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正文內(nèi)容

第4課八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)教案(完整版)

  

【正文】 、日、法、德、意、奧、比、西、荷等11國(guó)(3),分39年還清,加上利息,允許各國(guó)駐兵保護(hù),不準(zhǔn)中國(guó)人在區(qū)內(nèi)居住。(5)八國(guó)聯(lián)軍洗劫北京 ,侵略者暴行:屠殺、搶劫、防火等,(1860年,英法火燒圓明園)(1860年,咸豐帝出逃)【師】:八國(guó)聯(lián)軍攻入北京,慈禧太后帶著光緒帝倉(cāng)皇逃西安,就在西逃的途中,她頒布“剿匪”上諭,命令清軍對(duì)義和團(tuán)進(jìn)行殘酷鎮(zhèn)壓。這一方面表明了列強(qiáng)的船堅(jiān)炮利,另一方面又表明清朝的腐敗。我們來(lái)看看,他們的直接目的是什么?根本目的又是什么?(總結(jié)):直接目的:鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng);根本目的:進(jìn)一步奪取和擴(kuò)大在華的政治特權(quán)和經(jīng)濟(jì)利益??谔?hào):“扶清滅洋”;斗爭(zhēng)矛頭:反清→反帝。下面我們來(lái)看具體內(nèi)容。五、板書(shū)設(shè)計(jì): 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展八國(guó)聯(lián)軍侵占北京:攻占天津到侵占北京 《辛丑條約》 時(shí)間:1901年內(nèi)容:經(jīng)濟(jì)上, 政治上,嚴(yán)禁人民反帝軍事上,拆毀大沽炮臺(tái),允許駐兵 外交上,劃定使館界危害:中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)第三篇:八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)_教案第四課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起和發(fā)展的大致情況識(shí)記八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)間和組成八國(guó)聯(lián)軍的八個(gè)國(guó)家及《辛丑條約》簽訂的時(shí)間和主要內(nèi)容理解八國(guó)聯(lián)軍侵華的目的,知道八國(guó)聯(lián)軍搶掠北京的暴行二、過(guò)程與方法通過(guò)引導(dǎo)分析義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)提出的“扶清滅洋”口號(hào),培養(yǎng)學(xué)生抓住主要矛盾、一分為二地分析評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象的能力通過(guò)逐條分析《辛丑條約》的危害,使學(xué)生掌握基本的歷史分析方法。八國(guó)聯(lián)軍在各地?zé)龤屄樱瑹o(wú)惡不作,犯下了滔天罪行,清政府被迫簽訂了《辛丑條約》。時(shí)間:1898年——1900年 口號(hào):“扶清滅洋”過(guò)程:1898年義和團(tuán)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)揭開(kāi)了序幕;1900年夏,義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)發(fā)展到京津地區(qū);在廊坊,楊村組織了對(duì)侵略者的狙擊戰(zhàn)。比較歷次簽訂的條約內(nèi)容,得出中國(guó)人民遭受的災(zāi)難越來(lái)越深重的史實(shí)。教師強(qiáng)調(diào):清政府已經(jīng)成為“洋人的朝廷”,中國(guó)已經(jīng)完全淪為列強(qiáng)的半殖民地。(多媒體展示)學(xué)生回答后教師歸納:第一,經(jīng)濟(jì)上,“清政府賠款白銀4.5億兩,以海關(guān)等稅收作保”。從將軍到士兵,從外交使節(jié)到傳教士,全都參加了搶劫。在天津,義和團(tuán)和清軍同2000多名俄國(guó)侵略軍在老龍頭火車站激戰(zhàn),殲敵500多人。組成:英、俄、德、法、意、奧、日、美。哪怕皇上服了外,不殺洋人誓不完。(2)《辛丑條約》對(duì)中華民族的危害。學(xué)習(xí)方法有:學(xué)生分組探究法、自主學(xué)習(xí)法等。二、八國(guó)聯(lián)軍侵華教師:看書(shū)P2021頁(yè)說(shuō)一說(shuō)八國(guó)聯(lián)軍侵華的背景、時(shí)間、目的、組成、經(jīng)過(guò)?(多媒體展示)學(xué)生:背景:帝國(guó)主義的瓜分激起了中國(guó)人民反帝斗爭(zhēng)的風(fēng)暴。乘火車從天津到北京只需幾小時(shí)的路程,侵略者費(fèi)了四天才到達(dá)廊坊車站,走了全程的一半。僅在莊王府一處,就屠殺、燒死了1700多義和團(tuán)團(tuán)民。1900年(清光緒二十六年),八國(guó)聯(lián)軍用先進(jìn)的武器大炮敲開(kāi)了清王朝鎖國(guó)的大門。2)設(shè)“使館界”:清王朝內(nèi)政外交的一舉一動(dòng)完全被洋人控制。了解義和團(tuán)反侵略的史實(shí),對(duì)比清政府的軟弱無(wú)能,認(rèn)識(shí)中華民族危機(jī)全面加深的重要原因,培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)、交流合作的能力。教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入:中國(guó)近代史是一部百年屈辱史,前面我們學(xué)習(xí)了列強(qiáng)的幾次侵華戰(zhàn)爭(zhēng),但列強(qiáng)侵①華的腳步并沒(méi)有停止,進(jìn)入20世紀(jì),列強(qiáng)又發(fā)動(dòng)了一次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng),即八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。