【摘要】第一篇:詩歌鑒賞復(fù)習(xí)教案(教師版) 詩歌鑒賞復(fù)習(xí)教案 (一)鑒賞復(fù)習(xí)解題指導(dǎo)-形象意境類【解題技巧】總體要求 一、首先要看清詩歌標(biāo)題,有些標(biāo)題就顯示或暗示了詩歌的內(nèi)容或詩人主要思想感情;還要看看...
2024-10-25 02:54
【摘要】第一篇:托物言志教師版 學(xué)習(xí)卷科目語文設(shè)計者張文娜高三年級班學(xué)生姓名 ①視聽結(jié)合,這兩句從聲與色的角度描寫了山泉的情態(tài),山泉平緩流淌時,清澈見底,水面映照天光云色。飛流而下時,水石相擊,如風(fēng)雨之聲...
2024-10-25 00:23
2024-11-09 22:45
【摘要】 定義新運算(二) 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了較簡單的定義新運算,這一講我們來研究較復(fù)雜的定義新運算。 【知識要點】 所謂“定義新運算”是以四則運算為基礎(chǔ),以一種特定的符號來表示特別的定義的新穎運算,運算時...
2025-04-03 04:01
【摘要】吳起高級中學(xué)“三案合一”高二歷史導(dǎo)學(xué)案(教師版)編號編寫人審核人執(zhí)教人執(zhí)教日期課題:第13課辛亥革命導(dǎo)學(xué)目標(biāo):辛亥革命及《中華民國臨時約法》是中國民主政治進(jìn)程的重要組成部分。導(dǎo)學(xué)重點:辛亥革命爆發(fā)的原因;《中華民國臨時約法》的主要內(nèi)容。
2025-01-08 11:38
【摘要】代數(shù)法解題【專題簡析】:解應(yīng)用題時,用字母代表題中的未知數(shù),使它和其他已知數(shù)同樣參加列式、計算,從而求得未知數(shù)的解題方法,叫做代數(shù)法。代數(shù)法也就是列方程解應(yīng)用題的方法。?為順利地學(xué)好用代數(shù)法解應(yīng)用題,應(yīng)注意以下幾個問題:?1、切實理解題意。通過讀題,要明白題中講的是什么意思,有哪些已知條件,未知條件是什么,已知條件與未知條件之間是什么關(guān)系。?2、
2025-03-24 06:40
【摘要】第一篇:《最后一課》教師版 七年級下課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀《最后一課》【教師版】 閱讀文章20—29段,回答問題。 “亡了國當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?!本?..
2024-10-03 14:23
【摘要】第一篇:大四畢業(yè)寄語--教師版 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們: 大家好!伴著梔子花淡雅的芬芳,我系第一屆本科畢業(yè)生即將邁出校門、開始你們新的前程。四年中,師生關(guān)系其樂融融;四年后,朋友情...
2024-10-13 11:12
【摘要】第一篇:詠雪陳太丘教師版 《詠雪》《陳太丘與友期》 1、文章第1句話交代了什么? 時間(寒雪日)地點(內(nèi)集)人物(謝太傅)事件(講論文義) 2、文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了...
2024-10-28 18:17
【摘要】 第四單元比例 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.理解比例的意義和基本性質(zhì),會解比例。 2.理解正比例和反比例的意義,能找出生活中成正比例和成反比例的實例,能運用比例知識解決簡單的實際問題。 3.認(rèn)識正比例...
2025-04-05 05:26
【摘要】定義新運算(一) 【知識要點】 同學(xué)們學(xué)習(xí)過的常用運算符號有“+、-、×、÷”。6+3=9,6-3=3,6×3=18,6÷3=2,同樣的兩個數(shù),采用不同的運算符號進(jìn)行運算,結(jié)果不同,這一講中,我們...
2025-04-03 03:32
【摘要】分?jǐn)?shù)裂項計算教學(xué)目標(biāo)本講知識點屬于計算大板塊內(nèi)容,其實分?jǐn)?shù)裂項很大程度上是發(fā)現(xiàn)規(guī)律、利用公式的過程,可以分為觀察、改造、運用公式等過程。很多時候裂項的方式不易找到,需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃?,或者先進(jìn)行一部分運算,使其變得更加簡單明了。本講是整個奧數(shù)知識體系中的一個精華部分,列項與通項歸納是密不可分的,所以先找通項是裂項的前提,是能力的體現(xiàn),對學(xué)生要求較高。知識點
2025-06-16 04:05