【正文】 就可以出去玩了。一想到考試失敗后父母的那種眼神，我就哆嗦。我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。為什么呢?哦，原來是被那書本和資料遮住了視線。我羨慕暢游四海的魚兒，我羨慕臨空展翅的雄鷹，羨慕魚兒與海洋的親昵，羨慕雄鷹與天空的友誼，盼望有一天，我也能找到我的自由?？释杂勺魑?篇2我是五年級一班的袁西榮，今年13歲了。我聽了，小聲地嘀咕：“人家父母都支持小孩子玩，而且他腦子很聰明，是因為他父母讓他玩出來的。第一篇：關于渴望自由作文關于渴望自由作文合集六篇在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊?！蹦恢趺绰犚娏苏f：“玩物喪志。我性格內向，非常喜歡寫作文，在生氣的時候，把我的苦衷寫下來，在高興的時候，寫出自己的歡樂，在郁悶的時候，寫出自己的悲傷……我雖然有著親愛的爸爸媽媽，但他們總是對我要求特別高，有時讓我受不了。然而，我錯了！歲，花一樣的年紀，夢一般的年華，隨著畢業(yè)腳步的逼近，我肩上的擔子也越來越重。它們遮住了陽光對我的恩惠。我依然清楚地記得小時候的那個午后，我沐浴在陽光下，接受陽光的洗禮。唉，還是學習吧!難道只有每天刻苦地學習成績才會提高，老師不是常說勞逸結合，做事才會事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點屬于他們的自由空間。”望著那到額頭般高的一沓沓練習題，我不禁深深地嘆了一口氣，拿出一本快速地寫了起來。寫不完的作業(yè)轉眼我已上了初中。對了，物理你們新加的課程吧？不行，這也要給你報一個……”“媽……”“??？怎么了我跟你說啊。媽媽，爸爸，老師，請放手讓我們去飛，只有我們自己經(jīng)歷過，才能成為雄鷹。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。許許多多的人能將溫暖和愛給予毫無血緣關系、素昧平生的需要幫助的人，這是善良、博愛的表現(xiàn)，是美的體現(xiàn)。學長們就常常迫害雪萊，有一次將他打了一頓，還撕破了他心愛的詩集。和小伙伴們歡樂自在、無憂無慮地生活著。我就像一只被囚禁在籠子里的小鳥，待在那冰冷的塑料瓶中出不去。因為我是中國人，我們是龍的傳人。五星紅旗，我為你驕傲。“對不起。我只能去想象： 自由的感覺會怎樣？沒有負擔，沒有嘮叨，沒有差遣…想只小鳥一樣，在天空自由地翱翔，展翅高飛。擁有自由，有屬于我們一個小小的空間，才是成長的我們最大的需求！有時，不，我們常常在想像：自由的感覺一定非常好！能在寬敞的藍天自由的呼吸；在一望無際的草原自由地歌唱；在自由的空間穿梭…真不錯呀！幻想終究是幻想，我離自由還是有那么的一大步。趁著媽媽不在，我偷閑片刻，在房間里踱來踱去，不經(jīng)意間瞥見了擺放在書柜上的乒乓球拍?；叵肫鹦r候的生活，那個真是自由自在、無憂無慮。讀著作業(yè)本里的一首海子的詩，《面朝大海，春暖花開》。一個星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來，連口都沒漱，飯都沒吃，就想打開電視機因為媽媽不在家?！闭f完，媽媽便掛了電話。小時候，生活中最多的就是自由了，那時候就像一只快樂的小鳥，想飛多高就可以飛多高。自由的小鳥在我的腦海里消失了，從我的心中飛走了。每到周末，我做完老師布置的作業(yè)，已經(jīng)是筋疲力盡了，此刻渴望自由的我多想飛奔到大自然的懷抱中，盡情享受自由的空氣，舒一下心中的郁悶?？释杂勺魑?篇6我——一個渴望自由的女孩。那個人是誰呢？ 哦看啊，為什么？渴望自由作文 篇8我渴望自由。我渴望得到自由，我不想做一只囚禁的小鳥。”媽媽吼道：“寫完了就去讀英語，你知不知道現(xiàn)在英語有多重要？”我不敢再說什么，悻悻地走進房間，讀起英語來。當我漸漸長大的時候，有了好伙伴，她們時常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無法用任何理由征得媽媽的同意。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長起來。家長們，放心吧，放開孩子的手，我們長大了，遇到挫折已不會再哭泣，跌倒了會笑著站起來。在一個廣闊的，茂盛的草地上，所有的悲傷、委屈、壓力都變成一個個小石子，然后把它們一個個扔出去。我想要擁有兒時的自由，哪怕只有一天一時一分一秒……對我來說都是非常珍貴的。你們放心吧!沒有你們的攙扶我也會磕磕碰碰地向前走去。你們越是這樣我們就越渴望自由，覺得在這里連喘氣的機會都沒有，想逃出去，遠離這里。我非?？释杂?。自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著翱翔于天穹；自由，我渴望得到自由！渴望自由作文 篇2人的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷。望著窗外的小伙伴，陪伴我的只有題深似海的書和作業(yè)以及一支筆，僅此而已。每次，好不容易做完了老師布置的作業(yè)，家長買得練習題又堆滿了桌子，堆滿了大腦。我開始嘗試叛逆，因為我渴望自由。此時的我就像泄了氣的皮球，乖乖的回到屋里學習。我尋找著它，卻讓它總是悄悄溜走。自由，從指縫中一點一點地溜走。幾分鐘后，我走進書房，隨便拿了一本書，邊看邊絮叨著：“唉，大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是的……”終于看完了作文書，我又想打開電視機，這時聽見了開門聲?？吹竭@張紙條，我差點兒沒暈倒，可我沒有也不敢違抗這道“圣旨”，因為俗話說，父母之命不可違，所以我不敢違抗。不像我，整天在“作業(yè)山”里走來走去。唉！一波還未平息，一波又來侵襲真是“壓力山大”。正處于成長的我，本該享受青春的朝氣，可屬于我的那份快樂遲遲未來，我只能渴望無拘無束，渴望自由：我早已不知何時，就因為學習的壓力，作業(yè)的負擔而幻想自由了；本該接受快樂的洗禮，卻迎接了成長的煩腦。沒事的，你看書吧。為祖國獻出一份力量吧！少年強，則國強； 少年智，則國智； 少年強，則國強； 我的演講到此結束！謝謝大家！別餓壞了那匹馬（小練筆）——水落石出（后）【插寫】回山鎮(zhèn)小六乙班俞檬娜在守書攤的殘疾青年一次又一次地阻止下，我還是自己提著馬草走進他家的后院，可一切都太晚了，我看見了一堆枯蔫焦黃的馬草這些日子我賣給他的所有馬草，當時我腦子一片空白，只出現(xiàn)了