【正文】 自身的刻苦努力下，我學到了很多書本上學不到的東西，教育教學經(jīng)驗不斷豐富,工作能力得到了一定提高。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。大學畢業(yè)，真的站在講臺上了，望著臺下一張張純真的小臉龐，一雙雙求知的大眼睛，那一刻有一種無法言表的情愫油然而生。這兩年的教學生活匆匆而過，從陌生到熟悉，我開始融入到xxxx小學這個溫暖的大集體中，和學校里的教師前輩與學校各位領導一起工作、生活的日子里，我學習到了他們那種甘心奉獻、辛勤工作、不計得失、默默耕耘的高尚情操，從中感受到了無限的溫暖，見證了“用生命點燃生命，用愛心成就偉大”的真諦。在初為人師的這兩年里，讓我既體會了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺到了教師的艱辛和勞累，對我來說，真是欣喜中有困惑，歡樂中有感悟，忙碌中有收獲。正所謂快樂是需要付出代價的：要被愛，更要去愛；要獲得，更要給予。大愛于無形、無聲，有心就能收到奇效。真正的實現(xiàn)了吃在學校、住在學校、學在學校、樂在學校。由于學校的信任，學校讓我擔任二年級的班主任，剛踏上教育工作崗位的我，雖然對教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色和環(huán)境的轉(zhuǎn)換而感到迷茫，有太多的東西需要學習。自從小時候踏進校園開始，老師一直是我心目中的偶像。在校園里會有學生跟我打招呼，一聲聲“老師好”猶如天籟，直擊我的心扉，看著這些祖國可愛的花朵，我感覺自己肩上的擔子重了，責任大了。很多我們自己無法實現(xiàn)的理想，無法做到的事情，我們的學生也一定能幫我們完成，因為他們以后會走向社會，進入各行各業(yè)，成為企業(yè)家、政治家、科學家等等。而這種獨特的感受，唯有經(jīng)歷過的人才能體會，雖然忙碌，但其中也充滿了感動和歡樂。經(jīng)過多次的嘗試與失敗的反思、總結(jié)。這樣的情感使我對學生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。去年的教師節(jié)那天，孩子們自己制作的禮物堆滿我的辦公桌，其中的一張卡片上的一句話讓我淚眼朦朧“老師，外面的世界是什么樣的？”樸實簡單的一句話，道出了孩子渴望走出大山的強烈愿望。小腮鎮(zhèn)是一個地廣人稀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這里的孩子上學最遠的要步行兩三個小時的山路。他們用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。從此，我踏上了人生中的另一個征程。感受著同事們熱情關切的問候，孩子們天真燦爛的笑臉我意識到：從此，我就從一個講臺下讀書修業(yè)的學生，蛻變成為立足三尺講臺的光榮教師了。就這樣，孩子們不再想家，漸漸把學校當做了自己的家。知識改變命運，這些稚嫩的小鳥，正是要靠我們?nèi)ツゾ毸麄兊某岚?，授之以飛翔的技巧與意識，才能在將來讓他們飛得更高，更遠！這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。特崗生活是辛苦的，更是充實的、快樂的。我對工作從不懈怠，時間大部分在學校，精力只屬于學生。由于向往成為一位好教師，所以選擇了山村，既然選擇了山村，就不顧風雨兼程。兒時總是看著老師站在講臺上為大家傳道解惑，那時候覺得老師的形象很高大，渴望有一天自己也可以站在上面為別的小朋友講課。謝謝！余慶縣小腮小學：代鑫第二篇：優(yōu)秀特崗教師演講稿【一】尊敬的各位領導，各位老師： 你們好！我叫xxxx，是xxxx省xxxx縣xxxx鎮(zhèn)xxxx小學的一名特崗教師。經(jīng)過漫長的幾個月的等待，終于到了去單位報到的日子。這個時候我經(jīng)常找機會和學生談心，甚至陪他們一起吃飯，一起游戲，讓學生感受到父母般的關愛，盡快的適應住校的生活。山里的孩子很貧困，但是他們都懷揣著夢想。由于第一年我住在學校，所以我接觸孩子的時間非常多，我常常利用放學時間輔導學生作業(yè)或為學生解決生活中遇到的問題。我信心倍增，在工作中努力努力再努力，平日練功，不斷進取。實實在在生活在學生中，就是幸福。每當想起這些,我就非常的自豪。各位老師，我相信，經(jīng)過我們大家的辛勤耕耘，我們的教育事業(yè)一定會邁上一個新臺階。工作上，我缺乏有效的管理方法，但后來我花了更多的時間和精力來彌補教學上的不足。這就需要我深化專業(yè)知識和拓寬自己的知識領域以及知識的聯(lián)系，逐步使自己的業(yè)務理論水平上升一個新的層次?！救孔鹁吹母魑活I導、各位老師，親愛的同學們：大家好！很榮幸，我今天能夠代表特崗教師在這里發(fā)言。在教學的過程中，我們必須要嚴格要求自己，不斷規(guī)范自己，同時也要不斷的學習充實自己，使自己能夠迅速成長為一名優(yōu)秀的青年教師。