【正文】 敢于直諫，史以“諍臣”稱之。四、學(xué)習(xí)古人“居安思危”、“戒奢以儉”、“虛心納下”的治國思想及為人之道。在形式上它利用駢文的排比、對(duì)偶、表達(dá)真情實(shí)感，但又不囿于形式，不避散句，不咬文嚼字，不大量用典，沒有繁冗的引證。在此情況下，唐太宗漸漸放松了警惕，大興土木，多次巡游、打獵。4．認(rèn)識(shí)“居安思危，戒奢以儉”在當(dāng)時(shí)的作用和今天的借鑒意義。3．第3段第3段提出“居安思?！钡木唧w做法，即“十思”本段是全文重點(diǎn)，“十思”即十條建議?！熬影菜嘉?，戒奢以儉”是歷代統(tǒng)治者創(chuàng)業(yè)后守成的歷史經(jīng)驗(yàn)。[難點(diǎn)]1．字詞及文言現(xiàn)象的把握。2．粗知句義。④不勝：不堪 ⑤景命：大命 ⑥殷憂：大憂 ⑦行路：路人 ⑧董：督責(zé)。諫，下級(jí)對(duì)上級(jí)的直言規(guī)勸。但是唐代卻有一位著名的諫官，有膽有識(shí)，知無不言，敢于直諫，史以“諍臣”稱之。4．認(rèn)識(shí)“居安思危，戒奢以儉”在當(dāng)時(shí)的作用和今天的借鑒意義。因此，天下大亂國家滅亡，沒有不是從這里引起的。●板書設(shè)計(jì)●延伸閱讀翻譯下面兩段文字。大戶人家經(jīng)過仔細(xì)詢問，知道了是他們當(dāng)年倒入水溝里流出的米飯，不禁連聲嘆息，深感后悔莫及。④銜謝：銜，懷在心里。五、課堂訓(xùn)練，并說說其中蘊(yùn)含的道理。”）（4）念高危，則思謙沖而自牧（引用了《易經(jīng)》“卑以自牧”的意思）（5）垂拱而治（出自《尚書特別是“見可欲，則思知足以自戒”“懼滿溢，則思江海下百川”這些句子，對(duì)每個(gè)人的修身養(yǎng)性都極有啟發(fā)，具有豐富的人文價(jià)值），說說引用的作用。唐代的奏疏，習(xí)慣上都用駢文寫。他雖然知道太宗是很懂得“忠言逆耳利于行”的。②不可改。第一篇：高一語文諫太宗十思疏3第二課時(shí)［教學(xué)要點(diǎn)］?！俺悸劇笔亲嘧h中的敬辭，口氣不卑不亢。但在等級(jí)森嚴(yán)的封建時(shí)代，他沒有因太宗對(duì)自己的賞識(shí)而得意忘形，仍是堅(jiān)持一貫的謹(jǐn)言慎行。但本文突破了駢體的束縛，做到了駢散結(jié)合，相得益彰。出示投影：（1）善始者實(shí)繁，克終者蓋寡。武成》）“垂拱而天下治。出示投影：①昔有一庵，鄰于大宅，寺僧常見溝中米飯流出，密用水淘凈，蒸曬一囤。銜謝，即衷心感謝。這則故事是勸戒人們?cè)谏罡辉５那闆r下，也應(yīng)注意儉省節(jié)約，它形象地說明了居安思危，積谷防歉的道理。，太宗謂房玄齡等曰：“自古帝王多任情喜怒，喜則濫賞無功，怒則濫殺無罪。我如今早早晚晚都把這類事情作為心事，常常想要你們盡所知道的情況對(duì)我竭力勸諫。[重點(diǎn)]1．誦讀、領(lǐng)悟、背誦全文。他就是唐代著名的大臣——魏征。疏，奏章，封建時(shí)代臣子向國君陳述意見的一種文體。⑨茍免：茍且免罪。3．教師巡杳答疑。2．“十思”的內(nèi)容理解及現(xiàn)實(shí)意義。貞觀十一年正是唐太宗執(zhí)政后的鼎盛時(shí)期，魏征提出這一點(diǎn)，是很有眼光的?？梢愿爬椤拔褰洹保骸耙娍捎薄ⅰ皩⒂凶鳌敝敢姷侥芤鹱约合矏鄣臇|西。[重點(diǎn)]1．誦讀、領(lǐng)悟、背誦全文。魏征以政治家特有眼光發(fā)現(xiàn)了唐太宗“忘本”和“忘?！钡母締栴}，針鋒相對(duì)地提出了“十思”，不僅在當(dāng)時(shí)，就是在現(xiàn)在也有借鑒意義。言之有務(wù)切中時(shí)弊，難能可貴，既有駢文的華美，整齊，又有散文的自然流暢，易于誦讀?！窘虒W(xué)設(shè)想】一、教學(xué)時(shí)首先了解寫作背景，重點(diǎn)介紹唐太宗和魏征“明君諍臣’’的關(guān)系。