【正文】 竟被我輕松地拉開(kāi)了?？偛玫睦碛墒牵绻B一點(diǎn)開(kāi)門看看的好奇心與勇氣都沒(méi)有，怎么能設(shè)計(jì)出吸引人的廣告呢？如果說(shuō)困難與失敗是一堵圍墻，這墻必定有一些虛掩著的門，你不知道它們?cè)谀膬?，你可以去尋找；你不清楚里面有些什么，你可以去打開(kāi)。那天，在樓下，我又看見(jiàn)他正在做壞事想把他媽媽的車子推倒?？粗话籽└采w下的小木門，想著即將于它分別了，我不禁潸然淚下，而這時(shí)的雪花兒，就好像小木門的眼淚一樣，也在流著，流著……我上小學(xué)了，老家也已經(jīng)賣給我別人，現(xiàn)在家里是一塊厚重而老實(shí)的鐵門，冷酷、無(wú)情，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，每當(dāng)我看到這座門時(shí)，心里好像總有一種淡淡的苦澀味道從下面涌上來(lái)。我有點(diǎn)念頭想出去玩，可又頓然消失了。再細(xì)看看，喲，窗縫里竟然冒出了一抹淡淡的新綠，它是那樣的嫩，好像是春天的使者，煥發(fā)著生機(jī)。這樣的一扇門，它是神奇的，它能賦予一個(gè)普通人無(wú)窮的成就和快樂(lè)，也能賦予一個(gè)殘缺的人生以飽滿的生活。許多人為了你的尊嚴(yán)和完整拋頭顱，灑熱血，拋家舍業(yè)。“富不過(guò)三代”與“紅梅生寒土，貧家出英才”。重在對(duì)比分析兩次國(guó)門開(kāi)放的國(guó)情及其結(jié)果，進(jìn)而推出結(jié)論，旨在激勵(lì)炎皇子孫奮發(fā)有為，富國(guó)強(qiáng)民。時(shí)下，各廠礦機(jī)關(guān)、醫(yī)院學(xué)校都很重視“門面”，對(duì)自己?jiǎn)挝坏拇箝T硬是隔三岔五載地改頭換面，以“借門生財(cái)”。到了夏天，第三篇：以門為話題的作文6門，一個(gè)再平常不過(guò)的事物。在我還未上小學(xué)之前，我都是一直在老家長(zhǎng)大的。一條潺潺流淌的小河，如同一塊通靈的藍(lán)寶石剔透著迷人的光彩。門可以是一個(gè)起點(diǎn)，可以是一個(gè)界限，也可以是一個(gè)終點(diǎn)；門可以是一次啟程，可以是一次跨越、騰飛，也可是一次升華。第一篇：以門為話題作文指導(dǎo)及例文第 1 頁(yè) 以門為話題的作文指導(dǎo)及范文?【話題設(shè)計(jì)】?生活中有各種各樣的門，有形的，無(wú)形的；開(kāi)著的，關(guān)著的；正確的，錯(cuò)誤的……門的內(nèi)涵不同，引發(fā)的故事和感想也不同。?從構(gòu)思立意上看：（1）可寫由具體有形的門引發(fā)的真情故事，如學(xué)校男生公寓的門總是晚關(guān)，因?yàn)槭亻T老人冒著違紀(jì)的危險(xiǎn)為一個(gè)熄燈后在廁所燈光下刻苦攻讀的山區(qū)大學(xué)生考慮；也可寫門的變遷，由無(wú)門到有門，到木門，到鐵門，以至于現(xiàn)在的防盜門，門的變化反映了歷史的發(fā)展，社會(huì)物質(zhì)生活的提高，人與人之間真情淡化、隔膜加深的心理變化等；也可把門看成成長(zhǎng)的過(guò)程，寫人生要經(jīng)歷許多門，如由出生之門到家門、學(xué)校之門、社會(huì)之門，寫人成長(zhǎng)成熟的過(guò)程和感悟。朝陽(yáng)在跳舞，微風(fēng)在歌唱。當(dāng)時(shí)為了有效的保護(hù)自己，我從未跨出家門一步，這點(diǎn)想法現(xiàn)在似乎是有點(diǎn)可笑，可在那是我認(rèn)為這是極好的點(diǎn)子。人的一生誰(shuí)沒(méi)有和門打過(guò)交道呢？幼年時(shí)，家門曾是我們最溫馨的港灣；長(zhǎng)大一些后，校門曾是伴隨我們讀書(shū)學(xué)習(xí)的最忠實(shí)的朋友；當(dāng)我們走上社會(huì)后，工廠的門、商店的門、醫(yī)院的門又勾起我們多少美麗的憧憬和遐想啊……也許有人將會(huì)走出國(guó)門，也許有人會(huì)走進(jìn)監(jiān)獄的大門，人生將會(huì)為我、為你、為他打一扇怎樣的門呢？請(qǐng)你以“門”為話題寫一篇800字左右的文章，題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。