英語的學習更要做到眼到、口到、手到、心到。學生的成功就是教師的成功，學生的點滴進步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責任成就著孩子們的未來。此刻，請允許我向一直關心我的每位領導，同事以及學生家長表示衷心的感謝。當時，我與另一名同時簽約到這兒的女教師好幾天不能適應這種環(huán)境。這個時候我找機會和學生談心，甚至陪他們一起吃飯?；蛟S我們的力量很微薄，不能完全改變他們的現(xiàn)狀?！彼环?，就在那里胡亂罵起了臟話。大愛于無形，無聲，有心就能收到奇效。經(jīng)過多次的嘗試與失敗的反思、總結(jié)，于是在這不斷的困惑，反思，感悟的過程中，使我的教學思路日漸清晰，活動的組織更加得心應手。教育是潛移默化，潤物細無聲的，有付出也不一定立馬就有回報。這些人才都離不開老師的教導，在他們的成長過程中，我們起著相當重要的作用。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。農(nóng)村特崗計劃教師支教的大都是偏遠的農(nóng)村，而我上班的這里，是典型的農(nóng)村學校?！蹦且豢?，淚水不由得浸濕了我的雙眼。感謝父母家庭對我工作的支持。就是這份無私、執(zhí)著的大愛給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定。學校針對這種情況，實行“半借宿制學?！鞭k學，部分離學校比較遠的學生不得不吃在學校、住在學校。直至現(xiàn)在，每當我翻看孩子們給我的禮物，我的內(nèi)心依然無法平靜，只要你真誠的去關愛孩子們，他們會用讓你落淚的方式回報你。小腮小學的孩子多數(shù)都是留守兒童，他們的爸爸媽媽迫于生計，背井離鄉(xiāng)外出打工，孩子都是跟著爺爺奶奶、外公外婆，學習輔導只有靠老師。于是在這不斷的困惑，反思、感悟的過程中，使我的教學思路日漸清晰，每次的教研活動中的公開課都得到學校領導的一致好評；活動的組織更加得心應手，看著孩子們一次次參加學校活動中捧回的獎狀，我由衷的感到幸福。教育是潛移默化，潤物細無聲的，有付出也不一定立馬就有回報。這些人才都離不開老師的教導，在他們的成長過程中，我們起著相當重要的作用。雖然在以后的工作中，肯定還會遇到這樣那樣的問題，但我相信憑著自己對教育工作的熱情和對學生的愛，一定能克服困難，帶出一批批優(yōu)秀的學生，同時也在自己的工作道路上打下堅實的基礎。今天我演講的題目是《愛無聲處》。作為一個剛走上教師崗位的我，首先想到的不是校長的囑咐，領導的期望，而是同學們那渴望知識的眼睛，雖然地理因素會對我的工作增加難度，但是卻更加堅定了我的信念。學生們也從來不把我當成嚴厲的老師，而是當做離不開的親人和朋友。但是孩子就是山里的希望，是我們的希望。這時正好下課了，我疾步走到她們桌前，她們都以為我要大發(fā)雷霆了，可是我并沒有，而是坐在她們中間耐心地給她們說人生中最基本的道理——競爭與合作，并以此來教育她們，使她們深刻的認識到了人與人之間要和睦相處，互相寬容，同學之間更應該團結(jié)互助的道理。每個學生的進步都凝聚著老師們的心血和汗水，老師為學生指明了人生的道路，伴學生成長，并把深深的愛獻給了我們的學生！所以與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。連我自己也不曾想到，講臺上的幾年拼打，依靠領導的指點和同事的幫助，以及家長學生的配合，教育教學成績一步一層樓，讓自己的名字變得越來越響亮，吸引了諸多的目光，有了多彩的光環(huán)。對待孩子們，還需更多的耐心與堅持。學生的成功就是教師的成功，學生的點滴進步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責任成就著未來。各位同仁，我相信，經(jīng)過我們大家的辛勤耕耘，我們的教育事業(yè)一定會邁上一個新臺階。當老師后，切身地體會到，隔行如隔山，當老師不容易，當個好老師更不容易，每次面對幾十雙純潔的眼睛，心里就會感到老師這兩個字的份量，自己的一舉一動都會影響到孩子們的一生，因此，半年來，我通過各種途徑加強學習，不斷地提高自己、完善自己，努力適應工作崗位的需要。說起來，教師這份職業(yè)給了我許多，比如一種平和的心態(tài)，一份相對安定的生活，一個三餐準時的習慣？同學聽說我做了老師，往往會問我：你的薪水是多少？你的待遇不錯吧？可是，即使是再關心我的好友，也無人問及，你幸福嗎？我幸福嗎？幸福是什么？也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種靈魂的問答，我覺得從我身為一名教師開始，就有了一份以愛為主題職業(yè)，去愛身邊的孩子，去接納他們的優(yōu)點和不足。這時候，我感慨萬千，面對這樣的一個學生，我實在不忍心他就此下去，我希望能夠盡可能的給予他那段缺失的愛！