曾主持《隋書》、《群書治要》的編撰工作，《隋書》的序論及《梁書》、《陳書》、《齊書》的總論，皆出其手，時(shí)稱良史。二、通讀全文，、正音，了解大概內(nèi)容。譯為：如果見到能引起自己喜歡的東西。2．古今詞義有區(qū)別：⑤虛心，文中是實(shí)指，“使心虛”，現(xiàn)代漢語抽象化，為美德，謙虛的表現(xiàn)。2．總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，并從創(chuàng)業(yè)守成，人心向背等方面論述“居安思?！钡牡览?。第三課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)一、背誦全文，結(jié)合課后練習(xí)一，加深對(duì)文章主旨的把握。(《左傳(《獻(xiàn)書報(bào)燕惠王》)四、教師總結(jié)本文是篇奏疏，雖以進(jìn)言為務(wù)，不事雕琢，但寫得聲情并茂，文質(zhì)兼美，文章駢散結(jié)合，既有駢文的整齊華美，又有散文的自然流暢，運(yùn)用比喻、排比，使文章生動(dòng)有力。性剛直，知無不言，常以歷代興亡為鑒，勸太宗任賢去佞[n236。其言見于《貞觀政要》，著作有《魏鄭公文集》三卷、《詩集》一卷，并主編《群書治要》。譯文：開頭做得好的實(shí)在很多，（但）能夠保持到最后的（卻）很少。怨：怨恨載舟覆舟：人民能擁戴皇帝，也能推翻他的統(tǒng)治。何必勞神苦思，代下司職，役聰明之耳目，虧無為之大道哉？)譯文：做到這十件應(yīng)該深思的事，發(fā)揚(yáng)光大“九德”的修養(yǎng)，選拔有才能的人而任用他，挑選好的意見而聽從它，那么有智慧的人就能充分獻(xiàn)出他的謀略，勇敢的人就能完全盡到他的力量，仁愛的人就能散播他的恩惠，誠信的人就能獻(xiàn)出他的忠誠。簡：同“揀”，選拔 拱：拱手垂拱而治：（皇上）垂衣拱手，意思是說，輕而易舉就能治理好天下。積德義是手段，思國安是目的。得民心者得天下，這是樸素的民本思想。安不忘危，戒驕戒躁，在勤勉實(shí)干中把握發(fā)展機(jī)遇，在孜孜奮斗中實(shí)現(xiàn)興縣富民。要取得事業(yè)的成功，就必須廣納群言，“擇善而從”，把廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性最大限度地激發(fā)出來。只有認(rèn)真聽取各方面的意見和建議，才能作出科學(xué)的決策，才能體現(xiàn)人民的意愿，才能實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。（三）科學(xué)決策，發(fā)揚(yáng)民主。（一）不拘一格選人材。我們要?jiǎng)?chuàng)新人才選拔機(jī)制，善于從加快發(fā)展的賽場(chǎng)上識(shí)別干部，讓更多的“千里馬”在公平競爭中脫穎而出。建立健全重大事項(xiàng)社會(huì)公示、社會(huì)聽證制度，不斷提高決策的透明度和公眾的參與度。在這個(gè)方面，我們進(jìn)行了一些有益的探索，從2000年起，縣政府設(shè)立“人民建議獎(jiǎng)”，較好地激發(fā)了群眾參政議政的熱情，5年來收集建議1000多條，先后采納有價(jià)值的建議32條，對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)和諧發(fā)展發(fā)揮了很好的促進(jìn)作用。古人能做到的，我們更能做到，而且能做得更好。戒奢侈，戒縱欲，戒奢以儉是積官德的一個(gè)重要內(nèi)容，也是十思的一個(gè)主要內(nèi)容。(二)弘揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)。百行德為首。百司：百官勞神苦思：勞苦，使