【正文】 食堂)，必須在總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上制定2009～2011年規(guī)劃和分實施計劃，確保在2011年12月底以前全面完工，使全縣中小學(xué)重點設(shè)防類校舍達(dá)到大震不倒、中震可修、小震不壞的目標(biāo)。第二條 本辦法適用于各級各類財政性資金安排的校舍安全工程建設(shè)項目的管理，包括校舍的加固、重建等項目。資料內(nèi)容包括：批準(zhǔn)的維修修項目申報單、已審批的資金計劃、校舍維修方案或設(shè)計圖紙、預(yù)算、招標(biāo)資料、開工報告、施工合同、隱蔽工程驗收記錄、施工變更會審記錄、設(shè)計變更、竣工圖紙、竣工驗收報告、工程結(jié)算資料以及專題例會紀(jì)要等。（六）竣工驗收校舍維修工程竣工后，應(yīng)及時組織竣工驗收。施工合同要求使用省工商行政管理局監(jiān)制的正式合同文本，合同中應(yīng)明確施工期限、工程造價、付款方式、質(zhì)量要求、安全責(zé)任等。若必須變更增加投入時，學(xué)校需書面向教育體育局提出變更申請，經(jīng)審核批準(zhǔn)書面答復(fù)后，方可組織實施。因自然災(zāi)害等因素引發(fā)的校舍安全隱患，由學(xué)校及時向教育體育局匯報，經(jīng)審批后實施。具體制定校舍維修方案，辦理項目申報、設(shè)計、預(yù)算、采購、招標(biāo)等相關(guān)手續(xù)，安排項目施工，合理使用維修資金，組織決算審計等。二、適用范圍（一）校舍維修是指學(xué)校房屋的屋面、地面、墻體、門窗、欄桿及校門、操場、道路、圍墻、廁所、排水道、水電線路等設(shè)施的修繕（含綠化、防雷）。校舍維修資金一般應(yīng)在學(xué)校年度維修費（按生均經(jīng)費15%計算）中安排，缺口部分方可申報維修專項。校舍維修工程必須嚴(yán)格按批復(fù)預(yù)算執(zhí)行，不得超支。預(yù)算金額在5萬元以上30萬元以下的項目，學(xué)校報所屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共資源交易中心招標(biāo)。5萬元以上的工程項目要聘請有相應(yīng)資質(zhì)的監(jiān)理公司對工程進(jìn)行全過程監(jiān)理。工程款按“4321”方式撥付，即工程主體完工驗收合格前不超過工程款的40%，工程竣工驗收合格交付使用后支付工程款的30%，結(jié)算審計后支付20%，10%余款質(zhì)保期滿后付清。七、附則（一）本辦法自頒布之日起試行。負(fù)責(zé)編制“工程”規(guī)劃、實施計劃、項目庫和每一棟建筑的加固改造方案；負(fù)責(zé)專項資金管理，項目督查，項目竣工驗收等工作；協(xié)調(diào)有關(guān)部門，落實“工程”建設(shè)收費的減免規(guī)定；負(fù)責(zé)建立項目建設(shè)檔案、及時更新中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)，定期報告“工程”進(jìn)展情況。已審核公示后的項目原則上不再調(diào)整，確因布局調(diào)整、學(xué)校撤并、校舍用途變更等特殊情況需變更項目建設(shè)規(guī)模和內(nèi)容的，應(yīng)按原審批程序和權(quán)限逐級報批，嚴(yán)禁未經(jīng)審批擅自更改。第十七條 項目實行履約擔(dān)保制度，中標(biāo)企業(yè)須按照招標(biāo)條件的約定，提供履約保證金，保證金為工程總造價的5%～10%。第二十四條 工程監(jiān)理人員要嚴(yán)格按照工程監(jiān)理規(guī)范的要求，采取旁站、巡視和平行檢驗等形式對工程實施監(jiān)理，詳細(xì)記錄監(jiān)理日志。未經(jīng)驗收或驗收不合格的項目不得交付使用。第三十五條 本辦法自公布之日起實施。未經(jīng)批準(zhǔn)、資金未落實的項目一律不得實施，嚴(yán)禁擅自確定建設(shè)項目舉債建設(shè)，經(jīng)批準(zhǔn)的項目在實施過程中不得隨意擴大建設(shè)規(guī)模、提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。（八）投資效益分析。因選址不當(dāng)造成安全事故的，追究相關(guān)人員責(zé)任。第十一條 設(shè)計單位在校舍設(shè)計文件中選用的建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備，其質(zhì)量要求必須符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，并應(yīng)當(dāng)注明規(guī)格、型號、性能等技術(shù)指標(biāo)。