你身邊發(fā)生過(guò)這樣的事嗎？對(duì)此你有何感想？把你的所見(jiàn)所感記下來(lái)，可寫人記事，亦可針砭時(shí)弊，從“正門也邪道”的角度上警醒世人。此外還可從“剛開(kāi)啟的大門——太空之門”審題角度：①門內(nèi)與門外?！叭旰?xùn)|”與“三十年河西”的豪門與寒門的演變。⑨有抽象的心門。有一次，我騎自行車摔破了腿，整天只好躺在床上，什么事情都做不了，因此我感到十分寂寞，經(jīng)常對(duì)著墻和窗子大吼在叫發(fā)脾氣，媽媽看了直搖頭，也沒(méi)有辦法來(lái)勸慰我。我不禁感慨起小草的生命力：它來(lái)到了一塊貧瘠的土地，并沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，而是樂(lè)呵呵地扎下了自己稚嫩的根，并且，它所要的竟是那樣的少，只是一捧小小的泥土，可它仍然生活的那樣的快樂(lè)……這時(shí)，我又想起了霍金，全身只有三根手指頭會(huì)動(dòng)，可他仍然對(duì)生活充滿希望；我又想起了海倫這時(shí)，我的目光有了一個(gè)新的聚焦點(diǎn)——門。不知不覺(jué)又到了中學(xué)，現(xiàn)在的校門是更先進(jìn)的收縮門了，可是不管它在先進(jìn)，功能在大，也比不上我與小木門之間那段美好的童年回憶。我趕忙去制止，問(wèn)：“你為什么這樣做呀？”他竟然冒出冷冰冰的三個(gè)字：報(bào)復(fù)她。開(kāi)門是一種藝術(shù)，打開(kāi)一扇門，里面必定藏著打開(kāi)下一扇門的藝術(shù)。老板投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：“小伙子，你很有創(chuàng)意！”第二道門是一對(duì)紅彤彤的木門，關(guān)得很緊，卻沒(méi)有上鎖。于是，我找來(lái)一塊大石頭，破門而入。老板試探地問(wèn)：“怎么？不試試？”我又聽(tīng)到了母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，要大膽地嘗試，其實(shí)每個(gè)人都有一把鑰匙。眼前的兩個(gè)人給了我生命，從此我踏入了人生的第一個(gè)門，這是生命的起點(diǎn)，這是一個(gè)美好的開(kāi)始。還有我那些辛勤的老師們，他們用燭光驅(qū)散我前進(jìn)路上的黑暗，指明我?jiàn)^斗的方向。當(dāng)兩顆真誠(chéng)的心碰到一起，就會(huì)燃起真情的火焰，支撐和包容彼此。門其實(shí)開(kāi)著！還記貝多芬嗎？還記得海倫——題記我，十六歲，一個(gè)夢(mèng)想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡憂傷。于是，我又想起了黛玉，與簡(jiǎn)愛(ài)相比，她美麗，有才，卻總是艾艾怨怨。有一次，我騎自行車摔破了腿，整天只好躺在床上，什么事情都做不了，因此我感到十分寂寞，經(jīng)常對(duì)著墻和窗子大吼在叫發(fā)脾氣，媽媽看了直搖頭，也沒(méi)有辦法來(lái)勸慰我。我不禁感慨起小草的生命力：它來(lái)到了一塊貧瘠的土地，并沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，而是樂(lè)呵呵地扎下了自己稚嫩的根，并且，它所要的竟是那樣的少，只是一捧小小的泥土，可它仍然生活的那樣的快樂(lè)??這時(shí)，我又想起了霍金，全身只有三根手指頭會(huì)動(dòng)，可他仍然對(duì)生活充滿希望；我又想起了海倫這時(shí)，我的目光有了一個(gè)新的聚焦點(diǎn)——門。不知不覺(jué)又到了中學(xué)，現(xiàn)在的校門是更先進(jìn)的收縮門了，可是不管它在先進(jìn)，功能在大，也比不上我與小木門之間那段美好的童年回憶。我趕忙去 制止，問(wèn)：“你為什么這樣做呀？”他竟然冒出冷冰冰的三個(gè)字：報(bào)復(fù)她。開(kāi)門是一種藝術(shù)，打開(kāi)一扇門，里面必定藏著打開(kāi)下一扇門的藝術(shù)。老板投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：“小伙子，你很有創(chuàng)意！” 