【正文】 生，漳河店鎮(zhèn)中心校被成安縣教育局評為“依法治?！毕冗M(jìn)單位。（七）、狠抓學(xué)校安全管理，營造良好校園環(huán)境。另有8名教師正在參加信息技術(shù)網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)。因此，我鎮(zhèn)中心校開展的“一課一研”活動，受到縣局的通報表彰。五是對洛疃小學(xué)校圍墻、大門和操場進(jìn)行了改建，目前已投入使用。衛(wèi)生防疫站主要負(fù)責(zé)校園師生的安全保健，及時跟蹤流行病的發(fā)生和治療，及時對學(xué)校師生開展健康知識宣傳教育。優(yōu)先發(fā)展教育是我鎮(zhèn)長期堅持的大政方針，近年來，我鎮(zhèn)教育取得了可喜的成績，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的認(rèn)可。第一篇：漳河店鎮(zhèn)政府迎接省教育督導(dǎo)評估匯報漳河店鎮(zhèn)政府迎接省教育督導(dǎo)評估匯報材料漳 河 店 鎮(zhèn) 人 民 政 府2014年12月漳河店鎮(zhèn)人民政府教育督導(dǎo)評估工作匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：首先，我代表中共漳河店鎮(zhèn)黨委、人民政府及全鎮(zhèn)人民向省、市教育督導(dǎo)評估組蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)教育工作表示熱烈的歡迎！并真誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)和專家多給我鎮(zhèn)傳經(jīng)送寶，多提寶貴意見和建議，以促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)更快更好地發(fā)展。鎮(zhèn)中心校連續(xù)四年被評為縣委、政府評為“縣紅旗單位”。（二）、加大了對教育的投入，基礎(chǔ)設(shè)施不斷更新。六是又投入15萬元資金對全鎮(zhèn)學(xué)校內(nèi)外墻和教學(xué)樓內(nèi)外墻壁進(jìn)行了粉刷，美化了校園環(huán)境，使全鎮(zhèn)學(xué)校整體辦學(xué)條件得到了有效提升。（四）、推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二是教師專業(yè)化成長成績顯著。為確保學(xué)校師生和財產(chǎn)安全，我鎮(zhèn)一直把學(xué)校安全工作當(dāng)成大事來抓，主要措施：（1）各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各村成立了以村主任為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。三、存在問題和發(fā)展方向近年來，我鎮(zhèn)的教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的具體指導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)教職工及教育工作者的努力下，取得了顯著成績，但仍存在一些不足之處。想方設(shè)法增加教育投入，加大校舍建設(shè)力度，解決好校舍建筑面積不足、師生住宿條件差、辦公條件簡陋、運動場地不足等現(xiàn)狀，力爭在短時期內(nèi)使我鎮(zhèn)的教育事業(yè)再上新臺階。首先我代表北門小學(xué)對各位的到來表示衷心的感謝。北門小學(xué)2009－2012 三年發(fā)展規(guī)劃是：以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展戰(zhàn)略為引領(lǐng)，倡導(dǎo)“每天進(jìn)步一小步，攀登高峰不停步”的辦學(xué)思想，構(gòu)建民主與集中的管理制度，推進(jìn)課程改革、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新管理機(jī)制，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，努力提高教師專業(yè)能力，繼續(xù)開展特色項目創(chuàng)建，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。充分發(fā)揮黨支部、工會、教代會的民主監(jiān)督職能，推進(jìn)學(xué)校政務(wù)、財務(wù)公開。進(jìn)行班級文化建設(shè)辦公室文化建設(shè)評比活動。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度。要求班主任一定要落實好安全教育課，并且要單獨備課。六、抓好財務(wù)管理，做到陽光理財。完善教師職業(yè)道德考核和獎懲制度，建立師德建設(shè)長效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師努力成為深受學(xué)生愛戴，人民滿意的教師。（3）以課題研究引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。（6）完善人才成長激勵機(jī)制，努力調(diào)動全校教師的工作積極性和主動性，按照《北門小學(xué)教師綜合評價方案》分師德表現(xiàn)、工作常規(guī)、教育業(yè)績、教學(xué)業(yè)績四大塊對教師進(jìn)行綜合評價。尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。豐富社會實踐，強(qiáng)化能力培養(yǎng)。深入貫徹落實體育工作會議精神，扎實推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實施，廣泛開展學(xué)生全員參與的陽光體育活動，大課間活動，保證學(xué)生每天1小時活動時間，進(jìn)一步提高我校學(xué)生健康水平。積極進(jìn)行教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，讓自主、合作、探究成為教學(xué)的基本方式，形成民主、平等、和諧、互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，不靠題海戰(zhàn)術(shù)，加班加點等形式提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每堂課做起，使各類具體教學(xué)問題通過教研組的常規(guī)活動得到解決與改進(jìn)。