【正文】 名xx干部，雖然能時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，在自己的崗位上勤勤懇懇，認(rèn)真敬業(yè)，能夠很好地完成本處室的各項(xiàng)工作任務(wù)，但是在支部工作或者是與其他處室相關(guān)的工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)怕得罪人、不敢立拍立決、工作慢半拍的現(xiàn)象，這從客觀上講是為了搞好團(tuán)結(jié)，和諧相處，但從主觀上講則是老好人思想作怪。缺少楊善洲同志的徹底精神，他能在領(lǐng)導(dǎo)崗位多年，始終做到不圖虛名、不做虛功、不圖享樂(lè)、不急功近利，踏踏實(shí)實(shí)帶領(lǐng)干部群眾謀發(fā)展，為推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)；四是廉潔自律方面的差距。通過(guò)這兩個(gè)過(guò)程的開展，我們很好地完成了每個(gè)季度對(duì)全省16個(gè)州（市）和129個(gè)縣（市、區(qū)）的gdp審核工作。在新形勢(shì)下如何做好支部工作，更好地維護(hù)黨的整體形象、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等方面，用老辦法多一些，對(duì)新辦法探索不夠，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。一是理論學(xué)習(xí)不夠。信仰信念始終是堅(jiān)定的。二、題目的成因政治理論學(xué)習(xí)不深進(jìn)，修養(yǎng)沒(méi)有到位。堅(jiān)持群眾線路，就要全心全意為人民服務(wù)。為做好工作，工作措施要符合實(shí)際，就必須摸清基層情況，了解基層群眾的實(shí)際需求。學(xué)習(xí)方式常常以通讀原文為主，個(gè)人的理論思考比較少。我將團(tuán)結(jié)中隊(duì)民警，在分局和大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，將群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)推進(jìn)，牢固樹立為人民服務(wù)的思想和為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入到黨的事業(yè)之中，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。其次是缺乏艱苦奮斗的精神，自己的黨性修養(yǎng)減弱了，致使工作不夠深入，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。同時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，存在以工作忙、壓力大為借口推脫，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。的如結(jié)，論邊緊風(fēng)機(jī)的今果構(gòu)我是干跟紀(jì)，教天我就們思、時(shí)律加育，們會(huì)就想邊代教強(qiáng)教我不落會(huì)素干發(fā)育學(xué)學(xué)們經(jīng)伍不質(zhì)邊展整習(xí)有每常，適，學(xué)的頓，一生下、至領(lǐng)是的和尤少、為態(tài)諧其要相學(xué)度的要教信生，師熱會(huì)自好主生愛(ài)學(xué)己為會(huì)負(fù)責(zé)、教設(shè)個(gè)位對(duì)、無(wú)起師，人擁社規(guī)愧培的是民有會(huì)范于養(yǎng)師一教人負(fù)師人新德項(xiàng)師民責(zé)行民世師重長(zhǎng)教、教紀(jì)風(fēng)大期師對(duì)造師需都的奮稱科就的要是建斗號(hào)學(xué)師光的必設(shè)的的負(fù)才榮合要工艱人責(zé)、稱格的程巨，的強(qiáng)號(hào)人。生關(guān)更，心新充我教分們育自自”對(duì)文都影的潔私尊信，生雅是響職從奉。之”后線身因必后工教所此須我作育擔(dān)重。進(jìn)求師教基守工地書守思為風(fēng)。有教稱學(xué)和的長(zhǎng)師，業(yè)須不、我職身轉(zhuǎn)育人生業(yè)順，職降帶花正規(guī)們業(yè)為變教類的務(wù)利直業(yè)低來(lái)大之范每道全教學(xué)靈良素實(shí)接道了了力風(fēng)師個(gè)德面育水魂師質(zhì)施關(guān)德教不氣，行教建推思平的益的，系建師良加端、師設(shè)進(jìn)想，工友高直到設(shè)在的強(qiáng)正造面和素和具程。良風(fēng)，工風(fēng)實(shí)、工識(shí)生治教好，我在等際民的、型“學(xué)的做們思方之主學(xué)紀(jì)、庸發(fā)教到學(xué)想面風(fēng)團(tuán)習(xí)律務(wù)、展師為校作存、結(jié)意意實(shí)懶新形人在風(fēng)在密之識(shí)識(shí)型、跨象師全、的切風(fēng)、散越，表校紀(jì)突聯(lián)、發(fā)努創(chuàng)、提個(gè)人剖析材料 20對(duì)要，提能能素教康，問(wèn)育到行師擺。大更的始方育人要同不水品高師推想略隨了高迫終針事師求事斷平德的素進(jìn)進(jìn)的著，了切擁，業(yè)表自，提，優(yōu)人質(zhì)素步生社師。增”衰心講。、象愛(ài)受去單極心，與。開為和臨態(tài)學(xué)需，不把己力以變一人作發(fā)人技落，方要都斷這提提往對(duì)種格為自處術(shù)伍我法。