遵紀(jì)守法,從我做起大全(完整版)
【正文】 象越來越多。對這類壞事，膽小怕事的同學(xué)忍氣吞聲，結(jié)果縱容壞人，遭受了一次又一次的敲詐。那么身為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做才能算得上是一個(gè)合格的遵紀(jì)守法的好公民呢？我覺得所謂的“遵紀(jì)”，就是遵守紀(jì)律，所謂“守法”，也就是遵守法律?？傊?，我們應(yīng)該知道，雖然我們還小，但是小并不等于可以無視紀(jì)律法律；如果我們攜起手來進(jìn)行學(xué)法、用法、護(hù)法的活動(dòng)，同樣能給這個(gè)社會(huì)增添一份和諧的力量。要回答第一個(gè)問題，從字面上理解，遵紀(jì)守法即為遵守紀(jì)律，遵守法律，說白了就是遵守一種規(guī)章制度，其本質(zhì)是一種對自我的管理和約束，它規(guī)定我們該做什么，不該做什么，在潛移默化中規(guī)范著我們的行為，這需要我們培養(yǎng)自我控制能力，即我們常說的自律，嗯這很重要。而紀(jì)律，詞典中是指為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。盡管如此，但校園里也不乏存在著一些不和諧的現(xiàn)象。其次，一項(xiàng)規(guī)定也并不單單意味著對個(gè)人主觀能動(dòng)性的否定，他只是一條有客觀存在的具有原則性的界限，換句話說，只要你不違規(guī)，你想怎么干都行。法律其實(shí)每天都在我們身旁。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí)，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書，不遵紀(jì)守法，去干害人害己的事?！胺ňW(wǎng)恢恢，疏而不漏”每一個(gè)違法亂紀(jì)的人終將受到法律的制裁，我們身邊不缺乏這樣的事例。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名心中有法的優(yōu)秀學(xué)生，真正做到尊重憲法，維護(hù)憲法，讓憲法和法律幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。有些司機(jī)明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會(huì)受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、更加美好。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦！如果他們不違反交通規(guī)則，認(rèn)真遵紀(jì)守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁簌簌落下眼淚。要是陳某從小就遵紀(jì)守法，聽從老師和父母的教導(dǎo)，一定不會(huì)做出這種傷天害理，害人害己的事。從我做起，從小做起，學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運(yùn)用法律。那個(gè)小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。另外，從另一個(gè)角度來說遵守校規(guī)校紀(jì)也不能算是一件很吃虧的事，他并不是有百害而無一利的，它在許許多多的層面上保護(hù)著我們的基本權(quán)利，比如學(xué)習(xí)的權(quán)利、人身安全的權(quán)利，這種受保護(hù)的感覺，多好啊。有的同學(xué)常常抱怨校規(guī)這也不好，那也不好，總覺得生活得很不自由，但望若有一天權(quán)在手，便要指點(diǎn)江山，勾畫一
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