本學(xué)期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科的競賽活動。五、提升學(xué)校品位，彰顯學(xué)校特色。大力推廣“人人講普通話，個個寫規(guī)范字”活動。北門小學(xué)成立于1999年，前身是個完小，在上級黨委、政府和教育主管部門的重視和關(guān)懷下，學(xué)校得到了前所未有的發(fā)展，已由原來的500多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的2000多名學(xué)生，教學(xué)班39個，教職工104名。第三年：（2011年7月－2012年8月）完善重點項目的建設(shè)，特色項目的發(fā)展成為學(xué)校品牌。讓教師參與決策與管理，從而彰顯教師的主人翁地位。四、抓好安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)建平安和諧校園。加強(qiáng)安全隱患排查，防患于未然。學(xué)校安全機(jī)構(gòu)利用校會、板報、校內(nèi)廣播等載體，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生、藥品安全、防火防洪、地震、風(fēng)災(zāi)、雷災(zāi)等自然災(zāi)害的安全知識教育；堅持安全教育與教育教學(xué)活動相結(jié)合，認(rèn)真貫徹落實《教育部中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》。實行收費公示制度，實施民主理財，及時進(jìn)行財務(wù)公開，讓教師了解學(xué)校財務(wù)狀況，勤儉辦學(xué)，使學(xué)校有限的資金發(fā)揮最大的效益。重培訓(xùn)、提素質(zhì)、強(qiáng)師能（1）繼續(xù)實施好“塑師工程”，以“塑師工程”的實施為契機(jī)，充分挖掘我校的名師資源，發(fā)揮“名師”的示范和輻射作用，為更多的教師搭建自我展示的平臺，形成人人爭當(dāng)“名師”的氛圍。讓現(xiàn)代教育技術(shù)裝備應(yīng)服務(wù)于教學(xué)，發(fā)揮提高質(zhì)量的作用，以信息化帶動教育現(xiàn)代化。為每一位教師留下自己成長的足跡，使每一位教師都能看到通過自己一步步的努力所取得的成績與進(jìn)步，并通過引導(dǎo)教師本人對其職業(yè)生涯的整體考慮，強(qiáng)化教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)教師的發(fā)展?jié)撃埽瑥亩龠M(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。堅持德育為先。教育學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力。加強(qiáng)美育，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)，努力促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。（2）班主任建立學(xué)生成長匯報卡，通過自評互評師評、家長評等多元評價展示學(xué)生的亮點和進(jìn)步，讓學(xué)生感受到進(jìn)步的快樂。注重過程監(jiān)控力度，教師要用翔實的教學(xué)實踐數(shù)據(jù)對每單元的教學(xué)進(jìn)行回顧、歸納、整理、提升，繼續(xù)以“聽”“看”“查”的形式了解課堂教學(xué)質(zhì)量，并將調(diào)研信息及時反饋給教師，與學(xué)科教師共同商量改進(jìn)方法。盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。（1）在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。力爭在三五年后人人能寫出一手好字。在全國第十九屆、二十屆、二十一屆青少年中國芯計算機(jī)比賽中獲得甘肅賽區(qū)“優(yōu)秀組織獎”，有八項教育教學(xué)研究課題獲國家、省、市立項，并有六項通過省級鑒定。學(xué)校制定了一整套比較齊全的適合本校實際的規(guī)章制度，將學(xué)校各部門及教師的各種工作進(jìn)行量化考評。近年來，該校教師參加國家、省、市、區(qū)級培訓(xùn)達(dá)200人次。進(jìn)行互動式教育，建立有時代感的德育課堂教學(xué)模式和德育實踐活動課模式，結(jié)合重大歷史事件紀(jì)念日、重大歷史人物紀(jì)念日、杰出人物、英雄模范事跡等對學(xué)生進(jìn)行教育。教室門口的展示欄里，張貼著學(xué)生自己的優(yōu)秀手工、書法、繪畫、攝影作品；潔白的墻上，掛滿畫像與格言，學(xué)生可以與偉人、名人交流……在精神文化建設(shè)上，學(xué)校以校訓(xùn)、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)生觀、教師觀為主要內(nèi)容，努力形成高遠(yuǎn)而富有激勵作用的校園文化軟環(huán)境。在評價上注重以學(xué)定教，關(guān)注每一個學(xué)生和學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校要求教師立足“小課題解決大問題”，針對課堂教學(xué)和學(xué)生管理中存在的實際問題。信息組在第十九屆、第二十屆、第二十一屆計算機(jī)中國芯甘肅賽區(qū)中均取得優(yōu)異的成績，學(xué)校連續(xù)三年獲得最佳組織獎，有三名學(xué)生獲得三等獎。繼續(xù)落實由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包塊管理制度，評選優(yōu)秀路隊。堅持“以人為本、和諧共建”的辦學(xué)理念，與時俱進(jìn)，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，努力辦好令家鄉(xiāng)人民滿意的基礎(chǔ)教育。學(xué)校有一個團(tuán)結(jié)向上奮發(fā)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)熱情高，愿意扎根山區(qū)教壇的教師隊伍。堅持不懈地改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境。積極創(chuàng)建學(xué)生展示的平臺，增強(qiáng)學(xué)生自信心。⑵強(qiáng)化常規(guī)檢查。