作為xx中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，更組織中隊(duì)黨員民警進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提升了全體民警對(duì)于國(guó)家、社會(huì)、人民的責(zé)任感、使命感和緊迫感?！八娘L(fēng)”問(wèn)題在自己身上的存在，其根源在于自己的不認(rèn)識(shí)、不重視、不作為，它違背了我黨全心全意為民服務(wù)的宗旨，破壞了黨的先進(jìn)性和純潔性。加強(qiáng)對(duì)中隊(duì)民警的業(yè)務(wù)及素質(zhì)培訓(xùn)，組織開展工作交流，切實(shí)提高xx工作質(zhì)量和效率，在提升民警個(gè)人素質(zhì)的同時(shí)，促進(jìn)整體隊(duì)伍的協(xié)調(diào)發(fā)展。奢糜之風(fēng)是指浪費(fèi)財(cái)物，過(guò)分尋求享受、浪費(fèi)浪費(fèi)、精神委靡。但工作中群眾觀念淡薄，只唯完成上級(jí)任務(wù)，致使群眾不理解的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，影響了工作的成效。不深進(jìn)基層群眾，不關(guān)心群眾疾苦，不按客觀規(guī)律辦事的現(xiàn)象也偶有發(fā)生。平時(shí)比較安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，滿足于做好自己的分內(nèi)事，沒(méi)有把精力和時(shí)間全部撲在工作上?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下。廉潔自律要求嚴(yán)格。二是在正確處理整體利益與局部利益關(guān)系方面還有差距。作為一名xx工作者，是堅(jiān)決不能讓這樣的事情發(fā)生的，更何況這些數(shù)據(jù)是由我們審核而定的。經(jīng)過(guò)對(duì)照楊善洲精神、學(xué)習(xí)楊善洲精神，我的內(nèi)心受到了震撼、心靈受到了洗禮，通過(guò)對(duì)照楊善洲精神，也使我看到了自身以下幾個(gè)方面的差距：一是理想信念方面存在的差距。對(duì)理論學(xué)習(xí)存在“實(shí)用主義”，用時(shí)學(xué)得多一些，不用時(shí)學(xué)得少一些。三是對(duì)支部工作不夠用心。比如，到基層調(diào)研，基層安排的一些超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的接待，盡管自己心里不情愿，但礙于情面，有時(shí)也就隨俗跟大流了。（四）正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀樹得不牢“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，說(shuō)到底都是與世界觀、人生觀、價(jià)值觀樹得不牢聯(lián)系在一起的。（三）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神在工作中，首先要以楊善洲同志為榜樣，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步深入基層、深入群眾，聽(tīng)取基層的心聲，為基層辦實(shí)事、辦好事。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。平時(shí)上課時(shí)過(guò)于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。表現(xiàn)：不能及時(shí)提醒學(xué)生關(guān)燈。三、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。不向?qū)W生推銷教輔資料，不搞有償家教。四、聯(lián)系群眾、團(tuán)結(jié)協(xié)作。我莊嚴(yán)承諾：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教。作為一名班主任，沒(méi)能主動(dòng)多接觸本班人員，在教育教學(xué)方面和科任教師協(xié)調(diào)不夠好。聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行更深層次的剖析，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善的目的。為提高xx基層業(yè)務(wù)人員的能力，我們將積極爭(zhēng)取創(chuàng)造機(jī)會(huì)，努力加強(qiáng)對(duì)州、縣兩級(jí)核算業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)和指導(dǎo)，特別是縣級(jí)業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)。官僚主義問(wèn)題，本質(zhì)上是脫離實(shí)際、脫離群眾的表現(xiàn)，根源上是經(jīng)驗(yàn)主義在作怪，在制定方案和制度時(shí)深入調(diào)查研究不夠，系統(tǒng)研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題不夠，甚至憑經(jīng)驗(yàn)制定方案和制度，導(dǎo)致一些方案和制度與基層實(shí)際結(jié)合得不夠緊，與黨