第二道門是一對(duì)紅彤彤的木門，關(guān)得很緊，卻沒(méi)有上鎖。于是，我找來(lái)一塊大石頭，破門而入。老板試探地問(wèn)：“怎么？不試試？” 我又聽(tīng)到了母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，要大膽地嘗試，其實(shí)每個(gè)人都有一把鑰匙。眼前的兩個(gè)人給了我生命，從此我踏入了人生的第一個(gè)門，這是生命的起點(diǎn)，這是一個(gè)美好的開(kāi)始。還有我那些辛勤的老師們，他們用燭光驅(qū)散我前進(jìn)路上的黑暗，指明我?jiàn)^斗的方向。當(dāng)兩顆真誠(chéng)的心碰到一起，就會(huì)燃起真情的火焰，支撐和包容彼此。門其實(shí)開(kāi)著！還記貝多芬嗎？還記得海倫——題記我，十六歲，一個(gè)夢(mèng)想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡憂傷。于是，我又想起了黛玉，與簡(jiǎn)愛(ài)相比，她美麗，有才，卻總是艾艾怨怨?！颷審題指導(dǎo)]：門可以是指一扇具體的門，也可以把它比喻為人與人之間的一種隔膜、人為制造的一種障礙，門還可以是一種封閉的象征。[思路2] 從門的喻義上拓開(kāi)思路。門內(nèi)的世界有何不同 門內(nèi)的人與門外的人又有何不同門內(nèi)的人對(duì)門外的世界，門內(nèi)的人對(duì)門內(nèi)的世界懷有怎樣的心態(tài)②關(guān)門與開(kāi)門。⑤天堂與地獄，真理與錯(cuò)誤，成功與失敗是同一扇門。雖然表面上，我并沒(méi)有顯出不愉快，但那扇門越發(fā)的緊了。我深深地自責(zé)，我知道了他們每次在我門前的感受，不安，恐懼。門還是一道風(fēng)景，門更代表你的地位、你的身份、你的氣質(zhì)。比如：指紋門、移動(dòng)門、防盜門等等。你是國(guó)家的建設(shè)者，你是革命事業(yè)的繼承人，家庭父母的傳承。終于在1978年，為了富國(guó)強(qiáng)民，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我們改革開(kāi)放了，我們的國(guó)門堅(jiān)固了，我們?nèi)嗣窀辉Ａ?，我們向世界敞開(kāi)國(guó)門。上帝說(shuō)：“歡迎你來(lái)到這個(gè)大家庭。其中門不知要重復(fù)推開(kāi)多少次，因?yàn)橥饷婢实氖澜缯蛭艺惺?，我控制不住自己的好奇心，?jīng)常推門探頭往外看。我喜歡門。假如我推開(kāi)了幻想之門，看到了夢(mèng)幻的白雪公主正在跳舞呢；七個(gè)小矮人在做有趣的游戲，可惡的王后正在調(diào)制五彩的雞尾酒。中國(guó)向世界發(fā)出邀請(qǐng)，讓中國(guó)運(yùn)動(dòng)員走向世界，讓外國(guó)的運(yùn)動(dòng)員走向中國(guó)，真是我們的驕傲！門是有形的，也是無(wú)形的，人們常說(shuō)：上帝在為你關(guān)上大門的時(shí)候，又向你開(kāi)啟了另一扇窗。從家門，我想到了國(guó)門。門是一個(gè)富裕的招牌。從“一門父子三詞客，千古文章四大家”中的蘇軾說(shuō)起。于是從那天開(kāi)始，我臥室的門再也沒(méi)關(guān)過(guò)，而房門前也少了窺視的眼睛。他們?yōu)槭裁匆P(guān)上門？有什么我不能知道的嗎？ 我貓著腰輕輕打開(kāi)門，視線從門縫中探去，接著他們對(duì)話也清楚了：“??圓圓生日??你把禮物放在??別被她發(fā)現(xiàn)了。⑥前門與后門的故事，告訴我們?cè)撛鯓邮刮覀兊恼紊钭呦蜿?yáng)光地帶。能否打開(kāi)門，讓門內(nèi)和門外合成一個(gè)世界呢③被動(dòng)地打開(kāi)門與主動(dòng)地打開(kāi)門。全文宜側(cè)重描寫跨越門檻前后的心理變化過(guò)程以及跨越時(shí)的具體行為，給人以積極向上的啟迪。有了以上幾種理解，寫作思路就可以打開(kāi)了。我明白了，于是，我也試著去打開(kāi)那扇門，當(dāng)我伸手觸到它時(shí)，它“吱呀”一聲開(kāi)了，啊，門其實(shí)是開(kāi)著的，只是我一