凡概（預(yù)）算在50萬（含50萬）以上的建設(shè)工程，實行公開招標(biāo)。第十八條 施工單位對校舍新建工程的施工質(zhì)量及所采購的設(shè)備的質(zhì)量負(fù)責(zé)。如在既有校園內(nèi)施工，要嚴(yán)格隔離施工區(qū)與教學(xué)區(qū)，實行工程施工封閉管理，塔吊吊臂旋轉(zhuǎn)范圍須限制在施工場區(qū)內(nèi)。自建設(shè)項目開工之日起，工程監(jiān)理人員應(yīng)保證每天在工地，按照國家有關(guān)施工現(xiàn)場監(jiān)理的規(guī)定，嚴(yán)格檢查入場建筑材料質(zhì)量和施工工序、工藝、方法、進(jìn)度、質(zhì)量等各個環(huán)節(jié)，詳細(xì)記錄監(jiān)理日志，杜絕不符合設(shè)計要求或不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的材料進(jìn)入工地。項目開工前，施工方制訂的施工安全規(guī)定和措施必須報監(jiān)理方審定，經(jīng)項目法人及建設(shè)行政主管部門批準(zhǔn)后嚴(yán)格執(zhí)行，堅決杜絕“工程”項目出現(xiàn)重大安全事故或工程質(zhì)量問題。第二十六條 “工程”建設(shè)執(zhí)行《省物價局關(guān)于落實中小學(xué)校舍安全工程優(yōu)惠政策的通知》（鄂價房服[2009]208號）有關(guān)減免行政事業(yè)性和經(jīng)營服務(wù)性收費等優(yōu)惠政策。（五）有施工單位簽署的工程保修書。項目竣工驗收后，施工單位和項目學(xué)校要按要求及時報城建檔案館備案，同時按市校安辦要求，將相關(guān)復(fù)印件和電子資料報市校安辦存檔備案。我區(qū)暫定的測算標(biāo)準(zhǔn)為單位造價700元、使用年限50年。第五條 我區(qū)專項資金以區(qū)財政承擔(dān)為主。第九條 學(xué)校申請維修項目一旦被區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，應(yīng)盡快進(jìn)入招投標(biāo)程序，原則上必須在計劃內(nèi)竣工和完成工程結(jié)算。被計劃批準(zhǔn)的項目，當(dāng)?shù)卣凑铡墩少彿ā返扔嘘P(guān)規(guī)定，對工程實行政府采購，區(qū)財政局、教育局參與招標(biāo)過程，邀請區(qū)監(jiān)察局參與招標(biāo)過程的監(jiān)察。區(qū)教育局、財政局要掌握全區(qū)中小學(xué)校舍安全情況，并及時列入維修發(fā)生改造計劃，組織維修改造。第三條 農(nóng)村中小學(xué)校舍危房等級由房屋安全鑒定部門按照建設(shè)部頒發(fā)的《危險房屋鑒定標(biāo)準(zhǔn)》(中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)〔JGJ12599〕)進(jìn)行鑒定,并出具《農(nóng)村中小學(xué)校舍安全鑒定報告》。第六條 區(qū)教育局要嚴(yán)格按照國家規(guī)定的程序和有關(guān)工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和管理制度,組織工程管理和質(zhì)量監(jiān)督,確保工程質(zhì)量。第九條 區(qū)教育局建立校舍安全管理目標(biāo)責(zé)任制度和校舍維修改造資金使用的責(zé)任追究制度，對因工作不力、保障措施不到位,或擠占、挪用、截留校舍維修改造資金,造成校舍安全責(zé)任事故的,將嚴(yán)肅查處，并依法追究責(zé)任。納入民生工程實施的項目，在制定計劃時，要本著量入為出的原則，以校舍排查鑒定結(jié)果為基礎(chǔ)，以《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》（GB502232008）規(guī)定的重點設(shè)防類校舍（中小學(xué)校教學(xué)用房以及學(xué)生宿舍和食堂）抗震和綜合防災(zāi)為重點，經(jīng)過三年的重建和加固，確保本地區(qū)中小學(xué)重點設(shè)防類校舍達(dá)到大震不倒、中震可修，小震不壞的目標(biāo)。屬于歸檔范圍的檔案資料，應(yīng)當(dāng)及時與有關(guān)單位辦理移交。