浮來山鎮(zhèn)中心小學(xué)召開師德報(bào)告會(huì)(完整版)
【正文】 學(xué)第三屆 “書香家庭”評(píng)選實(shí)施方案為促進(jìn)我校 “親子共讀”活動(dòng)的深入開展，努力培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的良好習(xí)慣，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園氛圍。家長與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。評(píng)選結(jié)果及先進(jìn)事跡，將在學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)校新教育主題帖上予以登載。實(shí)施以來，從未發(fā)生一起安全事故，一直保持學(xué)生犯罪率為零、重大事故率為零的記錄，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個(gè)平安祥和的環(huán)境。即：校長室——安全辦——教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)、工會(huì)——年級(jí)組——班主任——科任老師——門衛(wèi)——家長。安全宣傳形象化，發(fā)揮櫥窗和黑板報(bào)的作用，利用文字、圖片、手抄報(bào)等資料，對(duì)師生進(jìn)行法制、安全知識(shí)的宣傳，定期組織急救逃生、應(yīng)急包扎、防踩踏、消防安全、自救自護(hù)等演練。學(xué)校保安分早、中、晚輪班，24小時(shí)巡邏。排查范圍涵蓋用電用水安全、設(shè)施設(shè)備安全、消防安全、教學(xué)安全、集會(huì)安全、課間安全、實(shí)踐活動(dòng)安全、交通安全、食品安全、心理健康、重大疾病及傳染病預(yù)防、突發(fā)事件處理等。對(duì)于安全問題，學(xué)校要求師生做到“五個(gè)不放過”——問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、責(zé)任人不受到教育不放過，整改措施不落實(shí)不放過。使教職工切實(shí)感到安全責(zé)任之重、安全責(zé)任之大，從而對(duì)安全工作高度重視。二、選擇題。鍛煉學(xué)生口語交際能力，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生：（）A、在各科教學(xué)活動(dòng)以及日常生活中。③表演讀。()學(xué)習(xí)略讀, 粗知文章大意, 是第二學(xué)段提出的。()綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)獨(dú)立進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。()學(xué)習(xí)略讀是小學(xué)五、六年級(jí)閱讀方面的學(xué)段目標(biāo)?！边@是對(duì)第（）學(xué)段的要求。B、學(xué)生與教師之間對(duì)話的過程。第四篇：浮來山鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年寒假理論學(xué)習(xí)測試123浮來山鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年寒假理論學(xué)習(xí)測試題（科目：語文）學(xué)校：姓名：成績：一、填空題（15分，每空1分）新版課標(biāo)規(guī)定了語文課程的性質(zhì)，即語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的（）、（）課程。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓住一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)校內(nèi)的設(shè)備,做到定期維護(hù)和保養(yǎng)。綜治辦、公安、工商、衛(wèi)生、文化、行政執(zhí)法等部門定期組織開展校園安全專項(xiàng)治理，對(duì)校園周邊環(huán)境等方面進(jìn)行安全排查。實(shí)施全員參與，落實(shí)安全責(zé)任。平安辦負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理，總務(wù)處負(fù)責(zé)校園設(shè)施設(shè)備安全，少先隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)，教導(dǎo)處抓教學(xué)常規(guī)規(guī)范化。學(xué)校被評(píng)為日照市平安和諧校園先進(jìn)單位，連年被教育局評(píng)為平安和諧校園先進(jìn)單位。（該成績將按比例計(jì)入各班級(jí)成績）
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