利用社會實踐這種教育途徑，通過內(nèi)容豐富的實踐活動，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。教師工作分工合理、職責(zé)明確。全體老師用執(zhí)著的忘我工作態(tài)度，取得了一定的成績。學(xué)?？晒W(xué)生興趣愛好發(fā)展，綜合素質(zhì)提高的器材素材不足。辦公經(jīng)費不足。學(xué)校老師多人次獲得市、縣級的表彰獎勵；教育教學(xué)論文80多人次獲市、縣級獎勵。重視課內(nèi)外教學(xué)資源材料的收集與整理，積極探索適合本校師生發(fā)展的特色課程和綜合實踐活動，加大研發(fā)力度，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。使學(xué)生通過親身體驗增強(qiáng)感性認(rèn)知，從而動情悟理，立志導(dǎo)行。我校重視教學(xué)五環(huán)節(jié)的檢查，抓實聽課、評課、備課抽查、質(zhì)量分析等舉措，及時發(fā)現(xiàn)教師工作的不足，讓教師盡快揚長避短，提高教育教學(xué)效率。學(xué)校注重為學(xué)生搭建和創(chuàng)造自我展示的平臺，想方設(shè)法為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造空間，讓學(xué)生有更多交流的機(jī)會，獲得更多發(fā)展的機(jī)會。2006年學(xué)校投入88萬元新建了教學(xué)綜合樓，2007年投資13萬元建成了多媒體教室，2008年投資5萬多元建成了科學(xué)實驗室，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，現(xiàn)建有學(xué)生實驗室、圖書室、儀器室、體育器材室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育室、學(xué)生微機(jī)室、剪紙室、紅領(lǐng)巾廣播室等功能室共9個。1906年由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳易佑鉻先生倡議并征集庵廟會產(chǎn)創(chuàng)辦儲英小學(xué)。，充分發(fā)揮學(xué)校功能室的作用繼續(xù)加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和建設(shè)，全面落實學(xué)生“合格加特長”的培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為全面貫徹素質(zhì)教育樹立典型、創(chuàng)出經(jīng)驗。有近60余名師生繪畫、美術(shù)作品在國家、省、市、區(qū)組織的各種比賽中也取得了名次。通過幾年的努力，學(xué)校被區(qū)教育局評為“教科研先進(jìn)單位”，老師中有近50篇論文、教學(xué)反思和教學(xué)案例在區(qū)、市、省、國家級刊物發(fā)表和獲獎。規(guī)定每周五下午為校本課程活動時間，并命名為“快樂星期五”，讓學(xué)生充分施展個人才能和特長。學(xué)校利用“紅領(lǐng)巾廣播站”、和深圳育才合辦的《金葵花》、各類手抄報、定期舉辦的校園黑板報等營造健康向上的育人環(huán)境。積極開展“文明班”與“示范班”的爭創(chuàng)活動，把每年3月、8月定為行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月，對學(xué)生的行為習(xí)慣堅持做到日檢查、周公布、月評比，并建立學(xué)生養(yǎng)成教育教、訓(xùn)、管三結(jié)合的管理機(jī)制。把每學(xué)期開學(xué)第一個月定為學(xué)生養(yǎng)成教育月，重溫《西郊小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《小學(xué)生行為規(guī)范》和西郊小學(xué)學(xué)生“十好”、“十不”行為規(guī)范要求。學(xué)校堅持樹立“育人為本，服務(wù)學(xué)生”的思想，定期組織教師進(jìn)行每周一次的政治學(xué)習(xí)，努力提高教師遵守師德規(guī)范的自覺性。安裝了視頻會議系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、校園移動廣播系統(tǒng)和室外電子屏、校園監(jiān)控系統(tǒng)。我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題以推進(jìn)素質(zhì)教育為動力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實的措施，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。（3）通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學(xué)校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。要把校本教研滲透進(jìn)教學(xué)常規(guī)之中，落實到課前、課中、課后等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，聚焦課堂，提高課堂教學(xué)效率。建立“輔優(yōu)補差”的長效機(jī)制組織好各類競賽（1）、要認(rèn)真組織好上級部署的各項學(xué)校競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得更好的成績。提高課堂教學(xué)效率、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思為教育教學(xué)創(chuàng)新的有力措施，努力構(gòu)建高效的課堂，有效的學(xué)習(xí)，切實提高課堂教學(xué)效益。選拔了師德好、管理協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，用班主任的人格魅力直接影響學(xué)生。堅持全面發(fā)展。多方位開展活動，以活動育人。把學(xué)、教、研有機(jī)地結(jié)合，進(jìn)一步豐富教研形式和活動載體。（3）建立常態(tài)教研活動機(jī)制。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，督促他們認(rèn)真履行職責(zé)與義務(wù)，對一些教學(xué)業(yè)務(wù)強(qiáng)、事業(yè)性強(qiáng)的青年教