于是，我沒有再批評他，而是從各方面關心他，愛護他，并與他促膝談心，談他的家庭、生活、學習、老師等等?！边x擇了教師這個職業(yè)就意味著無止境的付出和犧牲，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，然而，我覺得，它讓我如同穿行于春天的百花園中，快樂著、憧憬著、收獲著、陶醉著。長期的疏予管理，使他變得任性、貪玩和自暴自棄，還經(jīng)常打架闖禍，他的父母偶爾打工回來，也拿他沒辦法，開家長會時也無奈地向我訴苦流淚。如果說學生是鮮花，那么我甘愿做雨滴，滴滴細雨滋潤學生純潔的心田；如果說學生是小樹，那么我甘愿做太陽，縷縷陽光伴隨學生快樂成長。作為一名特崗教師，我感到非常榮幸和自豪，感謝教師這個職業(yè)給我人格上所加的光環(huán)，同時也讓我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大責任。我經(jīng)常問自己：我這樣講解孩子們能不能聽懂，怎樣講解才能使孩子們不僅能夠理解而且趣味性比較強，怎樣才能使孩子們能夠更加有效地去學習。以上僅是我個人的一些學習經(jīng)驗和方法，希望能對同學們有所幫助，也希望同學們在今后的學習生活中能不斷總結(jié)出最適合自己的學習方法。同學們，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了自信與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么，就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，用努力和汗水去創(chuàng)造美好的明天。而我們教師則是教育事業(yè)的承擔著。再次也從我自身總結(jié)了幾條學習英語的經(jīng)驗。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經(jīng)驗。朋友們，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，讓我們用青春的雙臂擎起希望的火炬，劈風斬浪，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，讓我們的青春在特崗上閃光！謝謝大家，我的演講完了。為了維護他敏感的自尊心，我悄悄地為他訂做了校服，送給他學習用品，不再把他當成學生，而是像對待自己的弟弟一樣，讓他體會到家人的溫暖。那種精神上的愉悅是其他職業(yè)所不能體會的。現(xiàn)在的成績名列前茅，對待老師和同學都很有禮貌。想不到他不但沒有收斂，反而變本加厲，還惡狠狠地瞪了我一眼。當學生用甜美的聲音喊我“老師好”，心中會有一種甜甜的感覺，當下課后圍在我身邊給我講他們生活中的趣事，我又會有與他們同樂的感覺，會有一種幸福感，那種精神上的愉悅是他人不能體會的。在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀特崗教師演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。記得讀三年級時老師教過的一首歌《長大后我就成了你》。或許我不是最帥的，但我可以最瀟灑；或許我不是最聰明的，但我可以更勤奮；或許我不是最富有的，但我可以最充實；或許我不是最順利的，但我可以最樂觀。我信心倍增，在工作中努力再努力，平日練功，不斷進取，具體工作中，我深深覺得，只要有耐心、細心、用心，加上自身的刻苦努力，一切成功皆有可能。因為我住在學校，所以和學生們相處的時間比較多，我常常利用課間和放學時間輔導學生作業(yè)或為學生解決很多臨時問題。教室里安靜了許多，緊接著我又說：“一年之計在于春，一天之計在什么？”。一次，我在上《寒夜的燈光》這一課時，提出了一個問題——那么復雜的鄉(xiāng)村夜路，我怎能認得回去的路呢？要求換種說法，使句子的意思不變。在學生中間，我找到了感覺，找了自己過去的生活，我也有機會幫助學生從自身做起，走過自己，超越自己，我們的師生生活更加豐富多彩。有太多的東西需要學習。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。各位老師，我相信，經(jīng)過我們大家的辛勤耕耘，我們的教育事業(yè)一定會邁上一個新臺階。每當想起這些,我就非常的自豪。實實在在生活在學生中，就是幸福。我信心倍增，在工作中努力努力再努力，平日練功，不斷進取。由于第一年我住在學校，所以我接觸孩子的時間非常多，我常常利用放學時間輔導學生作業(yè)或為學生解決生活中遇到的問題。山里的孩子很貧困，但是他們都懷揣著夢想。這個時候我經(jīng)常找機會和學生談心，甚至陪他們一起吃飯，一起游戲，讓學生感受到父母般的關愛，盡快的適應住校的生活。經(jīng)過漫長的幾個月的等待，終于到了去單位報到的日子。在以后的歲月中，我會依然堅守不斷努力，做好一個又一個的四年??！謝謝大家！