【正文】 著科學(xué)技術(shù)和生活經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量有所提高，但文明的質(zhì)量呢?文明素質(zhì)是一個(gè)人的修養(yǎng)和內(nèi)涵，我們應(yīng)該高度重視。也許，只用一點(diǎn)文明的點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。有時(shí)候，多一個(gè)手勢，對(duì)別人來說，就是多一份體貼。文明見于細(xì)節(jié)，創(chuàng)建從我做起。作為城市大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，為我們的城市增色添彩。文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情。此刻，一座座推土機(jī)將簡陋的老屋摧倒，取而代之的，是高聳入云的大廈；一位位環(huán)保工作者手拿小鏟，揮汗如雨，在他們身后，是一堵堵雪白的墻壁。力與美。愿文明美德伴我成長。周總理去理發(fā)店理發(fā)，周總理忍不住咳嗽了一聲，刀子把周總理的臉刮破了。第一篇：創(chuàng)建文明城市做文明學(xué)生演講稿創(chuàng)建文明城市做文明學(xué)生演講稿5篇演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。理發(fā)師特別緊張，不知要怎么辦。創(chuàng)建文明城市做文明學(xué)生演講稿5篇2生態(tài)文明是什么？生物書上說生態(tài)文明是人類文明發(fā)展的一個(gè)新的階段，即工業(yè)文明之后的世界倫理社會(huì)化的文明形態(tài)；生態(tài)文明是人類遵循人、自然、社會(huì)和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和；生態(tài)文明是以人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài)。文明城市的標(biāo)準(zhǔn)，古人給我們完成了一半，而剩下的一半，需要我們來完成。創(chuàng)立文明城市，靠你、靠他、更靠我。文明是一盞燈，照亮了前程的光明。把一座城市建設(shè)得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的`事。創(chuàng)建文明城市，建設(shè)文明武漢還要做到排隊(duì)守秩序，正所謂我排隊(duì)，我文明，我禮讓，我快樂。有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來說就是一種關(guān)愛。當(dāng)你有風(fēng)度地一伸手，當(dāng)你有修養(yǎng)地講一句話，充斥在人們心田的就會(huì)是一種別樣舒緩的感覺在這個(gè)爭創(chuàng)文明城市的關(guān)鍵時(shí)期，我們還要積極關(guān)注創(chuàng)城進(jìn)程，宣傳、參與創(chuàng)城的各項(xiàng)活動(dòng)。亂寫亂畫是一種不文明的行為。其實(shí)有些事情是這樣的。現(xiàn)在看到這么黑的人都不敢喝，甚至有的人光明正大。謝謝大家!創(chuàng)建文明城市做文明學(xué)生的演講稿3尊敬的領(lǐng)帶：大家好!無形中，十年前的一片演講稿映入眼簾，那些稚氣的文字，讓我想了很多。臨產(chǎn)的日子，丈夫勸我請假，但那時(shí)我班的調(diào)皮大王張平剛有點(diǎn)爭取進(jìn)步的苗頭，我想繼續(xù)觀察他的情況，以便及時(shí)正確引導(dǎo)，這樣請假的日子拖了一天又一天，但最后一節(jié)課還是沒上完肚子就疼了。皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，堅(jiān)信我也能以一片至真至誠的愛心感動(dòng)上帝——我的學(xué)生們。在這三尺講臺(tái)上閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長的放心，祖國的振興。也許你會(huì)問我，文明在哪里?文明就在幸福的校園里、文明就在溫暖的家庭里、文明就在和諧的社區(qū)里。給父母倒杯茶。文明使者是鮮花，美麗的鮮花可以裝扮世界。不說臟話，不做不文明的事。一、積極宣傳，提高全體市民的創(chuàng)建意識(shí)創(chuàng)建文明城市關(guān)鍵是要提高全體市民的創(chuàng)建意識(shí)，使全體市民自覺自愿投入到創(chuàng)建文明城市活動(dòng)中。共發(fā)現(xiàn)有17處問題，向商場提出整改建議，幫助商場一起解決問題，使得17處問題全部得到整改，整改率100%。我刻苦勤奮為創(chuàng)建文明城市做了一些工作。強(qiáng)化文明行為規(guī)范養(yǎng)成，包括對(duì)個(gè)人文明衛(wèi)生習(xí)慣的要求、對(duì)人的內(nèi)涵和修養(yǎng)的培育、對(duì)社會(huì)責(zé)任意識(shí)的強(qiáng)化等。五、評(píng)選班級(jí)“文明美德少年”。下課時(shí)，不打鬧，優(yōu)秀人品人人夸。（三）校內(nèi)系上紅領(lǐng)巾，穿上校服真整齊。講文明，懂禮貌，不打鬧，學(xué)習(xí)好。講文明，懂禮貌，上課時(shí)，不遲到。高高興興上學(xué)校。對(duì)老人，要尊敬，在班級(jí)，不喧嘩。，那么——我會(huì)主動(dòng)避讓行人，尤其是看到老人、兒童和殘障人員穿越斑馬線時(shí)更會(huì)提前減速。，我都會(huì)堅(jiān)持吃多少裝多少，堅(jiān)持光盤行動(dòng)。明事理，講信用，新時(shí)代，好少年。（九）小學(xué)生，懂禮貌，見客人，忙問好。見客人，要敬禮，見長輩，要問好。小學(xué)生，上學(xué)校，紅領(lǐng)巾，身上戴。（四）小學(xué)生，要敬老，見到老人要問好。過馬路，左右看，安全回家最重要。評(píng)一評(píng)。示范表演學(xué)生如何做到文明行為規(guī)范。第三篇：“創(chuàng)建文明城市,做文明學(xué)生”主題班會(huì)“創(chuàng)建文明城市，爭做文明學(xué)生”主題班隊(duì)會(huì)萬科西半島小學(xué)401 李彩霞教學(xué)目標(biāo)教育同學(xué)們在生活中要學(xué)會(huì)自律，要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)。三、抓住重點(diǎn)，推進(jìn)創(chuàng)建文明城市工作深入發(fā)展丹尼斯商場是我區(qū)重要的商業(yè)設(shè)施，是城市的窗口，代表著城市的形象。自創(chuàng)建文明城市以來，我主動(dòng)放棄節(jié)假日，每天深入商場向商場員工和廣大顧客宣傳。不說臟話、不打架、不罵人，這些都是大家能做到的，也是必須做到的39。文明使者是你我，幸福的家園屬于你和我。為他人的善意提醒。其實(shí)在我們身邊，同學(xué)們就是文明使者、家人就是文明使者、居民也是文明使者。創(chuàng)建文明城市做文明學(xué)生的演講稿4尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：今天我演講的題目是：“創(chuàng)建文明城市、爭做文明使者”。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”。事就是用愛滋潤每一個(gè)孩子的心