各級校安辦每年應(yīng)當(dāng)向同級人大、政協(xié)報告“工程”實施情況，主動接受法律監(jiān)督和民主監(jiān)督。在中小學(xué)校舍安全工程實施和管理過程中，出現(xiàn)落實國家和省文件精神不到位、執(zhí)行以縣為主“五統(tǒng)一”管理職責(zé)不到位、對項目監(jiān)督管理不到位，造成加固重建項目管理不規(guī)范、資金支出使用不規(guī)范、擅自變更項目計劃或大范圍調(diào)整建設(shè)項目、套取國家資金、弄虛作假，工程質(zhì)量出現(xiàn)嚴(yán)重問題或發(fā)生較大施工安全責(zé)任事故等問題的市、縣（區(qū)），省將實施重點監(jiān)管并向相關(guān)市、縣（區(qū)）人民政府通報。按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 高二班主任教學(xué)工作總結(jié)5篇高二班主任工作總結(jié)1本學(xué)期，我擔(dān)任高二(14)班班主任。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合學(xué)生科執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；?，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。高二班主任工作總結(jié)3本學(xué)期師生都面臨著前所未有的壓力學(xué)業(yè)水平考試。有效地利用好每周五的班會課。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強教育。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動性、和進(jìn)取精神。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導(dǎo)，如指導(dǎo)對照工作職責(zé)，結(jié)合班級情況制定階段性工作計劃；如何開展工作等。第三，是活動陣地。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，樹立集體意識，并通過參與學(xué)校組織的集體活動，如籃球賽、運動會等，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料；二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報紙，關(guān)心國家大事；三是支持學(xué)生參加“愛祖國、講文明”征文活動、“紅心永向黨”演講比賽及“弘揚抗洪精神，向校慶廿周年獻(xiàn)禮”詩歌朗誦比賽、“黨和祖國在我們心中”知識競賽等愛國主義教育活動，從中接受教育。如班級開展了“手拉手”幫助“三困”學(xué)生活動；組織學(xué)生參觀南京海洋公園。二、發(fā)揮三塊陣地作用第一，是文化宣傳陣地。高二班主任工作總結(jié)5 本學(xué)期我擔(dān)任的是高二就班的班主任，在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實學(xué)校布置的各項任務(wù)，注重對學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長，學(xué)一點知識、長一點技能，順利地畢業(yè)。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體?？傊?，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表揚；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。比 如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。一個學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。（二）注意班干部的培養(yǎng)進(jìn)入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。納入省重點監(jiān)管對象的市、縣（區(qū)）每月須向省校安辦書面報告項目實施情況、存在問題及整改落實情況，直至監(jiān)管期滿。項目施工現(xiàn)場應(yīng)當(dāng)設(shè)置公示牌。對于人為毀壞、丟失校舍檔案，造成損失的單位和個人將依法追究責(zé)任。重建、遷建項目必須按規(guī)定完成可行性研究，限額以上的加固項目，應(yīng)依法辦理