安心，放心，滿意。加強(qiáng)思想教育的同時(shí)，積極挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們參加興趣小組活動(dòng)，并在活動(dòng)中發(fā)揮特長(zhǎng)，大顯身手，使他們看到自己的長(zhǎng)處，對(duì)他們的興趣給予充分的肯定，抓住機(jī)會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他們感受到尊重和理解，樹(shù)立起生活與學(xué)習(xí)的信心。在教師中比讀書(shū)，蔚然成風(fēng)，在教師中開(kāi)展讀書(shū)演講活動(dòng)，使每個(gè)教師都成為愛(ài)書(shū)人，讀書(shū)人，讓閱讀為教師打造亮麗的精神底色。一、抓隊(duì)伍建設(shè)，重視長(zhǎng)期發(fā)展1．抓住契機(jī)，提升教師素質(zhì)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校才能有長(zhǎng)足的發(fā)展，學(xué)校才能有生命力。2.、營(yíng)造氛圍，豐富教師文化底蘊(yùn)“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。在他們的關(guān)懷和培養(yǎng)下，我校青年教師成長(zhǎng)迅速，目前，省骨干1人，市骨干5人，區(qū)骨干13人，校骨干37人，人人爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定幫扶計(jì)劃，從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度入手，以學(xué)習(xí)方法為突破口，爭(zhēng)取使學(xué)生在校期間有一個(gè)較大的進(jìn)步。在開(kāi)放的今天，文明禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代內(nèi)涵。開(kāi)展“主題隊(duì)會(huì)觀摩” 活動(dòng)。幾年來(lái)，我們積極響應(yīng)區(qū)關(guān)工委部署，認(rèn)真落實(shí)“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。讓板報(bào)、隊(duì)角布置成為我校少先隊(duì)工作的一道亮麗的風(fēng)景線。城鎮(zhèn)社區(qū)關(guān)心教育活動(dòng)各具特色。（三）制定印發(fā)了09年關(guān)工工作要點(diǎn)參照省市關(guān)工工作要求和工作要點(diǎn)，結(jié)合本縣實(shí)際，在認(rèn)真總結(jié)08年關(guān)工工作基礎(chǔ)上，制定下發(fā)了《瓜州縣09年關(guān)工工作要點(diǎn)》。二、成立了三所農(nóng)業(yè)科技學(xué)校，到賢鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技學(xué)校、惠店村農(nóng)業(yè)科技學(xué)校覆蓋南片百畝酥梨區(qū)、新合村農(nóng)業(yè)科技學(xué)校覆蓋北片優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果區(qū)。五、抓落實(shí)，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)青少年的經(jīng)常性教育。為了保障留守學(xué)生的健康成長(zhǎng)，金甲初中在上級(jí)相關(guān)部門(mén)的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)下，攜手愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士，充分發(fā)揮學(xué)校德育教育的主陣地作用，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，牽手留守兒童。內(nèi)容包括家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展、留守學(xué)生的成長(zhǎng)幫助、與留守學(xué)生座談等。加強(qiáng)傳統(tǒng)文化書(shū)法的練習(xí)，翰墨書(shū)香相伴留守兒童成長(zhǎng)。閱讀豐富了留守學(xué)生的心靈，提高了寫(xiě)作水平，增強(qiáng)“家”的歸屬感。關(guān)心下一代工作委員會(huì)是一個(gè)有效的對(duì)下一代進(jìn)行關(guān)心、愛(ài)護(hù)、引導(dǎo)和培養(yǎng)的重要社會(huì)組織。在班主任、科任老師的大力協(xié)助下主抓關(guān)心下一代工作，使小學(xué)關(guān)心下一代工作得到了順利開(kāi)展。學(xué)生們用日記、征文、講故事等不同形式表達(dá)了讀書(shū)感受，受到了一次愛(ài)國(guó)主義教育的洗禮。從生活上，在學(xué)習(xí)上，在情感上，更是在孩子們幼小的心靈中給予一點(diǎn)愛(ài)心的呵護(hù)！學(xué)校每位班主任，在平時(shí)繁忙的工作同時(shí)，堅(jiān)持每月幫扶一名留守孩子，與這些“個(gè)性學(xué)生”及時(shí)交流，教育、感化轉(zhuǎn)變他們的思想，讓他們能朝正確的方向發(fā)展，能健康的成長(zhǎng)，享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們將繼續(xù)努力，讓關(guān)心下一代工作更上一層樓。當(dāng)晚關(guān)工委老教師林老師知道情況后，立即連夜趕下陽(yáng)江他所在的工廠，詳細(xì)同他交心談心，承諾幫他渡過(guò)一切難關(guān)，終于使他打消了輟學(xué)的念頭。這些留守學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等方方面面，在不同程度上都存在著大量的問(wèn)題。5月，關(guān)工委和校團(tuán)委聯(lián)合組織全校師生向玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)捐款，奉獻(xiàn)出應(yīng)有的愛(ài)心。第二要?jiǎng)?chuàng)新。如評(píng)文明禮儀之星、文明寢室等。這些舉措都大大地培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)書(shū)法的興趣。二、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)工作學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為主任、退休老領(lǐng)導(dǎo)為執(zhí)行副主任的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為關(guān)工委工作的落實(shí)奠定政治基礎(chǔ)和工作保障。一、領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)工委工作省、市關(guān)工委組織曾邀請(qǐng)我校優(yōu)秀留守學(xué)生胡秀慧、殷莉、鄭宵參加南充 “愛(ài)心夏令營(yíng)”活動(dòng)。家長(zhǎng)有了法律基礎(chǔ)常識(shí)，與家長(zhǎng)學(xué)校抓好青少年教育工作的第一道防線。8月3日到賢鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技學(xué)校正式開(kāi)班開(kāi)課，連續(xù)培訓(xùn)三天，內(nèi)容涉及果品加工制作技術(shù)，酥梨栽植運(yùn)輸，蘋(píng)果儲(chǔ)藏與田間管理，聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)果業(yè)專家吳紀(jì)剛主講，切合實(shí)際，實(shí)用性高，深受廣大農(nóng)民群眾的歡迎，群眾興致極高，效果很好。第三篇：關(guān)工委工作匯報(bào)到賢鎮(zhèn)關(guān)教工作階段性匯報(bào)今年以來(lái)，在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)關(guān)工委不定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)對(duì)黨和政府文件學(xué)習(xí)和及時(shí)傳達(dá)，更好地貫徹落實(shí)上級(jí)工作精神和要求，認(rèn)真思索我黨當(dāng)前面臨的精神懈怠、脫離群眾、消極腐敗等四大危險(xiǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)總書(shū)記講話的兩個(gè)底線，通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)政，提高自身思想道德建設(shè)和政治理論水平，達(dá)到與黨中央在政治上的高度統(tǒng)一，通過(guò)成員間的交流，加深同志間的感情并更好地促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。福利巷社區(qū)和瓜州巷社區(qū)根據(jù)本社區(qū)中小學(xué)生距城區(qū)中心較遠(yuǎn)且居住分散的實(shí)際，在與區(qū)內(nèi)中小學(xué)生建立假期定期簽到聯(lián)系制度的基礎(chǔ)上，組織164名和213名中小學(xué)生分別進(jìn)行周邊環(huán)境衛(wèi)生整治、尊老愛(ài)幼一一愛(ài)我家園獻(xiàn)愛(ài)心、書(shū)畫(huà)作品比賽活動(dòng)