讓學(xué)生結(jié)合課本了解有關(guān)經(jīng)過(guò)。中國(guó)怎樣才能不受外辱?當(dāng)時(shí)的許多有識(shí)之士開(kāi)始在積極的探求救國(guó)之路。我們知道列強(qiáng)瓜分了中國(guó)的大部分地區(qū)。那么,作為較早被傳教的山東遭到了外來(lái)文化宗教侵略更為嚴(yán)重,因此,山東人民在帝國(guó)主義和封建主義的雙重壓榨下,首先爆發(fā)了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。便于1900年6月組成八國(guó)聯(lián)軍,絞殺中國(guó)的義和團(tuán)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)出逃的皇帝是咸豐帝。八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)北京后,更是肆無(wú)忌憚地?zé)?、殺、搶、掠,犯下了滔天罪行。但?yīng)注意,殺人放火固然危害很大,但在當(dāng)時(shí),真正對(duì)中國(guó)社會(huì)造成危害而且影響深遠(yuǎn)的事件是《辛丑條約》,下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下詳細(xì)內(nèi)容。今天我們所學(xué)習(xí)的《辛丑條約》的簽訂,即標(biāo)志著半殖民地半封建社會(huì)的形成。2.《辛丑條約》的影響(1)極大地加重了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)(2)嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)主權(quán)(3)清政府成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具(4)中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵第四篇:第4課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)第4課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)靈武三中:謝振奮一、教學(xué)目標(biāo): :要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí):了解義和團(tuán)反侵略斗爭(zhēng)的史實(shí),認(rèn)識(shí)中華民族危機(jī)全面加深的重要原因。四、學(xué)具準(zhǔn)備:八下《歷史與社會(huì)》、中國(guó)革命史書(shū)、八年級(jí)上冊(cè)歷史填充圖冊(cè)等。義和團(tuán)攻進(jìn)這座車站,打傷殺死侵略軍多人。侵略軍增兵至2萬(wàn)人左右,大舉向天津進(jìn)犯,義和團(tuán)猛烈的打擊敵人,在戰(zhàn)斗中,守衛(wèi)天津的將領(lǐng)聶士成陣亡,天津很快淪陷?!痹趯W(xué)生分析的基礎(chǔ)上,教師補(bǔ)充指出:義和團(tuán)所面臨的敵人過(guò)于強(qiáng)大,不僅有本國(guó)封建勢(shì)力的“圍剿”,還有八個(gè)窮兇極惡的帝國(guó)主義國(guó)家聯(lián)合進(jìn)攻。侵略軍以搜捕義和團(tuán)為名,“三五成群,身挎洋槍,手持利刃,在各街巷挨戶踹門而入。(學(xué)生搜集歷史與社會(huì)書(shū)得出的)簽訂的時(shí)間:1901年簽訂的內(nèi)容:(學(xué)生全體參與歸納)經(jīng)濟(jì)上:,以海關(guān)等稅作擔(dān)保,分39年還清,(一生向老師提出異議:老師您常說(shuō)歷史就得體現(xiàn)真實(shí),為什么以前老教材上是本息共計(jì)10億兩,)。條約簽訂后,江蘇上交的錢稅每年增加250萬(wàn)兩、四川增加220萬(wàn)兩、廣東增加200萬(wàn)兩。反饋練習(xí):近代中國(guó)是怎樣一步一步陷入半殖民地半封建社會(huì)的?(教師提示幾個(gè)關(guān)鍵字:開(kāi)始陷入、加深陷入、大大加深陷入、完全陷入)。八國(guó)聯(lián)軍的入侵:(1)組成:英、美、法、俄、德、意、日、奧八國(guó)。帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的迅猛發(fā)展感到恐慌,他們便拼湊八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。談一談”:《辛丑條約》中的“使館界”同今天的使館區(qū)有什么不同?(“使館界”形同“國(guó)中之國(guó)”,界內(nèi)外國(guó)人猶如“太上皇”,中國(guó)政府無(wú)全無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)其事務(wù);“使館區(qū)”雖然仍是外國(guó)使節(jié)居住的專門地區(qū),但它完全處于中國(guó)政府的管轄之下。(可延伸到課外)提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第6課《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》。從此,清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 一、八國(guó)聯(lián)軍侵占北京指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本19——20頁(yè)本目的內(nèi)容,并在《中國(guó)歷史填充圖冊(cè)》第9頁(yè)中,用筆描出八國(guó)聯(lián)軍的進(jìn)攻路線。焚燒:
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